基于高职院校和谐师生关系的构建的探索

师生关系作为一个教学因素,对教学活动的过程和结果,教师的职业成长,学生的身心发展都会产生重要影响。该研究者以课堂教学中的师生关系为例从教师的"教"与学生的"学"两个角度阐述了构建和谐师生关系的重要意义,并结合自己的教学实践探讨了构建和谐师生关系的主要方法和需要注意的环节。     

论构建高职校园和谐师生关系的途径

构建高职校园和谐的师生关系对构建高职和谐校园具有十分重要的意义。和谐师生关系的构建需要教师和学生的共同努力。     

论高职院校班主任工作中和谐师生关系的建立

与学生建立和谐的师生关系是高职班主任做好学生管理工作的前提。提高教师自身素质、赏识学生、用宽容和爱对待学生、帮助学生树立积极乐观的心态、指导学生规划职业生涯等是高职班主任与学生建立和谐师生关系的有效途径。     

高职院校中如何建立和谐师生关系

高职院校要特别注重师生良好关系的培养。高职生是面向生产第一线的高技能型人才,与中专生相比较,他们有着较高的文化层次,富有理想,对未来的生活道路有种种幻想;但是与本科生,硕士生相比较,他们却有着巨大的差距,而这种巨大的差距除了来自个人内心的自卑感之外更多的是来自外界对高职生的态度与评价,这种自卑的心理从一进入高职院校就已经产生。怎样在高职院校中建立和谐的师生关系？本文就此问题进行探讨。     

谈构建和谐师生关系

结合自己的工作实践,就如何构建和谐师生关系进行了探讨。     

浅议现代和谐大学师生关系的构建

建立和谐的大学师生关系是提高人才培养质量的关键。本文在探讨和谐师生关系内涵的基础上,分别分析传统大学师生关系及教育思想存在的问题和现代大学和谐师生关系的特征,从而思考如何构建和谐的大学师生关系。     

论高校图书馆和谐师生关系的构建

针对当前高校图书馆存在的问题,分析了造成高校图书馆师生关系不和谐的原因,并从高校图书馆的基本功能出发,提出了构建其和谐师生关系的具体策略。     

着力构建高校和谐的师生关系

分析高校师生之间的社会关系、教学关系和心理关系现状,探讨高校和谐师生关系应有之义,从依法治国与以德治国相结合建设社会主义和谐社会、高校加强制度建设与重塑大学精神、高校教师树立新型的教师观、大学生积极参与等四个方面,阐述如何共同着力构建高校和谐的师生关系.     

语文教学中和谐师生关系的构建

要构建设语文教学中和谐师生关系,首先,要教育学生端正学习动机;其次,要创设轻松愉快的教学情境;第三,要优化课堂结构。     

高职院校师生关系现状研究

目前．我国高职院校师生关系存在着一些不容忽视的问题,不利于素质教育的全面实施和高职教育的持续健康发展。为此,高职院校应当以构建和谐师生关系为抓手,进一步深化改革,努力办出特色,提高质量．实现和谐发展。     

学生视野中的高职院校和谐师生关系研究

高职院校存在系列制约师生关系发展的不和谐因素。高职院校师生关系可分为从事教学一线工作的教师和教学辅助人员与学生、学生思想政治教育工作者与学生、行政机关与宿舍管理人员与学生等三种类型,从三种类型出发概括高职院校师生关系现状,并提出对策。     

高职院校应重视外部和谐环境建设

深化教育教学改革,实现又好又快发展,需有内外和谐的环境作保障。高职院校在建设和谐校园的同时,也应重视外部和谐环境建设,处理好与政府部门、金融机构、行业协会、企业单位、生源基地等方面的关系,为学校改革发展营造有利条件。     

浅谈如何提高高职学生学习积极性

阐述了学习积极性在学习中的重要作用，分析了影响学生学习积极性的因素，即学习动力小、学习能力差、学习氛围差以及家庭因素和办学条件，并针对各种因素提出了解决办法。     

论高等教育中和谐师生关系的构建

学校教育在人的发展过程中起主导作用,通过教师根据特定教育内容和教学组织形式对学生施加影响,有效地促进青少年学生身心发展。高等教育中师生关系是最基本的关系之一,面对高等教育中师生关系的异化问题,我们要进行相关理论研究,促进高等教育中师生关系的健康和谐发展。     

建构和谐的师生关系 营造和谐的课堂教学

师生关系与教学效果有着很大的相关性。当前大学的师生关系比较疏淡,不利于教师职前培养。因此,教师教育要重视师生关系的建构。教师在教学设计中应该确立建构和谐师生关系的目标,在课堂教学过程中注重与学生的交流与合作。     

有关高职院校学生培养模式的几点建议

随着社会的发展,高职教育的现有培养模式已很难适应社会的需求。高职院校应当在调研的基础上,从专业设置、课程体系的架构及"以工作过程为导向"等几个方面进行人才培养模式的探讨与分析,提出解决高职教育与社会需求的衔接问题的方案。以此提升学生的职业能力,提高高职教育的质量,完善人才培养模式。     

我国高等职业教育与地方经济的关联性分析

随着我国经济的发展，高等职业教育也得到了较快发展，同时也暴露出了诸如专业设置不合理、毕业生动手能力差等多方面的问题。在论证产生问题的主要原因基础上，确立“产学研”相结合的发展路径：立足当地经济，以资本为纽带、以创新为突破口，强化高职教育与地方经济发展的联系点。     

如何加强泰州市高职院校大学生职业道德教育

从高职教育的特点出发,以学生为本,探讨了高职院校学生职业道德存在的问题及对策,以探索适应高校教育特点的思想教育方式,提高高职院校学生的职业道德素质.     

音乐欣赏教学与和谐师生关系的构建

在音乐欣赏教学活动中，教师更多的是充当一个指导者、引领者的角色。教师要培养学生的主体意识，让学生自主地从兴趣出发欣赏音乐，得到审美熏陶。师生之间要以一种平等的态度相互交流，变单向传输为双向互动，做到真正的教学相长。     

高职教师专业发展问题的思考

近年来,随着高职教育的蓬勃发展,高职教师的专业发展在整个高职教育中的地位越发显得重要。在阐述高职教师专业发展内涵的基础上,对目前教师专业发展的现状问题进行了分析,并针对存在的问题提出了教师专业发展的对策。