构建高校就业指导服务工作绩效考评制度

高校就业指导服务工作日益得到各方面的重视.本文拟对高校就业指导服务工作绩效考评制度的设计原则、考评内容及等级确定方法和考评人员的选定等问题进行探讨.     

语用移情在外语学习中的应用

语用移情是在研究美学与 心理学中的“移情”的基础上产生的，它具有四个原则，即：等同原则、合理原则、礼貌原则和信息原则。移情的心理作用有助于人们在学习另一种语言时取得更大的成功，外语学习要学好外语必须注重语用移情。     

论高校思想品德课教学的四个原则

高校思想品德课15年的教学实践证明，大学思想品德课教学，必须坚持四个原则，即阶级性原则、实践性原则、综合性原则和针对性原则．它是由课程本身的性质及其内在的特殊教学规律所决定的。正确地实施这四个原则，才能充分发挥思想的品德课的传授功能、教育功能和育人功能。     

七论改革完善我国科技人力资源开发与管理制度--论改革完善工作绩效考评指标体系

工作绩效考评指标体系,是科技人力资源开发与管理中经常要运用到的一个重要标准。分析了我国现行的科学技术人员考核指标体系所存在的问题,探讨了重构工作绩效考评指标体系的依据、原则和方法及合理科学的工作绩效考评指标体系应具备的基本特征,旨在促进各类科学技术人员工作绩效考评指标体系及其考评实践工作的改革创新,切实提高其科学化水平。     

进出口贸易实务专业课程开发研究

本文以进出口业务工作过程为导向，从职业研究、课程设计、教学组织和教学考评等四个方面对进出口贸易实务专业课程的开发进行探讨。     

论英语词汇教学中出现的问题和解决方案

本文分析了当代英语词汇教学中出现的问题,切实从马克思主义哲学、心理学和词汇学这三个方面提出了几条教学原则和解决方案。     

论高校思想品德课教学的四个原则

高校思想品德课１５年的教学实践证明，大学思想品德课教学必须坚持四个原则，即阶级性原则。实践性原则，综合性原则和针对性原则。它是由课程本身的性质及其内在的特殊教学规律所决定的。正确地实施这四个原则，才能充分发挥思想的品德课的传播功能，教育功能和育人功能。     

浅论"目标导向的绩效管理"

企业经营中，最难的永远是绩效与激励。企业效益永远是企业组织的终极目的。绩效考评是实现这一目的的有效手段。如何创造高绩效．持续保持高绩效，是企业入力资源管理的核心。目标导向的绩效管理是将绩效考评与目标管理结合起来．把绩效考评与绩效发展结合起来，把绩效发展与目标管理结合起来．把员工个人目标与企业组织目标结合起来，构建了一个新的绩效考评的原则和工作目标体系，从而更有利于最大化地实现组织目标。     

对高校行政管理人员考评工作的若干思考

文章分析了高校行政管理人员考评工作的必要性、现状、存在问题及其原因， 并从目的、原则、内容、形式、方法和考评结果处理等方面， 提出了对高校行政管理人员考评的对策     

重构马克思主义哲学教学体系的原则

重构马克思主义哲学教学体系已成为当今中国马克思主义哲学教学改革的重要内容，越来越多的人参与了这一问题的广泛讨论与研究，可谓如火如荼。为了确保重建的马克思主义哲学教学体系的科学性，在建构时应遵从一定的原则，这些原则主要有四个方面，即：逻辑与历史一致性原则，理论体系与教学体系一致性原则，与时俱进的创新性原则和世界观与方法论并重的原则。