高校科研管理的创新

高校科研的发展是高校综合实力的重要组成部分,科研管理也是高校管理水平的标志.科研管理的创新对高校科学研究水平的提升发挥着直接影响,实现高校科研管理的创新要着重以下几个方面:观念创新、机制创新、制度创新、组织创新、技术创新、管理形式创新.     

向两头延伸是高校科技管理的创新点

科研是大学存在的基础,更是教师实现个人价值的具体体现,而高校科研管理对广大教师和科研工作者的科学研究积极性的发挥、科技创新能力的发掘、科技成果的推广具有重要作用。强调规范、提倡重奖的观念已经不能适应新时期对科研管理的需要,向科研前期、后期两头延伸,增强对科技创新的服务功能,是高校科研管理职能创新的必然要求。     

走出高校科研管理的误区

科学的科研管理体制,是促进高校科学研究多出成果、快出成果、出好成果的重要保证,从我国目前情况看,高校科研管理体制存在着个人数量型科研管理模式、年度短期性科研管理倾向和科研成果学术评价的一元化倾向三大误区,这在一定程度上加剧学术造假、学术研究浮躁倾向与急功近利等不良学术风气,与科学研究发展的需要不相适应.因此应尽快实现向集群质量型管理、周期性、长期性科研管理、科研成果多元化学术评价的转变,促进高校科学研究不断向着优质、特色、创新的方向迈进.     

高校实验室管理与建设在科研中的地位和作用

高校实验室是开展科学研究的重要平台,是培养科技创新人才的摇篮,是培养学生综合素质的重要课堂。实验室管理与建设水平是衡量高校教学质量和科研水平的重要标志。     

高校科研管理创新发展之动力——社会主义核心价值观与高校科研管理的高度契合

如何在利益唯上的学术市场化倾向中推动高校科研管理创新的内涵式发展,走质量和效率双提升的道路成为必然选择。要坚持社会主义核心价值观与高校科研管理创新发展的高度契合,将社会主义核心价值观体现在高校科研管理创新发展的全局,推动高校科学研究真正成为国家创新能力可持续发展的动力。     

兰大一院实验室管理和科技创新调查研究

科技创新是当前科技界普遍关注的热点问题之一,是医院发展的一个重要前提。医院的科技创新依赖于一个完整的科学研究体系,实验室作为这个体系中基本要素之一,医院的科技创新很大程度上来源于实验室条件的不断改善以及科学的管理[1]。目前,在集医疗、教学、科研于一体的大型综合性教学医院中,为改善科技人员的科研条件,创造优越的科研环境,从而进一步促进医、教、研三者相结合,推动医院整体水平的提高,作为重要临床医学研究机构的科研实验室正日益受到各级领导的重视[2]。而实验室是完成科技创新的平台,实验室的有效管理是科技创新的基石,如何加快实验室建设与管理的步伐,探索一种适用于当前条件下综合性教学医院的科研实验室管理模式,已是一项重要课题。通过调查兰州大学第一医院各实验室在人员管理、科技创新、系统建设等方面的情况,为相关决策者开展对综合性教学医院的实验室管理和科技创新的改革提供借鉴与参考。     

创新高校科研管理 推进军民融合深度发展

随着国家对军民融合协同创新举措的大力推进,国家对科学研究的创新要求日趋严厉,对科研管理工作的要求也越来越高。科研管理工作与时俱进,创新发展,是时代赋予科研管理部门的职责。新时期高校科研管理工作应注重宏观调控和顶层设计,改善管理人员组成结构,创新管理工作体制,加强沟通协调,以实现高校科研事业的跨越式发展。     

科研机构的科研管理及其完善

科学研究管理是整个科学研究或科学技术活动的组织,包括协调与管理,其终极目标是完成创新活动,科研管理也可视为实现创新与技术管理的另类途径。高校和科研院所科研管理重点在科研计划、科研条件、技术开发、人才培养、学术研究等方面。科研管理必须基于人本的观点、系统工程观点、优化和控制观点等分析并解决科研管理中存在的问题。通过分析当前科研机构科研管理存在的问题,提出完善科研管理机制的意见和建议。     

新形势下高校科研管理创新性探讨

高校科研管理创新是创新体系的重要组成部分。随着知识经济时代的到来,高校科研管理工作面临着新的机遇和挑战,必须创新高校科研管理理念,创新高校科研管理组织体制,创新激励机制,同时做好高校科研管理人员自身素质的综合创新,实现高校科研水平的提高。     

发挥高校四大职能加强知识产权管理对策研究

高校具有人才培养、科学研究、服务社会、文化传承与创新四大职能,知识产权管理是对高校科技创新成果进行保护的必要途径。通过对高校知识产权管理现状分析,探讨在科研管理中加强知识产权管理的方法,提出在知识产权管理过程中发挥高校四大职能的对策。     

高校科研管理创新模式的建构

高校科研管理创新是创新体系的重要组成部分.我国现有的高校科研管理体制存在很多弊端,因此必须创新高校科研管理理念,创新高校科研管理机制,同时做好高校科研管理人员自身素质的综合创新,构建管理观念、管理机制和人员素质的三位一体的管理模式,实现高校科研水平的提高.     

基于知识交流环境的高校科研信息化管理研究

高校在科研管理中采用网络技术,实现高校科研信息化管理,对于提高科研人员的科研水平和科研管理部门的工作效率具有重要意义。本文讨论了高校科研管理部门运用学校网络平台,实现高校科研信息化管理,更好地为高校科研人员从事科学研究服务,提高科研管理部门的管理效率和效益的问题。     

新升本科院校科研管理存在的问题及对策

新升本科院校由于起步晚、起点低,科研管理方面存在管理理念落后、管理机制不健全、管理职能不完善、管理队伍素质有待提高、科研平台建设不足、科研经费管理混乱等问题,这些问题在一定程度上制约其科研实力的发展和科研水平的提高。只有重视科研管理的改革和创新,才能从根本上解决这些问题,保障科学研究的顺利进行,增强学校的科技竞争力,进而实现学校科研工作的可持续发展。     

加强高校研究生科研实验技能培养的思考

具有从事本专业或本学科实际工作和科学研究工作的能力,是我国高等教育研究生培养的目标。科研实验技能是科研工作能力重要指标,而高校科研实验室是培养科研实验技能的必备场所,实验室的建设和管理水平直接影响高校研究生科研实验技能的水平。文中通过分析影响我国高校研究生科研实验技能培养的因素,提出加强高校研究生科研实验技能培养的对策,以期通过加强实验室建设和管理,促进高校研究生的实验技能训练、创新意识培养,从而提高其综合能力,达到创新型人才培养的目的。     

关于地方院校科研管理体制创新的思考

科研工作在高校的工作中占有重要地位。该文提出了树立与时俱进的科研管理观念、建设高水平的科研队伍、建设高水平的创新科研平台、做好产学研及成果转化，提高服务社会的能力等方面的措施，为推动地方院校科研工作的发展提供新思路。在高校中，科研工作向来占有重要地位，是学校中心工作之一。一个学校科研项目多、成果显著，代表这个学校科研水平的高低，由此可以拉动整个学校教学水平的提高，激发教师、学生进行科学研究的积极性。     

新形势下高校科研管理工作中的问题与对策

科研管理工作是高校科学研究创新的重要影响因素,而高职院校作为实用技术创新的重要基地,面对高职院校科研项目的不断增多等新形势,对如何提高科研管理水平提出了更高的要求。该文通过阐述高职院校科研管理的现状,剖析高职院校科研管理存在的问题,阐述完善高校科研管理工作的建议,为完善和提高高职院校科研管理水平提供了参考和借鉴。     

科研院所管理创新及信息化管理初探

科研院所在国家科研体制改革创新中起着重要的作用。科研管理落后于科研生产的快速发展,从而影响科研院所战略发展目标能否顺利的实现。管理创新应着重于人员激励队伍建设、科研效率成果评价和科研环境优化配置,信息化管理可以数字揭示这些管理活动的成效和内在规律。     

论高校研究机构科学研究的质量管理与质量改进

在对相关文献回顾的基础上,描述了科学研究的本质特征(目标特征、过程特征、知识特征与影响力特征),从科研团队、科研产品、科研制度等角度,讨论了高校研究机构科学研究的特殊性.分析了高校研究机构科研质量管理特点,明确了高校研究机构科研质量管理过程的主要组成过程(科研管理职责、科研资源管理、科研产品实现以及科研测评与改进),运用过程方法与持续改进思想构建了基于ISO9000的过程方法的高校研究机构科研质量管理和质量改进的概念模型,探讨了高校科学研究质量改进的若干对策.     

关于建立高校科研管理创新体系的几点思考

从高校科研管理创新体系入手,分析了科研管理创新的构架、创新的内容、创新原则以及当前应强化的几种创新意识。全面论述了创新体系的思想基础,形成过程以及发展趋势,是今后高校科研管理创新的重要途径。对于建立国家创新体系,实施科教兴国战略有着重要现实意义。     

高校科研实验室建设与管理初探

科研实验室在现代化大学中具有不可替代的地位,是进行科学研究、科技开发、人才培养的基地,对于推进社会科技进步有重要意义。本文对科研实验室的建设与管理进行了初步的探索。