虚拟客户与新产品开发团队知识交互系统模型

客户参与企业新产品开发时,与新产品开发团队之间的交互实质是知识的交互.在已知面向客户的知识推送一般模型的基础上,在虚拟客户参与新产品开发的具体环境下,构建了虚拟客户与新产品开发团队的知识交互系统模型,并分析了模型框架中的各主要部件的功能,描述了该模型的运行流程,并在结语中给出了该模型及其软件的应用前景.     

NPD过程中知识创造的组织环境研究

以我国国防工业企业的新产品开发为例,提出了描述组织环境的12个要素和描述知识创造绩效的10个指标,建立了组织环境与知识创造绩效的相关性模型.在对新产品开发工作者的问卷调查基础上,运用SEM方法对数据进行了分析.结果表明,企业的知识分享文化与正式交流机制、内部网络交流技术以及团队经理的技术能力是影响知识创造的最重要因素.     

敏捷供应链知识服务主体交互的影响因素及激励模型研究

从敏捷供应链整体、供应链成员企业之间以及企业内部等角度出发,分析影响知识服务主体交互的各项因素;并在此基础上提出了主体参与知识交互的激励模型,模型包括主体进行知识交互之前进行的供应链整合处理,提高供应链敏捷性处理以及知识交互过程中的激励机制、利益分配机制4个模块。     

国有企业知识共享、主动性人格与新产品开发绩效的关系研究

基于特质理论和资源保存理论,探究国企研发团队中知识共享、主动性人格和新产品开发绩效之间的关系。通过对上海汽车集团、上海电气集团和宝武集团三家大型国企的研发团队的问卷数据进行实证研究,结果发现:知识共享对新产品开发绩效具有显著正向影响,主动性人格在两者间起中介作用。     

协同产品创新设计中客户知识的识别与应用

有效利用客户知识,首先运用粗糙集理论对产品创新设计过程的客户知识进行约简,识别出对创新设计重要的客户知识。在此基础上,提出了基于模糊层次法和Shapley值法的客户知识贡献度度量模型,以解决客户知识重要度不易定量描述、重要度权重及创新设计团队成员影响权重难以确定的问题。最后,通过应用实例说明了上述方法和模型的有效性。     

基于综合集成研讨厅的虚拟科研团队知识共享平台

知识共享是虚拟科研团队创新成功的关键,团队成员知识共享需要信息通信技术和计算机网络的支持。根据虚拟科研团队的工作特点,利用综合集成研讨厅的组织管理思想和技术支持构建了虚拟科研团队知识共享平台,并详细说明了知识共享平台的构成及知识共享的过程。     

访问控制模型在新产品开发知识共享中的运用

随着知识管理的研究与发展,以及本体在知识管理中的运用研究,知识共享在共享的手段上了取得了巨大的进步.然而,在知识共享的研究中,人们往往忽略了对知识的有效保护,这将给知识的拥有者造成巨大的损失,挫伤其知识共享的积极性.因此,要在新产品开发环境中的知识共享引入访问控制模型来对知识进行有效的保护,提出了新产品开发知识共享访问控制模型.     

虚拟团队知识共享过程中的信任问题探讨

针对我国虚拟团队中存在的知识共事方面的问题，结合虚拟团队的特点，分析了虚拟科研团队中存在的不同类型的信任类型及其对于知识共享的影响效果，探讨了它们在虚拟团队形成发展过程中的变化趋势。在此基础上，从信任的角度，提出了在不同发展阶段促进知识共享的一系列建议。     

客户协同创新集成组织模式及运行机制

分析了影响客户参与产品创新设计的因素,构造了以制造企业设计人员为枢纽的5层组织结构模型。在此基础上,探讨了客户集成创新模式的运行机理,阐述了个人、团队、组织、组织间4个层次的组织学习机制,基于知识创新、吸纳的多组织间螺旋式知识传播机制,以及基于技术激励的激励机制。     

知识型员工隐性知识的交流和转化对企业技术创新的影响研究

站在隐性知识动态开发的角度,研究了知识型员工隐性知识的交流和转化对企业技术创新的影响机理。在理论分析的基础上,建立了知识型员工隐性知识的交流(面对面和虚拟对话)和隐性知识的转化(社会化、外显化,综合化,内在化)与产品创新、工艺创新的关系模型,并根据该模型提出了研究假设,为进一步实证检验提供理论依据。     

隐性知识的转移及溢出：基于知识可得性的分析

隐性知识与显性知识相比是更重要的知识资源．更能在知识溢出和集群创新及区域经济增长中起到显著作用。为了研究隐性知识转移和溢出的交流机制,基于知识可得性的视角提出了一个知识转化传播机制的概念性模型,并在知识所有者意愿性或非意愿性交流知识的基础上,区分了知识转移和知识溢出模式,提出了人际之间、业际之间和国际之间3个层面的知识转移和溢出,指出组织应该充分利用知识的可得属性实现其应用价值。     

浅谈知识博客在知识管理中的应用

在阐明知识博客和知识管理特点的基础上,从为隐性知识外化提供平台、为知识交流提供中介、为显性知识内化提供条件、为知识运用提供条件和为组织内知识评估提供基础5个方面论述了知识博客在知识管理中的应用。     

个人知识管理探微

个人知识管理是组织知识管理的基础,无论是对个人还是对组织都有着非常重要的意义。比较了个人知识管理和组织知识管理的异同,分析了个人知识管理和组织知识管理的关系,并从个人的知识管理的两个阶段,即寻找、整理、储存和流通、创新、利用方面探讨了个人知识管理的实施问题。     

知识转移的障碍及应对策略

在对知识转移一般模式论述的基础上,对知识转移的障碍因素做出了分析,进而提出了促进知识转移的策略。     

NKIMathE-数学知识获取和管理平台的设计与实现

介绍基于本体的半结构化数学文本知识获取方法以及获取后的知识管理问题。着重介绍了数学知识获取和管理平台NKIMathE的相关工作,包括知识的正确性检查、知识的组织、知识的共享性等,给出了NKIMathE的设计架构及实现方法。     

知识战略选择--战略管理的新命题

知识经济的兴起使得人们对知识这一重要的战略资源有了新的认识：知识才是最重要的战略,并将构成企业的长期的竞争优势,但并非所的知识都能给企业带来这样的优势,知识可以进一步划分为核心知识。先进知识和革新知识,只有对这三种知识正确积累或开发,才能分辨出外部知识缺口和内部知识缺口,在对这两种知识缺口进行正确分析的基础上,对应采取的知识战略作出了分析：开发还是利用,知识来源于内部还是外部？是采取进取型战略还是保守型战略？通过对两类产业中一次性博弈分析,得出：知识密集型产业中的企业应将进取战略作为最佳知识战略选择;而对于知识稳定型产业中的企业,采用偏保守型的战略是其最佳选择。     

知识创新是认识与实践的统一

知识创新是以知识进步为主导的改进现实世界的活动，主要表现在知识进步在改进现实世界活动中起着主要作用，知识进步以对象化的形式体现出来，改进现实世界的成果转化为知识进步，知识进步在改进现实世界活动的作用方式不尽相同。     

关于“知识”使用价值的经济学思考

面对知识时代,必须客观的、实事求是的评价“知识”的使用价值,既不能低估和忽视知识在社会经济发展中的巨大作用,也不可为赶“知识经济”的时髦而无限夸大知识的作用甚至将知识神化。在知识经济时代,理论家的重要任务不是去构建一个脱离客观事实的知识价值论体系,而是努力研究怎样发挥知识劳动的主体－人力资本的作用问题,研究如何通过知识劳动把现有的知识最大限度地转化为生产力的问题。     

浅论企业有效的知识管理

知识经济时代的到来,知识将成为和人力、资金并列的资源.因知识的特殊性,故在实际管理过程中,运用恰当的方法进行管理使其发挥更大的作用尤为重要,文章就企业如何建立知识管理系统提出了若干建议.     

图书馆学理论研究之知识说概述

20世纪的最后20年,知识的重要性渐成社会共识,图书馆学的研究重点也逐渐从对文献载体的收藏管理转为对知识内容的组织服务。在当今的知识经济社会中,知识已经被公认为是一种能产生价值的重要资源,而且越来越被人们所重视,那么,作为储存,整理,加工,传播知识的图书馆,更应注重对知识的处理。关于图书馆学的研究对象这一问题的研究与探讨,＂知识说＂应该被给与一定的关注!