一类连续投资模型的分析

建立了一个非线性成本函数下的连续投资模型,运用非线性理论对模型的奇点进行稳定性分析,从理论上分析了各参数对该投资过程稳定性的影响。     

科研院所转制定位是基础

根据《上海市政府批转市科委、市经委关于上海地方应用型研究所深化体制改革的实施意见的通知》要求,上海中所属的 90家应用型研究所将转制为个业,整个改制工作必须在今年年底完成,2001年1月1日起开始按新的管理体制运行。为了推动科研院所转制工作的顺刊开展,及时为转制单位提供有关的启示、经验和信息,我们对部分单位进行了调研。在调研过程中,我们走访了一些已经转制的单位,对他们在转制中的做法和经验进行了分析和总结;同时也对部分正在进行转制的单位进行了调研,听取了转制单位一些领导干部和职工群众对转制工作的意见和建议,在     

非体院大学生运动员的培养目标

在阐述新时期体教结合的目的和意义的基础上,从4个方面较为详尽地论述了非体育院校大学运动队的培养目标,并就特殊的培养方法进行了概括性的探讨.     

军事院校外语教学科研浅论

针对军事院校外语教学科研没有受到应有重视的现实,分析了新军事变革背景下军事院校外语教学科研的必要性,介绍了外语教学科研的分类、模式方法和基本步骤,阐述了外语教学科研的基本内容,探讨了军事院校外语教学科研的有利条件和制约因素,阐述了外语教学科研的基本途径。     

高职院校学生实践能力培养路径研究--以高职市场营销专业学生为例

如何帮助学生提高实践能力,如何提升他们的竞争力,是高职教育实践中的一个重要课题。以就业为导向,改变教学模式,大力推进实践教学、工学结合,无疑是增强其实践能力的利器。但是,目前我国的高职教学资源及经验有限,教学模式的彻底转变不可能在一朝一夕之间完成。结合高职市场营销学生特点,充分利用现有教学资源,从培养目标转变、课程设计改革、教学手段改进与教学模式的大胆创新等方面着手,有助于教学工作者摸索出一条切实可行的培养路径。     

高职院校工科学生的英语教学

通过对高职院校工科学生的特点、专业特点及其对英语需求的分析，提出其英语教学既应重视基础又应重视专业英语的教学，并从工科学生的英语教学目标、教学方法、专业英语教学三方面进行了具体的阐述。     

论工科院校法学专业人才培养模式

法学专业就业难的内在原因是法律人才的培养质量与社会需求之间的脱节,为此,必须重新审视现行人才培养模式。作为法学教育组成部分的工科院校法学教育,普遍存在着培养目标定位过高、课程体系设置庞杂、教学方法传统单调、实习实践流于形式等问题。解决问题的对策是要走特色发展之路,结合市场需求,借力工科优势,构建2+2+J法学专业人才培养模式,提高就业竞争力。实现该模式关键在于明确定位,选准专业方向,调整课程体系,改进教学方法,注重实践,培养全面适应的法律应用型人才。     

产学研合作项目中研究所风险评价研究

通过对国内外文献的研究,结合专家访谈的结果,将研究所面临的风险划分为外部风险、合作风险和个体风险。根据不同风险的影响因子,构建了风险评价指标体系和评价模型。结果表明,研究所应该提高技术实力,选择声誉良好的合作方,通过制定目标、定期交流等方式规避合作中产生的冲突和误会,降低风险发生的概率。     

英、美国立医学科研机构绩效评价体系的比较及借鉴

 国立医学科研机构指由国家建立并资助的医学科研机构,其有组织、规模化地开展科研活动,如美国国立卫生研究院（NIH）和英国医学理事会（MRC）。2013年以来,中国也相继在11个疾病领域建设起32个国家临床医学研究中心（NCRC）,旨在强化中国医学创新能力、加快卫生健康科技成果转化、提升基层医疗服务水平。科学的绩效评价是引导和推动国立医学科研机构建设、发展的重要手段。本研究概述了NIH与MRC的绩效评价体系,介绍了两种评价体系的评价内容与指标框架,在对比的基础上,提出了中国临床医学研究中心的绩效管理工作的建议。     

农业科研院所合理科研绩效评价体系的初步构建

本文通过对科研绩效评价内容和意义的阐述,指出当前农业科研院所绩效评价存在的不足,论述了合理绩效评价的构建原则,初步探讨了绩效评价指标体系,并给出了指标体系的具体内容。