新型工业化道路是我国现代化的必由之路--兼对西藏新型工业化道路的思考

十六大报告中指出：我国将走一条新型工业化道路。这一新型工业化道路不同于西方发达国家已走过的工业化之路。它注重信息化与工业化的融合以及经济社会的可持续发展。本将对新型工业化道路的内涵作以科学的分析。并结合西藏地区的具体情况，对西藏地区走新型工业化道路的重要意义和基本思路作了较为详细的阐述。     

诠释走新型工业化道路

本文主要论述了新型工业化道路与传统的工业化道路的区别,进而阐述了中国走新型工业化道路的政策选择问题。     

关于如何推进长治市走新型工业化道路的思考

本文从长治市现状和面临机遇和挑战着手,对长治市走新型工业化道路的必要性、可行性进行分析,并就如何实现这一目标的提出了如何加快科技创新、机制创新等一系列对策。     

推进长治市走新型工业化道路思考

本文从长治市现状和面临机遇和挑战着手,对长治市走新型工业化道路的必要性、可行性进行分析,并就如何实现这一目标的提出了如何加快科技创新、机制创新等一系列对策。     

努力探索新型工业化道路

党的十六大报告指出，我国在新世纪的头20年要基本实现工业化，并提出“走新型工业化道路”。本文对“什么是新型工业化道路”“我国为什么要走新型工业化道路”以及“怎样走新型工业化道路”等问题进行探讨。     

湖北省新型工业化进程中存在的主要问题和对策分析

党的十六大提出走新型工业化道路,这是我国工业化道路探索的重大理论创新。走新型工业化道路是湖北省抓经济全球化和信息化机遇,发挥后发优势,实现经济跨越式发展的迫切需要。本文通过对湖北省新型工业化现状和问题进行实证分析,努力探索湖北省实现新型工业化的对策,对于实现湖北省新型工业化有一定的理论与现实意义。     

实施科技创新战略 走新型工业化道路

走新型工业化道路，是汕头实现经济社会全面快速可持续发展的必然选择。省粤东工作会议、市第九次党代会和2007年市政府工作报告都对我市走新型工业化道路进行了全面部署。汕头走新型工业化道路，必须顺应当代科技经济发展的大趋势，充分发挥科学技术作为第一生产力的支撑和引领作用，大力实施科技创新战略。     

全面建设小康社会与走新型工业化道路

本文以翔实的资料论述了全面建设小康社会必须走新型工业化道路问题，同时阐述了新型工业化道路的内涵以及重大意义，指出走新型工业化道路的关键是继续深化经济体制改革，建立健全确保走新型工业化道路的体制与机制。     

新型工业化内涵与科技基础探析

走新型工业化道路是党的十六大提出的重要战略举措。本文在对新型工业化内汤较为全面的分析与探究基础上，着重探讨了新型工业化的科技基础，从而得出，信息技术是新型工业化科技基础的关键与核心，传统科技与其它高新技术别分别是新型工业化科技基础的主体与辅助力量。     

走新型工业化道路对于浙江的意义

浙江在走新型工业化道路过程中,必须要摆正几个关系:在工业化和信息化结合中要突出信息化;在传统产业和高新科技产业发展中,要突出高新技术产业;在推进产业优化升级过程中,要突出服务业;走新型工业化道路要突出科技创新,加快增强区域科技创新和区域科技竞争力。     

我国区域创新壁垒分类、测度及其政策反应研究

基于《中国区域创新能力报告》的研究成果,提出了一种新的区域创新壁垒分类方法,即将创新壁垒分为知识创造壁垒、知识获取(知识流动)壁垒、企业创新壁垒和创新环境壁垒。在此基础上,还尝试提出了“绝对创新壁垒”与“相对创新壁垒”这二个刻画创新壁垒大小的新概念及其计算方法,并研究了基于该创新壁垒分类的政策反应问题。这一研究工作对建立促进我国区域创新系统发展的政策具有重要意义。     

区域创新系统中知识创造、共享和应用机制研究

区域创新系统是以知识为纽带配置而成的组织形式。首先阐述编码知识、意会知识与区域创新的关系;其次探讨知识管理与区域创新的互动关系;最后通过构建知识管理三阶段运行框架模式,探讨区域创新系统中知识创造机制、知识共享机制和知识应用机制。     

基于社会资本理论的区域创新网络研究

在区域创新网络中,区域创新更多地体现为一种动态的复杂的社会化知识创造过程。鉴于区域创新日益突出的社会化特征,引入社会资本理论,在简要回顾社会资本概念的基础上,分析了区域社会资本的特点与区域创新网络运行机制,探讨了区域社会资本与区域创新的关系。区域社会资本的积累有利于形成本区域良好的创新氛围,是区域创新网络建设的一种重要推动力。     

基于企业技术创新的知识管理

技术创新是企业获取竞争优势的一条重要途径,其成功往往取决于对技术知识的管理.知识管理贯穿于技术创新的全过程,它既体现为对技术知识的积累管理,又包含着对技术知识的扩散、激活、整合与应用管理.重点剖析了整个管理过程所应建构的一系列有效措施,论证了动态的知识管理才是技术创新持续进行的根本保证.     

论在公体教学中如何激发学生的创造性

21世纪是以知识经济为主导的经济时代,知识经济的核心特征是知识创新.知识创新需要具有创造意识、创造能力的创造型人才.社会需要就是学校教育的培养目标,教育要面向现代化、面向世界、面向未来.学校体育是学校教育的重要组成部份,如何围绕这个目标进行教学,这是摆在我们面前亟待解决的问题.本文探讨在大学公共体育教学中如何激发学生的创造性的问题.     

技术创新的悖论及其解决

由于人的思维的简单线性、形而上学、守旧与技术创新辩证本性相冲突,造成了技术创新的悖论。首先探讨了技术创新悖论的类型,如技术领先与后发优势的悖论、突变式创新与渐进式技术创新悖论、技术创新管理与技术创新发展悖论、技术创新与技术守旧悖论等,并深入探究了技术创新悖论形成的原因,即认知障碍、行动障碍和陈旧的创新模式。最后,结合最近发展的文献,结合开放式创新、生态创新、集群式创新、知识联盟、学习性组织等理论,对如何打破和超越技术创新的悖论进行了思考。     

对足球运动创新知识技能需求结构及特征的研究

采用文献资料、专家访谈等方法对当前足球运动发展过程中创新所需要的知识技能结构及特征进行分析。研究表明：创新思维是足球运动创新发展的核心环节,足球运动创新知识技能结构包括文化基础知识、专业理论知识、专项理论知识与实践操作技能。而这些知识技能呈现出综合性与交叉性、专业性与特殊性、实践性与应用性、多样性与实效性特征。从业人员知识结构不合理,＂重理论、轻实践＂思想意识的影响以及忽视对复合型专业团队的建立与培养是我国足球运动创新所面临的主要困惑。对我国足球运动创新发展的启示：文化基础知识是保证、专业理论知识是基础、专项理论知识是核心、实践操作技能是手段。建议健全职业足球俱乐部管理体制,重视青少年足球运动员的文化教育。加强足球从业人员的合作意识与创新思维。     

影响技术创新生态化的政策因素及对策探讨

生态化是新知识经济时代技术创新的发展方向。在辨析技术创新生态化与传统技术创新的基础上,分析了影响技术创新生态化的政策因素,提出了促进技术创新生态化发展的对策及建议。     

管理创新是企业核心竞争优势的源泉——以特许经营企业为例

当今世界,市场、产品、技术、竞争者、各类法规乃至整个社会都在迅速变化,持续创新以及创新赖以成功的知识,已经成为可靠的竞争优势的重要源泉,而管理创新则是企业其它创新的基础和成功的源泉。通过对特许经营组织特性的分析,认为管理模式创新是特许经营组织核心竞争优势的源泉。     

基于中小企业集群的知识创新研究

知识资源作为产业发展的新兴动力,和集群、创新有着密切的关系,它不仅能提供一种有利于集群创新的环境,还能为集群创新提供技术支持,从而加强了中小企业集群网络之间的联系,克服中小企业集群内部联系方面的劣势。主要分析了集群与知识、创新的关系,阐述了知识对中小企业集群中的重要性,提出了中小企业集群创新的影响因素,最后简要概括了中小企业集群知识创新的发展对策。