论发展完善科技创新的法律制度

一、科技创新外部性的界定 科技创新是科学与技术创新的统称,科学创新是指固定观念的破除和新规律、新知识的发现。技术创新是指应用新知识、新工艺,采用新的生产方式和经营管理模式,提高产品质量,开发新产品,提供新的服务,占领市场并创造利润的过程。科学创新为技术创新提供理论基础和智力支撑,技术创新则能检验科学理论的正确与否。     

基于知识理论研究技术创新能力的三个维度

随着知识经济时代的到来，知识流动越来越频繁，知识理论逐渐成为技术创新能力的研究背景。文章从知识理论的研究体系出发，探讨了对技术创新能力研究的三个维度。即知识与创新、知识流与技术创新、知识管理与技术创新能力。     

《全国技术创新与高新技术产业化文库》简介

《全国技术创新与高新技术产业化文库》收录了中共中央和国务院的有关文件、全国技术创新大会有关文件和资料，精选编入了《中国学术期刊（光盘版）》和中国期刊网近几年收录的我国 ３ ８００多种学术期刊有关创新的文献，以及人民日报。科技日报等数十种重要报纸的有关文章共 ２ ０００多篇。《文库》从国家技术创新体系。国家知识创新工程、国家技术政策与法规、国外创新理论与经验、知识创新与技术创新理论研究、高新技术与产业化、企业创新政策与发展策略、区域创新与行业创新等方面，系统地阐述和反映了我国近几年来的知识创新。技术创…     

技术创新的悖论及其解决

由于人的思维的简单线性、形而上学、守旧与技术创新辩证本性相冲突,造成了技术创新的悖论。首先探讨了技术创新悖论的类型,如技术领先与后发优势的悖论、突变式创新与渐进式技术创新悖论、技术创新管理与技术创新发展悖论、技术创新与技术守旧悖论等,并深入探究了技术创新悖论形成的原因,即认知障碍、行动障碍和陈旧的创新模式。最后,结合最近发展的文献,结合开放式创新、生态创新、集群式创新、知识联盟、学习性组织等理论,对如何打破和超越技术创新的悖论进行了思考。     

图书馆实行知识管理的措施

图书馆知识创新管理就是对知识的产生、传播和应用及其由有关机构和组织所构成的网络系统的管理,包括知识的理论创新管理、技术创新管理与组织创新管理等方面。     

企业技术创新中的默会知识理论的运用研究

企业的技术创新的遵循一定的知识论规律。现代知识论提出了默会知识理论,揭示了的关于创新知识生成过程中的批判性、默会性、境域性、发散性、个体性等因素,这使得人们应该重新认识企业传统形成与企业技术创新的关系;重视培养企业人才的操作能力和实践知识;营造有利于企业技术创新的文化氛围。     

西方技术创新理论的产生与发展综述

技术创新是企业获取竞争优势的最主要来源,技术创新管理是近年来发展迅速、综合性强的新兴学科。自从熊彼特第一个系统完整地描述创新理论以来,国外技术创新研究已经历了半个多世纪。目前,西方技术创新理论的研究和发展已形成了四大理论学派:新古典学派、新熊彼特学派、制度创新学派和国家创新系统学派。阐述了技术创新理论的产生,并综述了目前西方技术创新理论发展的这四大理论流派。     

企业人力资本对知识创新影响的实证研究 ——组织激励和技术创新的中介作用

以往企业人力资本对知识创新的影响研究,主要关注企业人力资本对知识创新的直接影响,而忽视了中介变量的作用.运用山东、江苏两省31家企业176份抽样调查数据,利用结构方程模型检验企业人力资本与组织激励、技术创新与知识创新之间的关系.研究表明,企业人力资本通过组织激励和技术创新两条路径对知识创新产生影响,组织激励和技术创新在企业人力资本和知识创新关系中起完全中介作用.     

知识整合视角下高端装备制造企业技术创新能力提升路径研究

在揭示企业技术创新与知识整合耦合关系的基础上,构建二者耦合模型,进而从知识整合视角重点设计基于供应链、基于产业联盟、基于创新平台的三条技术创新能力提升路径。为培育和提升高端装备制造企业技术创新能力提供了有效决策借鉴,对推动我国创新驱动发展战略实施和高端装备制造业可持续发展具有重要的理论价值和现实意义。     

企业提高自主创新能力的“技术创新——知识管理”耦合机制研究

没有知识,无法创新;有了知识,不是一定能创新,只有知识与创新协同运作,有效利用,才能促进创新,提升创新能力。本文通过对技术创新与知识管理耦合的机理、机制、功能和特点的论述,阐明了技术创新与知识管理是多层次系统化的协同运作,是原因与结果、目的与手段的辩证统一。     

创新的制度因素

创新需要技术的支持 ,也需要制度的保证。制度引导着人的活动方式及其创新取向 ,规定着人的活动空间及其创新可能 ,激励着人的活动效率及其创新频率 ,改变着人的活动路径及其创新态势。与创新相关的制度体系主要有 :保障创新主体权利的制度 ,降低创新活动成本的制度 ,培育创新文化氛围的制度     

新形势下企业在科技创新中的主体作用

本文针对当前世纪经济的发展,认真分析了工业企业科技进步的现状和问题,探讨了在新形势下,怎样发挥企业在科技创新中的主体作用的问题,进一步阐述了主体作用应从根本上解决知识创新与技术创新的关系,走产学研一体化的路子以及企业结构调整和转变经济增长方式的途径。     

服务业企业概念创新模型与创新实质

作为企业生存与发展永恒的主题之一 ,创新已为人们所熟知 ,但企业创新仍然是一个在理论上和实践上都值得深入研究的领域。随着企业创新活动的不断深入进行 ,“企业概念创新”异军突起 ,以此为代表的创新观念对于任何企业来说 ,仿佛变成了企业创新体系的新宠。本文提出服务业企业概念创新的链接模型 ,并对该模型各要素的相关性进行分析与研究 ,提出服务业企业概念创新模型实现平衡与稳定发展的条件 ,分析与研究服务业企业概念创新模型中的活性因子 ,以寻找激活服务业企业概念创新的环节与关键点     

知识型企业的知识创新风险研究

首先探讨了知识型企业与知识创新的作用关系并提出了知识创新风险的概念,接下来通过详细分析指出了战略、知识资产、组织结构、创新激励、文化、信息技术、创新转化、财务为知识型企业知识创新的主要风险因素,最后采用多阶段多层次模糊评价方法对知识型企业知识创新风险进行了分析评价。     

创新项目风险因素识别与实证研究

创新是人类财富的来源、经济发展的动力,然而,创新是一项高风险的活动,创新项目的风险贯穿于项目整个生命周期。在提出创新项目风险之后,对创新项目风险体系的要素构成进行了辨析,识别出一些具有重大意义的风险因素。在此基础上,进一步根据调查数据,对主导风险因素进行了识别。     

技术创新的两难悖论与网络化集群式创新研究

技术创新的两难悖论从技术和组织两种角度描述了技术领先与产品开发之间、重大创新与渐进创新之间的不协调。本文通过分析技术创新两难悖论的形成原因,提出了网络化集群式创新可有效解决技术创新的两难悖论,并在此基础上着重分析了网络化集群式创新的组织结构模式。     

试论软件与技术创新

技术创新是经济发展的动力 ,软件在技术创新过程中的作用越来越重要。本文着重从软件与创新的关系以及这种创新对现代管理的启示进行讨论。     

关于创新实验室建设的探索

在工程教育培养中,对大学生进行素质教育的核心是创新教育,实验室是实施创新教育的基本条件,建立和完善以培养学生创新精神和创新能力为目标的创新实验室在创新教育中起着重要的作用。文中针对创新实验室的建设、运作机制、管理方式、队伍建设以及实验教学等方面进行了初步的探讨。     

论高校图书馆员的创新意识与创新能力

阐述了图书馆员具备创新意识与创新能力的重要性,介绍了创新意识与创新思维的含义,探讨了馆员创新能力的培养和图书馆的创新服务。