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实践教学是应用型本科院校教育的重要组成部分,而实践教学评价是一项复杂的工程。科学的评价体系有利于指导并引领应用型本科院校机电、信息类专业的电工电子实践教学行为,提升应用型本科院校学生的电工电子动手实践能力。今应用可拓学方法分析现有实践教学质量评价体系中存在的问题,形成一套形式新颖、可操作性强的电工电子技术实践教学质量评价体系,并且采用德尔菲法确定各级指标的权重系数。以期为量化考核应用型本科院校电工电子实践教学质量提供理论依据。 相似文献
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电工电子专业课程是一门集理论和实践为一体的课程,其目的在于培养电工电子专业中的技术性人才,具有涉及知识面广、重实践性、内容抽象等特点。目前中职学校电工电子专业的教学还存在很多问题,比如采用传统教学方式、实践课程太少等,导致教学效果日益下降。本文针对中职学校在电工电子教学中存在的问题进行了较为深入的分析,并提出了一些改革方案,力求实现电工电子教学的合理化和效率化。 相似文献
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电子技术实验教学是电子类专业的重要实践环节,对于培养学生的工程实践能力和创新能力有着不可替代的作用。本文从电子实验教学内容、教学方式和考核方法等环节着手,就实施电子实验改革进行了探讨。 相似文献
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针对农业院校非电类专业电工电子系列课程教学的实际情况,本文分析了传统课程教学中存在的一些问题,并阐述了进行电工电子课程教学改革的若干思路和措施。实践表明,电工电子课程教学改革与实践有利于提高教学质量和培养具有创新能力的复合型人才。 相似文献
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针对农业院校非电类专业电工电子系列课程教学的实际情况,本文分析了传统课程教学中存在的一些问题,并阐述了进行电工电子课程教学改革的若干思路和措施。实践表明,电工电子课程教学改革与实践有利于提高教学质量和培养具有创新能力的复合型人才。 相似文献
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电工电子实验作为电子、电气类专业学生的基础实验在整个实验教学环节中的作用是非常大的,我们要在教学实践过程中注意不断地积累成功的实践教学经验,只有在全方位提高学生实验技能的前提下,才能逐步提高学生的实践能力,才能适应培养应用性人才的需要,才能增加学生在社会中的实际竞争力。 相似文献
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论在电子类专业的实践性教学中培养学生的创新能力 总被引:2,自引:0,他引:2
探讨以培养创新能力为目标的实践性教学的可行性,并阐述了在电子类专业的实践性教学环节中如何培养学生的创新能力是现代教育发展的客观需要。 相似文献
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杨文生 《合肥学院学报(自然科学版)》2007,17(1):84-86
通过对全日制普通高校非电子类专业开设的电工电子实验教学中实验模块构建及考核标准优化问题的研究分析,进行了相应的思考,并提出了对策方案. 相似文献
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实验是研究自然科学的一种重要方法,而电工技术基础又是一门实践性很强的学科,因此,电工电子实验在电工技术基础教学环节中更显得重要。电工电子实验除了进一步巩固理论知识之外,还应培养学生掌握科学实验技能,为将来从事电工工程技术工作打好必要的基础。 相似文献
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针对如何加强电子类专业实践性教学环节中学生能力培养,提出对电子类专业课程设计,开放实验室运行和毕业实习的教学改革方案. 相似文献
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提高电工电子实验教学的质量,必须改善电工电子实验教学的有关环节。而确定教学目的是改善电工电子实验教学环节的关键,改善的主要内容是:优化教学模式、优化教师的指导技巧、优化课程的考核方式。从而达到对学生相关能力培养和提高学生综合素质的目的。 相似文献
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电工电子技能实习是一门工艺性、实践性很强的技术基础课,是对学生进行工程训练的重要环节之一。为了培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,我校根据工程实践教学实际情况,对实习教学进行了一系列改革。介绍了实习教学内容、教材的编写、考核方式及评分标准等方面的改革与实践。 相似文献
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《电工理论与电子技术》课程教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
薛光周 《科技情报开发与经济》2005,15(16):237-238
《电工理论与电子技术》是非电专业的一门技术基础课程,在非电类专业的教学计划中占有十分重要的地位。只有提高课堂教学效果、更新教学手段、加强实践教学环节,培养学生实践动手能力和创新精神,才能满足社会对电子电工技术人才的需求。 相似文献
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随着市场经济和科学技术的不断发展,传统的职业学校电工、电子专业教育模式受到了极大的冲击。本文针对传统电工、电子专业教育体系的不足以及社会发展的趋势,对现行职业学校电工、电子专业理论与实践考核方式进行探讨。 相似文献
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本文探讨了开展大学生电子设计竞赛对电子类专业教学和课程体系改革的促进作用,以及电子大赛对实验室建设、实践性环节教学和教师队伍业务素质的影响. 相似文献