生物化学多媒体课件的制作研究

教学技术的现代化是２１世纪高等院校教学的主要发展趋势,而多媒体教学课件的制作与使用是实现教学技术现代化的主要手段之一。目前,生物化学多媒体课件的制作在国内还有许多空白,本文应用Ｐｏｗｅｒｐｏｉｎｔ,ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ,３ｄｓ ｍａｘ等技术,对生物化学多媒体课件的制作和应用进行了研究。     

用FLASH制作多媒体课件

<正>目前多媒体课件制作软件很多,FLASH作为一款二维动画制作的主流软件,它的作品不仅交互功能强大,动画效果丰富多彩,最大的特点就是生成的swf文件所占空间很少,易于携带和在网上发布交流。结合这几年的教学经验,本文,笔者在此浅谈FLASH在     

多媒体课件制作原则

随着现代教学手段的不断改进，为了使计算机辅助教学更能适应现代教学的要求，要对CAI的制作原则提出新的要求。根据分析，我们认为应在以下几个方面确立CAI的制作原则。     

切削加工课程多媒体CAI课件的设计与制作

针对切削加工课程内容,对多媒体CAI课件和制作过程中主控模块,子模块的结构和切能实现进行了分析。     

CAI多媒体课件的研制与开发

介绍了装配图CAI多媒体课件的主要功能模型及研制方法,讨论了利用多媒体创作工具Authorware制作CAI课件过程中的脚本创作,素质制作,编辑合成及自动演示等关键技术问题。     

计算机中多媒体题库课件的设计与制作

该设计旨在利用校园网这一先进网络环境作为现代化教学的支撑环境,以计算机课作为样板,在校园网上建立了适用于计算机公共课教学的多媒体题库,它将直接用于计算机课的辅助教学,给学生和教师提供一套先进的教学手段.     

谈多媒体教学课件的制作过程

多媒体教学是课堂教学优化的重要途径,也是课堂教学的发展趋势,多媒体课件的制作是实施课堂多媒体教学的基本条件。本文试图介绍多媒体教学课件的涵义攻制作过程。     

浅析使用Flash制作多媒体课件

现代教育越来越多的倚重多媒体教学,多媒体课件的制作也就显得尤为重要。本文阐述了Flash课件的优点,并介绍了如何使用Flash制作多媒体课件。该方法对广大教师使用Flash制作课件具有一定的指引作用。     

Authorware多媒体课件制作经典技巧提炼

介绍制作课件的一些技巧、方法,主要是对Authorware的功能及使用作说明,使初学者有初步的认识并能制作简单的课件．     

标枪多媒体课件的研制与实践

运用多媒体技术制作了田径标枪投掷理论课件．结果表明合理开发和使用多媒体教学，符合田径理论与技术教学的要求，教学效果显著。     

无机化学多媒体教学方法研究

文章介绍了运用多媒体电脑进行无机化学教学的尝试,讨论了多媒体教学的特点及制作化学多媒体课件的技巧和经验.     

化工原理多媒体教学的实践与思考

化工原理课程使用多媒体教学,可以解决传统教学中理论讲授抽象、画流程图费时等弊端.使课堂信息含量增大、节省板书时间、拓宽学生视野、调动了学生学习的积极性.对此提出了多媒体教学应注意的问题和思考.     

生物化学课程多媒体教学效果的调查与分析

通过学生对生物化学课的喜欢程度、对运用多媒体教学的态度和对课件本身的赞同程度等3个维度,利用5点量表,分别从学生总体、性别、年级、学历层次和毕业后去向等方面,对生物化学课程多媒体教学效果进行了调查.检查数据主要从数据的准确性、完整性和及时性方面着手,以期获得对生物化学多媒体教学实践和效果的评价.     

有机化学多媒体教学的实践与探索

有机化学教学中使用多媒体技术 ,可以解决教学中的许多难题 ,克服了传统教学中可视化差、形象不够直观的缺点 ,把复杂的空间结构转化为简单的三维动画 ,在有限的学时内增加教学容量和信息量 ,提高教学效率     

化学反应工程教学改革探讨

根据化工类专业核心课程化学反应工程的学科特点,探索新世纪化工类人才培养模式,在精选教学内容、教学方法和多媒体课件在教学上的应用,以及培养工程分析能力,进行了有益的教改探索.     

复变函数与积分变换教学中的多媒体应用

针对传统教学存在的利弊,探讨了多媒体在复变函数与积分变换教学过程中的优点,并对多媒体在复变函数与积分变换教学过程中存在的不足进行分析,为如何合理有效地使用多媒体,使其发挥更好的作用提出了一些建议.     

普通物理热学教材知识结构分析

分析了国内普通物理热学的几种教材知识结构,指出教材知识结构的不当会造成难以有效反映学科精髓,难以有效利用学习规律等问题.结合讨论给出了热学教材知识结构的可行思路.     

无机材料物理化学课程教学改革的探索

无机材料物理化学课程改革选择了材料科学的四要素系统作为课程讲解和知识体系的主线,重新调整教学知识点顺序,强调重点知识,优化课程内容,最终通过知识点之间的有效贯通形成课程的主体.在课程的讲授过程中探索性地将理论知识与实践充分结合,提高了课堂教学效果.通过教学改革,学生无论从课程成绩还是应用能力上都有了很大程度的提高.     

数字化教学手段在高师和声学中的应用

从MIDI、多媒体、数字化等方面延续课堂等视角,介绍在和声学教学实践中实施"数字化"教学,力求为高师音乐教育事业提供一种"数字化"教学的思路.     

CAI课件在工程制图课教学应用中的探讨

探讨了怎样将CAI课件应用于工程制图课教学 .阐述了进行以教师为主导的计算机辅助教学和如何处理好教学中的教学内容与CAI课件的关系