高职院校《传热学》课程教学初探

笔者结合切身体会和课程的教学现状,提出了了解学生实际情况、明确课程教学层次、突出课堂教学重点、提高学生学习兴趣和采用比较教学方法五个提高高职院校<传热学>课程教学效果的方法.     

高职《电工技术基础》课程教学设计初探

目前<电工技术基础>作为高等职业技术院校许多专业必修的一门专业基础课程,大多存在教学内容与实际脱节,以及教学方法和教学手段相对陈旧等问题,与现代高职教育培养目标的需要不相适应.在现代教育理念指导下,对<电工技术基础>的教学内容、教学方法和教学手段进行优化设计,既可以突出该课程的特色,同时还有助于培养学生的探索精神和创新思维,使学生具备一定的可持续发展能力.     

基于不同学习对象的税法教学探讨

<税法>课程是会计系、法律系和其他经济管理类学生的必修和选修课,本文针对目前税法教学中存在的问题,从教材选用、课程设置和教学方法、教学内容等方面入手,提出改进的建议,期望对提高<税法>课程的教学质量有所帮助.     

研究生《人工智能》课程教学与实践初探

在我校研究生课程<人工智能>的教学中,精选教学内容,运用多媒体教学与Matlab仿真技术相结合的现代教学手段,通过多样化的教学方法,启迪学生的创新思维,培养其解决实际问题的创新意识和创造能力.     

《通信原理》课程教学改革探索

分析了<通信原理>课程的重要性及教学存在的问题,从教学内容、教学方法和手段、实践教学等方面进行了探讨.     

浅谈经济法课程教学方法改革的探索

21世纪将是我国从"法制"走向"法治"的世纪。随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要精经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。因此,高校经济类、管理类专业教学计划中的经济法课程作为专业基础课,成为其课程体系中重要的一部分。然而作为一门不同于经济系列课程的法律学科,如何在教学实践中提高学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,提高经济法课程的教学质量,是我们每一个经济法课程的教学工作者需要研究的问题。本文针对经济法课程教学实践中所存在的问题,提出采用案例教学、多媒体教学等教学方法的改革,以提高教学质量。     

软件工程课程教学设计与改革探讨

本文分析了<软件工程>的理论教学和实践教学过程中存在的问题,并结合教学的实际情况和现实需要,设计出了集综合性,理论性、实践性于一体的该课程教学体系.并强调了任务驱动、案例教学、基于知识点的教学法在该课程组织教学中的运用.     

高等学校经济法课程改革的几点思考

高等学校非法学专业开设的经济法课程,在教学内容及课程设置等各环节中容易出现一些问题,难以适应专业发展的需要。本文试从教学方法、教学内容、教材、考核方式和学生基础培养等方面指出目前的经济法课程教学中存在的一些问题,并提出了相应的改革建议。     

案例教学法在高职高专院校经济法课程中的运用

在高职高专院校经济法教学中,单一理论讲解的传统教学方法已经不适应目前经济法教学的需要。案例教学方法有利于培养学生解决实际问题的能力,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,还有利于提高教师队伍的素质和业务能力,因而适应教学要求和社会对高技能型人才的需求,经济法教学中采用案例教学方法是当务之急。     

高职院校《机械设计》课程教学初探

本文结合<机械设计>课程的实际情况和切身体会,从突出机械设计的主题、提高学生的学习兴趣、突出教学重点、合理安排习题课、改革课程考核方式五个方面对<机械设计>课程的教学进行了分析和研究.     

《导游基础》教学刍议

本文在明确<导游基础>课程教学目的的基础上,根据<导游基础>课程的特点,提出了对教学手段、教学方法、考试形式等进行改革的八项措施;同时,突出了实践对学生能力培养的重要性.     

工科大学《有机化学》教学现状与改革

笔者针对目前<有机化学>课程教学中存在的问题,提出精选教材,注重联系实际;改革教学方法和手段;改革实验教学,训练学生的基本操作技能;采用多样化的考核方式,以达到提高教学质量的目的.     

高职高专《化工工艺学》课程教学改革的探讨

本文就如何强化课堂教学、加强实践与理论教学相结合以及强化学生工程观念等方面对<化工工艺学>课程教学方法的改革进行了探讨,在具体教学实践中,已实施的新教学方法提高了教学质量和教学效果,突出了学生分析和解决实际生产问题的能力.     

高职《数字电子技术》课程教学改革的思考

从教学内容、教学方法、教学手段、考试评价体系等方面分析了<数字电子技术>课程所存在的一些问题,经过几年的教学实践,对高职院校数字电子技术课程的教学改革进行了初步探索和思考.     

《飞行力学》课程实践教学探索

对飞行器设计专业必修课<飞行力学>课程教学实践进行探索,旨在寻找更好的教学改革方法,培养学生实际工作能力和创新能力.为培养新型航空人才提供良好的教学环境和教学方法.     

从放大电路谈《模拟电子技术》的课堂教学

在<模拟电子技术>的课程教学中,基本放大电路是教学的重点和难点之一,更是课程后续内容学习的基础.由于这部分的教学要涉及到直流通路和交流通路的分析等内容,这对于刚接触模拟电路的学生来说具有一定的复杂性.基于课程传统教学方法的实际情况,提出应用多媒体技术,在<模拟电子技术>课程教学活动中,以基本放大电路中的教学为主线,灵活应用静态和动态分析相结合的处理方法,将抽象的内容形象化,减少了学生在本课程学习中的实际困难,从而提高教学质量.     

《系统工程概论》课程教学改革探索

<系统工程概论>是土地资源管理专业的一门专业基础课,在管理专业人才培养中具有重要的地位.针对<系统工程概论>课程教学中存在的一些问题,以培养学生的自学能力和解决实际问题的能力为目的,提出了<系统工程概论>课程教学的改革思路.     

关于C语言教学方法的探索和研究

本文以课程教学中存在的问题为出发点,结合本校学生的实际情况在优化组织教学内容,改进课堂教学方法,加强实践教学,合理利用多媒体教学等方面进行了一些尝试性研究工作,以促进C语言教学.实践证明,改进了教学方法后,在培养学生的动手能力,思维能力以及创新能力方面取得了较好的效果.     

《光电传感与检测》课程教学的改革与实践

对<光电传感与检测>课程的教学内容和教学方法中存在的问题进行了分析,通过制定新教学大纲、编著新教材、设计基于项目设计的实验内容、引入讨论原理性方案式教学和基于项目设计的实验教学方法,使课程教学贴近产业发展并反映当代光电高新技术的实际应用.实践证明:该方法既可激发技术应用型专业学生的学习兴趣,又可增强他们分析和解决工程实际问题的能力.     

非计算机专业《计算机软件基础》课程教学方法的研究与探讨

本文针对<计算机软件基础>课程的特点,结合非计算机专业学生的实际情况,以及该课程教学过程中遇到的疑问、难点,提出了改革教学方法的具体建议和措施,主要包括突出重点、加强互动教学、注重能力培养、注重个性化人才培养、加强实践环节和应用现代教育技术等方面.通过这些教学改革,可望取得良好的教学效果.