现代性与社会主义价值观的确立

以人的主体性为基础的西方人文主义、个人主义和理性主义构成了现代性的基本内容，是资本主义社会的核心理念和精神价值，集中反映了资本主义价值观的本质。社会主义价值观是在批判和继承资本主义价值观的基础上确立的，两种价值观之间存在着思想和理论上的渊源关系，把握两者之间的关系有助于加深对社会主义价值观的理解。     

把握主线 突出重点——思想政治课社会主义核心价值观教育的思考

高中思想政治课践行社会主义核心价值观教育,要充分挖掘和整合教材资源,根据教材的核心主线,突出重点,按照信仰的内涵特点,系统化、层次化地加以落实。正确处理好个人与社会、理想与现实、理性与感性、精神与物质等辩证关系,让社会主义核心价值观内化为学生的信仰,外化为自觉的行动。     

论日常交际中折射出的美国个人主义价值观

在跨文化交际中,一定要紧紧把握价值观这一核心来了解中西文化差异。以自我为中心的个人主义价值观是美国文化的核心,是美国文化的灵魂所在。个人主义价值观在美国日常交际中有着十分广泛的体现。     

以社会主义核心价值观引领大学生信仰教育

信仰教育是大学生思想政治教育的核心内容。然而当前新的历史时期,部分大学生的信仰出现危机。因此,我们要在社会主义核心价值体系引领下,促使大学生树立社会主义核心价值观,达到加强和改进大学生信仰教育的实效性目的。     

集体主义和个人主义——中美社会文化差异理解的关键

价值观念与文化是密切相融的,不同文化背景下的人会持有不同的价值观念。集体主义与个人主义,作为中美不同文化的产物,集中体现了东西方价值观念的差异。通过对集体主义和个人主义的定义和辨析,分析了中美两国文化价值观上的差异,进而解释中美人民在行为、思想上的一些区别。对这种差异的深刻理解,不仅有助于我们更好地学习英语,而且能更准确地理解西方社会文化,从而实现东西方跨文化交际。     

从可持续发展价值观透析科技创新生态化

可持续发展价值观本质上是一种创新发展观,生存发展危机本质上是价值观异化的危机。随着社会的发展,科技创新成为生产力变迁的决定因素,科技发展导致社会各个系统的调整与转变,致使其传统的价值观失去原有的合理性。科技创新生态化是人类可持续发展的必然选择。     

从洪水神话解读中西民族文化心理差异

洪水神话是个世界性的神话主题,是人类早期先民文明存在的艺术形式,也是先民最初的生存状态、思想和原始信仰的反映。通过比较中西方洪水神话主题表现的差异,可以看出中西民族文化心理差异。西方洪水神话表达了西方民族对人性的反思与批判;中国洪水神话宣示了中华民族向洪水宣战、向文明进军的号角,深刻地体现了中华民族的奋进精神。     

个人主义：西方文化的基因

个人主义是西方价值观的核心，个人主义的产生可追溯到古希腊哲学和城邦政治，后来历经文艺复兴和宗教改革，又在资本主义和继承了罗马法精神的英美被发扬光大。     

我们需要上帝吗？

信仰作为一种人类精神活动，其自身的发展变化反映了人类实践活动和现实生活的发展。在剖析信仰本质的基础上，分别从价值观的角度、信仰对个人的影响以及信仰对社会的作用这三方面论证人类需要上帝、需要信仰。     

用核心价值体系引领大学生信仰教育——以大学生宗教信仰传播与引导为视角

信仰是人的精神世界的核心问题,也是制约人生观成熟发展的一个关键因素。大学阶段是青年价值观形成的关键时期,他们是否有信仰,信仰什么,将关系到他们的成长与社会主义建设的成功延续。因此,关注大学生的信仰,就是关注人才的成长,就是关注祖国的命运与民族的兴衰,就是关注社会主义、共产主义事业的成败。为此,分析了大学生宗教信仰成因,并提出引导大学生信仰教育的对策。     

新媒体境遇下大学生信仰问题分析与导引对策——以福建省6所院校问卷调查为例

新媒体境遇下大学生信仰存在多元化、迷茫甚至缺失等现象。信仰的功利化和世俗化明显，崇我性和个人主义倾向突出。新媒体境遇下大学生信仰导引创新策略包括：提升信仰主体的新媒体素养，提高信仰主体的信仰认知；构建生活化信仰导引模式，增强主体对信仰客体的情感；发挥实践对信仰主体的巩固功能，培养信仰主体坚定的信仰意志。     

中西方死亡委婉语文化对比

委婉语是文化现象也是语言现象。死亡委婉语是每一个社会都要面临的问题。通过死亡委婉语的分析可以反映不同社会的文化。中西方社会在宗教、价值观和社会习俗方面有很多的不同,所以中西方的死亡委婉语就反映着这些方面的差异。分析这些差异产生的文化原因,以促进跨文化交流。     

论大学生法治导向型价值观的培养

近年来中国正全力推动法治社会建设,法治建设实践导致人们价值观念发生变化,法治导向型价值观将成为社会主导价值观之一。文中介绍了法治导向型价值观的特点是尊重法律、信仰法治、厉行法治。认为培养法治导向型价值观对大学生未来发展和法治社会建设成功具有重要意义。因此应从加强法律知识教育,深化对权利、义务、正义、自由和平等等基本概念认识,增加法律实践等方面着手,引导大学生培养法治导向型价值观。     

美国多元文化社会主流价值观的清教主义缩影

当今美国社会是一个多元文化社会,各种文化并存是其社会的主要特征.但源于清教主义的盎格鲁-撒克逊文化在各种文化中占据了主导地位,与美国民众有着千丝万缕的联系,是其"民族主义"、"个人主义"、"使命意识"等价值观与美国主流价值观的清教主义缩影.     

体育运动中团队精神与个人主义价值观协调发展研究

本文采用文献资料法、访谈法和逻辑分析法,从团队精神与个人价值观的关系角度入手,对体育运动中团队精神与个人主义价值观的关系协调发展进行研究,研究表明应协调好队员个性与团队共性的关系;尊重个人主义的适度表现;注意对团队精神与正确个人主义价值观理念的渗透教育以及培养团队共同的目标感。     

点线面结合:高校培育核心价值观路径探析

大学生进入高校学习、生活,高校要抓住这一核心价值观培育的重要时机,充分发挥坚强阵地的作用.要让核心价值观融入大学生的精神世界,变成大学生的信仰,使大学生形成认同感,必须坚持以人为本、全面渗透、知行合一的培育原则,高校要点线面相结合,找准培育的关键"点",把握好培育的党建"线",科学依托培育的校园"面",才能不断增强核心价值观培育的实效.     

从价值观角度看跨文化交际中的语用差异

文化取向也称为价值观,指的是在很长的一段时期内一个国家的主导文化和价值观,在很大程度上影响着语言的使用,从而造成不同语言之间的语用差异。目前世界上主要的两种价值观是以美国为代表的个人主义和以中国为首的东方国家为代表的集体主义。个人主义和集体主义价值观的差异使语用差异在心理距离,个人安全感的获得和权利距离等方面显现出来。因此学习语言不仅仅是语言能力的问题还要涉及到文化背景的了解,只有了解尊重彼此的价值观,跨文化交流才能顺利进行。     

转型期政治信仰的危机与重建

在现实生活中，信仰不是完全能消除的东西。政治信仰也不例外，它对政治统治和政治文明的发展具有重要意义。政治信仰危机是社会结构变迁、现实生活变革和价值观念变化的结果。只有积极推进中国特色的社会主义事业，提升人民的物质、文化和精神生活需要，重视和加强公民的信仰教育，才可能实现政治信仰的重建。     

系统经济学的哲学基础:系统主义价值观

本文从自然界是一个不断进化的大链条出发,提出了人类社会不过是这个大链条上的一个环节的结构主义观点.在系统科学结构与功能之间关系规律的基础上,提出了系统主义价值观:个人是社会的构造性因素,个人的存在是社会存在和发展的前提.因此,个人有权利满足维持个人耗散结构所需要的负熵流,也就是说,满足个人生存的基本需求的要求具有合理性.“个人是社会的构造性元素”本身蕴含了个人应当发挥其作为构造性元素的义务和功能.恰恰是这种应当发挥的义务和功能构成了其存在和发展的根本依据,也是所有人权的根本依据或其正当性基础.因此,极端个人主义是不可取的.     

基于旅游者角度的中美文化价值观差异研究

研究跨文化旅游背景下．中美两国旅游者的集体主义和个人主义价值观具有重要理论和现实意义。本文研究了中美旅游者在旅游观念、动机和行为上的差异，指出其差异的根源在于旅游者思想中的集体主义和个人主义价值观，并从历史和经济层面分析了中美旅游者集体主义和个人主义价值观产生的根源。