中国梦视阈下当代大学生人生观培养路径探析

民族、时代和理性是“中国梦”背后的三个精神维度。当代大学生人生观架构中的个人价值、未来理想和思维方式出现了的若干隐忧，表现为个人中心主义、未来虚无主义和言行极端主义。因此，中国梦张扬的集体意识、社会担当和中道理性思想，为新时期大学生思想政治工作提供了强大的精神支撑，对当代大学生的人生观重塑具有积极的指导意义。     

担负起弘扬和培育民族精神的重要使命

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族维系和凝聚的精神纽带，也是一个民族区别于其他民族精神特质的总和。在全面建设小康社会的今天，如何看待民族精神的弘扬和培育，科学把握民族精神的历史发展和基本内涵，及探讨如何将其纳入高等教育文化建设和精神文明建设的全过程，具有重要的现实意义。     

从历史文化视角解读伊朗民族精神

民族精神是民族个性的综合体现，是一个民族文化的精神升华，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，反映着一个民族的价值传统、意志特征和思想感情。中东大国伊朗，古称波斯，其数千年的历史文化积淀塑造了波斯不屈的民族性格，执着的宗教信仰成就了伊朗人的坚毅、顽强与宽容，重新崛起的民族精神从未消弭，这已成为凝聚伊朗民族力量的强大精神支柱。     

论高校弘扬和培育民族精神的内容和途径

民族精神是集情感、信念、意志、行为于一体的社会意识形态,是振兴国家和民族的强大精神力量,包括爱国主义精神、勤劳勇敢、自强不息、与时俱进、不断创新、团结统一、共同繁荣、爱好和平、放眼世界精神教育等方面。弘扬和培育当代大学生的民族精神是历史和时代赋予高校的一项神圣使命,而要完成好这一使命就必须首先弄清楚高校弘扬和培育民族精神的内容和途径。     

论高校学生思想道德建设中民族精神的弘扬和培育

民族精神是支撑每一个民族生存和发展的强大精神动力,是激励各民族人民为本民族、国家的振兴而不懈努力的不竭思想源泉。当前,在高校学生思想道德建设中积极弘扬和不断培育民族精神对于提高德育实效性具有重要意义。     

弘扬民族精神中的“三个结合”

民族精神，不仅是一个民族告别落后、走向文明进步的强大动力，而且是维护一个民族稳定和发展的强大精神支柱。经过五千多年的历史积淀，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。我们党是中国工人阶级的先锋队。在长期实践中，我们党结合时代和社会的发展要求，与时俱进，开拓创新，不断地丰富着这种民族精神，同时也创造形成了许多具有时代内涵的精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、两弹一星精神、98抗洪精神、伟大的劳模精神等。     

浅析城市人文景观中的地域文化诸元素

人文景观是一个动态的发展过程，也面临着对原有地域性的延续和发展，以及通过再阐释获得现实和未来意义的新地域性的双重任务。地域文化的可持续发展是对民族文化的传承与发扬，历史文化记载了民族时代变迁的历史，不同时期的历史文化承载了不同的社会使命，构成了强大的人类文明，这同时也是人类民族自豪感的源泉。旅游城市地域文化不仅标志着一个民族或一个城市的繁荣，也展示着整个人类的精神文化发展不同阶段的历史风貌。     

弘扬伟大团结精神 促进科技造福人类

正一个国家的繁荣,离不开人民的奋斗;一个民族的强盛,离不开精神的支撑;人类社会的进步,离不开科技的力量。在这个世界深度交融、人类命运与共的时代,需要弘扬伟大的团结精神,共同战胜人类社会面对的各种挑战,共同攻克世界各国遇到的科学难题,让科技更好地造福人类。     

学校艺术教育在传统文化持续发展中的意义

传统文化作为维系中国人精神的纽带,影响着全体华人思想意识和行为规范之,渗透到中国社会政治、经济,特别是精神生活的各个领域,成为影响社会历史发展,支配人们思想行为和日常生活的强大力量。学校艺术教育作为提高国家和社会人才素质的重要组成部分,更应在传统文化的持续发展做出贡献。     

民族精神与大学生思想教育

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，当今中国在建设中国特色社会主义的进程中，民族精神具有重要的作用，青年大学生是祖国的未来，他们将承担建设有中国特色社会主义的历史重任，对其进行民族精神教育意义重大，高等学校在这方面有义不容辞的责任。     

论弘扬和培育民族精神

民族精神是民族生命力、凝聚力和号召力的集中体现,是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的精神支撑和智力支持,是建设有中国特色社会主义文化建设的核心.以爱国主义为核心的民族精神是民族前进的精神火把.要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育的全过程.在继承和发扬传统文化的同时,不断地创新、发展和丰富民族精神,使之成为中华民族在新世纪的共同财富和强大动力.     

对当代大学生民族精神的思考

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这种精神力量支撑着中华民族生存、发展、繁荣、富强。弘扬和培育当代大学生的民族精神，不仅对于推进我国精神文明建设具有重要意义，而且对于促进我国物质文明和政治文明建设，增强我国的综合国力，实现中华民族的伟大振兴，都具有重大意义。     

十六大以来中国共产党发展与创新民族精神的途径探析

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族赖以生存和发展的不竭动力。作为民族精神的发展者、推动者、承接者的中国共产党在十六大以来确立发展与创新民族精神的指导思想,加强发展与创新民族精神的制度创新与体制建设,优化发展与创新民族精神的社会环境,积极开拓发展与创新民族精神的国际环境,不断地为民族精神的发展与创新做出途径上的新探讨。     

当代中国马克思主义大众化探微

当代中国马克思主义大众化是时代赋予全党、全社会的一个重大课题。推动当代中国马克思主义大众化要结合社会发展目标、体现民族精神、避免庸俗化。要推进学习型社会建设。为当代中国马克思主义大众化奠定素质基础;要推进马克思主义中国化,为当代中国马克思主义大众化创造理论前提;要推进宣传普及工作创新．为当代中国马克思主义大众化提供重要保证。     

浅谈中国传统文化与大学生素质教育

随着社会的发展，当代大学生素质教育也出现了不少问题，论述中国的传统文化对当代大学生素质教育的积极作用，其主要表现在有利于培养他们的“崇尚自由”、“世界大同”、民族团结、民族互助等民族精神及爱国主义精神；有利于提高大学生如自律、诚信、孝道的道德修养；有利于培养他们正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养他们的创新意识和创新精神这四个方面。     

弘扬中国精神,为实现高水平科技自立自强贡献力量

中国精神是以马克思主义思想为指引,以中华民族优秀传统文化为基础的民族精神和时代精神的统一.其中民族精神是中华文明传承的精髓,时代精神则不断丰富中华文明的内涵,二者的统一成为中华民族伟大复兴的强大支撑. 作为一名科研工作者,我们要以中国精神作为引领,特别是弘扬中国科学家精神,为实现科学研究的高水平自立自强贡献力量.     

论中学教育中民族精神的培养

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,将培养民族精神纳入教育的全过程,是教育负有的重要使命.当人类进入21世纪的时候,国际局势正在发生着深刻的变化,世界多元化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技日新月异,综合国力竞争日趋激烈,为了中华民族的伟大复兴,必须提高国民的素质,这就必须从教育抓起.国民素质包括先天素质、身体素质、心理素质、文化技能素质、政治人品素质、民族精神,是所有素质的核     

特色文献入藏的现实意义

中国社会面临经济全球化与文化多元化的机遇与挑战。以技术领先的现代化、城市化快速发展，对文化生态环境及维系民族生存的文化基础构成严重威胁与破坏，因此文化回归倍受期盼。特色文献作为中国文化遗产的重要组成部分，蕴含着中华文明特有的民族精神，对维系民族生存、加强民族团结、保障文化传承、保证文化安全与社会进步具有极其重要的现实意义。     

论"和平崛起"时代高校传承民族精神的若干问题

中国要坚持走“和平崛起”的发展道路，需要软国力的强有力支撑。高校应在科学发展观的指导下。顺应“和平崛起”时代对高校传承民族精神的迫切要求，与时俱进，不断创新，大力弘扬和培育民族精神，为中国“和平崛起”提供强大精神支柱。     

创业精神的本质、特征和功能

创业精神作为一个民族的精神状态,是推动社会进步的强大的精神力量。自主、创新、务实是创新精神的本质;历史性、时代性、普遍性是创业精神的特征;促进人的全面发展、培育民族精神、推动改革开放和现代化建设是创业的精神的主要功能。