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电工学课程是高职院校非电专业开设的一门实践性很强的专业技术基础课,作者根据近年来的教学实践,从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学,教学考核等方面进行了一系列教学改革,对进一步完善电工学教学体系具有参考价值。 相似文献
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阐述对高职教学中《电工学》课程改革的必要性并分别从教学内容、教学方法和手段、教学实践等方面提出一些教学改革的思路和做法。 相似文献
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电工学是高等院校非电类专业的一门技术基础课程。课程涵盖了电路理论、电磁学、电机学、模拟电子技术以及数字电子技术等几方面的理论知识,涉及内容较多,这就导致了授课内容多而学时较少的矛盾。因此,要在有限的时间内让学生掌握更多的内容,并达到良好的教学效果,对该课程的教学改革势在必行。下面是我校在电工学课程教学改革中的初探与几点体会。 相似文献
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电工学是工科非电类各个专业的技术基础课,本文作者介绍了电工学课程建设过程中的经验,对电工学在师资队伍建设、课程体系和教学内容改革、教学方法和教学手段改革以及实践环节教学改革等方面进行了探索和实践。 相似文献
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本文针对目前高校《电工学》课程的现状,结合本人多年的教学经验,在教学内容、教学方法、试验教学以及考核方法几方面对课程的教学改革进行了研究,并应用在实践中,取得了较好的教学效果。 相似文献
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《电工学》是非电类技术基础课,在非电类专业教学计划中占有十分重要的地位。本文通过介绍合理安排教学内容、运用教学手段、加强实践环节等方面的教学改革来提高教学效果,加强学生素质教育。 相似文献
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王荣芝 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2004,(3):48-49
电工学是高师物理教育的技术基础课程，它应该突出学科的应用性和学科内容的先进性，具体概括为：基础性、应用性、先进性．基础性是指电工学应为后续课程打基础，应为学生毕业后从事有关工作打基础，为自学、深造、拓宽和创新打基础．应用性是指学生学习电工学课程后应具有将电工技术应用于本专业和发展本专业的能力．先进性是指电工学应紧跟时代的发展，不断更新和改革。 相似文献
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《电工学》是一门理论与实践紧密联系的课程,本文介绍了《电工学》课程中常用的几种软件的特点及优势。以EWB软件为例,设计了一种积分电路,并对该电路进行了仿真与分析。以Tina软件为例,设计了一种自动售货机电路,并对其原理进行了简单阐述。实践证明,将相关软件应用于教学中,可以有效的弥补理论讲授的不足,在教学改革中发挥重要的作用。同时,有利于激发学生学习兴趣,提高学生动手实践能力、创新能力及综合能力。当然,这些相关软件也可以在其它与《电工学》相关课程中进行推广。 相似文献
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黄琦兰 《华中师范大学学报(自然科学版)》2014,(2)
电工学是高等院校工科非电类专业必修的一门技术基础课程.本文介绍了电工学课程的实验教学体系、内容、方法、手段改革思路和实施过程,分析了实验改革的效果.文章从夯实基础性实验、实验与理论授课有机结合、增加实验考试环节、合理配置设计性和综合性实验、增设现场观摩教学、注重课程的新技术和企业合作培训等几个方面出发,探讨了电工课程实验教学的改革模式,以提高学生动手能力,培养学生工程应用及创新能力. 相似文献
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电工学课程是高校非电类专业重要的专业基础课,其教学内容涉及面广,具有很强的工程应用背景,但是在实际教学中又面临课时数少,学生专业差别大等问题。因此,改革传统教学内容和教学方法,从而提高教学质量,是课程改革的重中之重。本文针对上述问题,阐述了我校电工学课题组在课程教学改革中的初探和几点体会。 相似文献
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从电工学实验教学存在的问题着手,阐述了提高学生实验技能,加强实践性环节训练的基本思想及具体措施,给出了进一步改革的方案及指导思想. 相似文献
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针对目前我国非电类理工类专业电工学课程存在的问题，介绍了优化教学内容、实验教学内容和模式、教学手段和方法的改革方案和实践效果。 相似文献
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介绍了电工学和电子线路卖验的特点及存在的问题，提出了一些改革实验教学的思路． 相似文献
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《电工学》是一门非电专业技术基础课,也是为以后专业课的学习打下基础的一门基础课程,但是《电工学》理论性和实践性要求又都很强,内容多、涉及面广,学生接受起来有一定的困难,普遍反映难学。本文作者根据自己的教学实践和研究,提出了课程教学的改进方法和手段,并介绍了一些自己的教学心得体会。 相似文献