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在物理实验测量中,测量的目的是为了得到测量结果,测量结果的质量如何,用不确定度来说明.本文介绍了不确定度的概念,按照实际工作的测量模型,给出了标准不确定度A类、B类评定的方法,提出了标准不确定度的合成方法与展伸不确定度,并举出相应的实例加以分析. 相似文献
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不确定度是评价测量质量的一个新概念。是误差理论研究的重大进展,不确定度表示是计量工作标准化的重要问题。本文介绍了不确定度概念及其对测量质量的基本定方法。 相似文献
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刘先慧 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(2):236-239
介绍了测量不确定度的有关概念,给出了不确定度的两类评定标准和测量结果的不确定度评定表示.简述了用不确定度评定测量结果的质量比误差表示更加科学合理的问题.并通过两个具体算例,阐明了物理实验测量的不确定度评定的具体应用方法. 相似文献
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林凡茂 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(4):4-6
本以塞曼效应实验为例讨论了近代物理实验中不确定度的评定与表示,特别对塞曼效应实验测量结果的标准不确定度A类评定、标准不确定度B类评定、合成标准不确定度、标准不确定度的传递和殿伸不确定度的评定进行了探讨。 相似文献
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讨论了物理实验教学中引入不确定度的必要性及其评定方法,并在一个实例中分析了实验结果的不确定度表示方法。 相似文献
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崔亚量 《河南教育学院学报(自然科学版)》2000,9(1):49-52
本文介绍了物理实验测量结果用不确定度表示的必要性,简述了不确定度的概念,对不确定度进行了评定分类,并概述了它们的适用情况.通过对直接和间接测量量的不确定度的估算,进一步为本文提供了理论依据、同时本文结合实例提出了用不确定度表示测量结果的简化方案。 相似文献
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在大学物理实验中,常常要通过对多个独立的物理量的测量来得到所要求解的物理量。这样在实验数据的处理过程中,每个独立的测量量的不确定就成为对最终测量结果总的不确定度的一个重要判据。本仅就普通物理实验教学中不确定的评定和合成方法谈一些体会。 相似文献
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在大学物理实验中,运用测量误差理论和测量不确定理论对测量结果进行质量评估十分重要.本文从测量误差、系统误差、随机误差、测量结果的不确定度、A类测量不确定度、B类测量不确定度、间接测量结果的不确定度、测量不确定度较测量误差在评定测量结果中的优势等方面进行了研究. 相似文献
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在大学物理实验中,运用测量误差理论和测量不确定理论对测量结果进行质量评估十分重要。本文从测量误差、系统误差、随机误差、测量结果的不确定度、A类测量不确定度、B类测量不确定度、间接测量结果的不确定度、测量不确定度较测量误差在评定测量结果中的优势等方面进行了研究。 相似文献
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张娟利 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2009,(2):106-108
介绍大学物理实验中测量不确定度的基本概念,以及直接测量与间接测量不确定度的评定方法,为学生在物理实验时处理实验数据提供参考. 相似文献
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果汁饮料中甜蜜素测定结果不确定度的评定 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过建立不确定度的数学模型,对果汁饮料中甜蜜素的测量不确定度进行了评估,分析了测定过程中存在的不确定度来源,量化了不确定度的分量,并求出合成不确定度和扩展不确定度,最终给出了不确定度测定结果的表示式。 相似文献
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对测量不确定度的基本概念作了简单介绍,结合工作实际,举例说明了如何完整表达A类测量不确定度和B类测量不确定度的评定方法及测量结果。 相似文献
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