关于高职旅游专业学生开展生态伦理教育的思考

生态伦理教育是当前社会重要的德育教育和环境教育,对高职旅游专业学生开展生态伦理教育是实现旅游可持续发展、高职德育与时俱进和个体良性发展的要求。高职旅游专业学生的生态伦理教育需要和思想道德教育、学科教学、学术研究以及职业实践职业训练等结合起来。     

旅游专业教学如何强化素质教育

传统的职业教育只注重知识和技能的传授，忽视学生综合素质的发展，在以就业为导向的职业教育改革的今天，职业学校专业课教学不能仅停留在单一的技能培训，更应注重学生综合素质和综合职业能力的培养，强化素质教育。文章就旅游专业课如何强化素质教育提出改革措施。     

旅游管理专业学生伦理教育研究

旅游是人类重要的社会活动,旅游业是世界最大的产业,也是发展速度最快的产业之一,但是,旅游业在取得巨大经济效益的同时也带来了诸多的矛盾和问题,其中很多的矛盾和问题都突出地表现为旅游经济利益与环境、社会文化的冲突。由于经验证明单纯的政治、经济和法律手段不能有效地解决这些问题,世纪末,以伦理为核心的可持续旅游发展理论逐渐成为旅游研究的主流,旅游的可持续发展需要旅游伦理的理论支持和实践指导业己达成共识。由于国内旅游伦理问题研究尚处于起步阶段,本文在对旅游伦理的内涵探讨的基础上,提出了旅游伦理教育的主客体、旅游伦理教育的特征、教育的内容和途径。     

基于生态伦理的森林旅游产品开发模式

概述了生态伦理以及生态补偿、绿色营销的涵义,分析绿色营销与森林旅游之间的内在联系,并以绿色营销理论为指导,从森林旅游产品的可持续发展目标、开发技术和开发重点等三个层面上,探讨既与自然生态环境保护目标相一致又与旅游市场需求相适应的森林旅游产品开发途径,提出“生态、创新、主题、本土、休闲、体验”六环节开发模式。     

基于生态伦理的森林旅游产品开发模式

概述了生态伦理以及生态补偿、绿色营销的涵义,分析绿色营销与森林旅游之间的内在联系,并以绿色营销理论为指导,从森林旅游产品的可持续发展目标、开发技术和开发重点等三个层面上,探讨既与自然生态环境保护目标相一致又与旅游市场需求相适应的森林旅游产品开发途径,提出"生态、创新、主题、本土、休闲、体验"六环节开发模式。     

高校旅游专业双语教学模式的探讨

本文在介绍双语教育和教学的基础上,指出了我省高校旅游专业双语教学模式中存在的问题及不足,根据我省实际情况,进行了改革和建设的可行性分析,并从多个方面提供了一系列解决方案,以促进双语教学模式的建立和完善.     

旅游管理专业伦理教育体系研究

旅游伦理教育存在教育缺失、实践教育不足、旅游企业无伦理意识、旅游伦理教育没有推广到学生中和企业中等问题。通过构建＂三位三联一体模式＂教育体系,实现理论、实践、学生自主学习相结合,促进旅游伦理教育发展。     

旅游管理专业教学建设思路

旅游管理专业的教学建设，应根据市场需求设置专业课程，打造学生宽厚的人文素质和职业素质，锻炼学生实际操作能力和实践能力。     

旅游伦理研究综述

一旅游伦理提出的背景和现实意义 对于旅游伦理提出的背景和现实意义，学术界不少学者从不同角度进行了阐述。2000年4月，《光明日报》发表了李健的《关于旅游伦理的思考》一文，他认为随着人们对旅游质量要求的不断提高，旅游活动中存在的问题，诸如宰客欺客，违约毁约、破坏自然等现象，已引起人们的强烈不满，而且这些问题已经严重影响到旅游活动的质量和旅游产业的发展；     

中职旅游专业语文教学的探析

职业教育必须以就业为导向,导游专业的学生必须具备深厚的文化底蕴,极强的语言表达能力和随机应变能力。树立“为专业服务”的观念怎样在语文教学中实践和达成“文化基础课为理论课服务,理论课为实践课服务,并协同为培养目标服务”的目标,是我们语文课程教学的职责所在,更是职教语文教学改革的方向。为此,该文重点来探讨一下导游专业语文教学的一些特点,希望能促进导游事业的发展,提高从业人员的素质。     

生态道德教育的若干问题浅析

对生态道德的内涵及其对传统道德的重新定义进行阐述,着重指出目前生态道德教育存在的三个问题,并针对这三个问题提出加强生态道德教育的三条途径。     

国内外生态旅游的实践情况分析

介绍了国际生态旅游实践的主要地域和主要经验,论述了中国生态旅游开发的主要区域。     

社会主义核心价值体系中生态道德的向度思考

在当前中国经济社会发展的新形势下,建设社会主义核心价值体系具有十分重要的现实意义。生态道德观的建树,是社会主义核心价值体系建设的一项重要任务,也是充实和丰富社会主义核心价值体系内涵的重要内容。中国经济社会的发展道路必须实行"生态化"转向,而社会主义核心价值体系及生态道德是实行生态化转向的思想理论支撑,生态化转向也是建设和践行社会主义核心价值体系的重要途径。树立和弘扬生态道德观,必须要做好生态法制建设和生态道德建设两项重要工作。     

景德镇市生态旅游开发的初步构想

景德镇市生态旅游资源丰富,其优势区域在浮梁县,瑶里尤为突出,拥有瓷之源,茶之乡,林之海的美誉。另外,浮梁县水上生态旅游资源也值得大力开发。     

论大学理科教学中的德育渗透

在理科教学中，创设有效的途径、寻求适宜的切入点，寓思想品德教育于学科知识教学之中，在当前有着重要的意义。通过对学生的问卷分析，从教师、教材、教学方法、实践教学四个方面，对如何在理科教学中渗透德育进行了论述。     

议政治教学中应加强思想道德教育

部分高中学生出现思想道德水平下滑现象,这同学校和教师弱化思想道德教育有很大的关系,因此作为教师特别是政治教师要认识到这一问题的严重性。文章结合教学实际与感悟,试图分析原因并给予一定的建议。     

我国森林生态旅游业的发展现状及对策

回顾了我国森林生态旅游业的发展历史，在充分肯定其成就的基础上，进一步从生态旅游的基本功能入手，针对我国森林生态旅游业的现状，剖析了其发展中仍存在的问题，并提出了解决问题的基本措施和对策。     

发展生态旅游 推动南宁市的旅游业可持续发展

产业革命的浪潮诞生并推动了旅游业的高速发展,经济全球化进程的加快更加大了这一“朝阳产业”在地区经济、社会发展中的作用,要迎接西部大开发战略和中国加入WTO的挑战,做大做强南宁市的旅游业已刻不容缓,文章分析了南宁市旅游业的现状和南宁市发展生态旅游的有利条件,阐述了生态旅游的内涵及其发展的必然趋势,提出发展南宁市生态旅游业的对策。     

运动员数学教学过程中蕴涵的德育内容

从运动员文化教育工作的实际出发,总结了在数学教学过程中对运动员进行思想品德教育的内容和途径,包括在课堂教学中进行辨证唯物主义教育;进行爱祖国、爱社会主义和树立民族自尊心的教育;通过数学美的感受和针对运动的特点培养高尚的审美情操;通过克服数学学习的困难,培养坚强意志、顽强毅力和必胜信心。     

全域旅游背景下洪江市生态休闲旅游品牌建设

通过调研全域旅游背景下的洪江市4大生态休闲旅游景区的资源概况,从优势、劣势、机会与挑战4个方面对旅游品牌建设进行分析,提出了洪江市生态休闲旅游品牌创新发展的思路.