共查询到20条相似文献,搜索用时 875 毫秒
1.
2.
王爱明 《中国新技术新产品精选》2008,(15):174-174
班级凝聚力是班级的灵魂。本文就如何提高班级的凝聚力所做出的实践,进行了一定的反思,从班级目标、班级管理等多个方面提出了一定的建议。 相似文献
3.
班级凝聚力是班级成长为优秀集体的动力机制,但是在高职院校班级中,还存在着影响班级凝聚力的负面因素,主要包括班级制度不尽合理,学生学习目标不够明确,班主任、学生干部等角色职能没有充分发挥,班级集体活动不够等原因。加强班级凝聚力建设,还需要加强和完善班级制度建设,强化专业认知教育,班主任和班干部要充分履行角色分工,开展好班级活动。 相似文献
4.
本文从分析目前我国中小学班级管理中遇到的问题出发,结合相关的管理学和教育心理学等基础理论,探讨了解决班级管理中存在的问题以及增强班级凝聚力的具体措施。 相似文献
5.
在班主任工作中要努力在班级中孕育奋发向上的风气,使班级成为一个有凝聚力的班集体;通过选好班干部、对班中工作进行分工等工作,让学生在一种快乐的氛围中受到教育,在集体活动中受到教育,从而使学生的集体荣誉感不断增强,有效地增强班级的凝聚力,增加学生的自信心,给班级带来活力。 相似文献
6.
纪律严明,只能保障一个班级的存在;而勤奋的学风,才是促进班级不断发展的动力。勤奋的学风可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力,是一个班级的生命。转化学风,班主任必须把好四个关:[第一段] 相似文献
7.
本文以对高职生班级环境的现状调查为基础,结合高职生的成长经历和未来发展论述了提高班级凝聚力对高职生个性发展的重要意义以及提高班级凝聚力的基本要素。 相似文献
8.
由于民族院校的班级是由不同民族的大学生组成,这些大学生各具特色,他们对学习、生活和工作中遇到的事情的认识和态度有很大不同,这给班级的日常管理工作带来了极大的挑战。本文从帮助学生树立正确的民族观和民族意识、加强班级凝聚力建设、班主任做好表率作用、关爱贫困生、发挥任课教师的作用、与家长保持联系六方面简略探讨了如何做好民族院校的班级管理工作。 相似文献
9.
10.
凝聚力对班集体的形成和健康发展,对学生素质的提高都会产生十分重大的影响。凝聚力强的班集体才能成为优秀班集体。要把一个班级搞活,使同学们心向一处看,劲往一处使,建立一个具有很强凝聚力的集体,班主任必须付出相当多的努力。如何才能形成和有效增强凝聚力呢?我觉得做好以下几项工作非常重要。 相似文献
11.
班级文化建设与大学生素质教育 总被引:5,自引:0,他引:5
班级作为主要施教阵地,对实施素质教育起着至关重要的作用,高校要重要思想政治教育,增强班级凝聚力,创建充满文化氛围集体环境,提高学生的实践能力,注重大学生个性化发展等,使班级成为实施素质教育的一部分,从而培养更多的社会主义建设的“四有”新人。 相似文献
12.
通过分析已有文献,从组织认同、管理支持、人际和谐、集体参与、团队业绩5个维度探讨大学班级凝聚力。以454名在校大学生为被试,编制了大学班级凝聚力问卷。通过对问卷内部一致性信度、结构效度的检验,表明该问卷具有较好的理论构想、良好的信效度指标,是研究大学班级凝聚力的一个有效工具。 相似文献
13.
班级凝聚力是班级对学生的吸引力和学生之间的相互吸引力,是高校班集体建设的核心任务,可以提高班风学风的建设,学生的身心健康水平。从两个因素,七个方面来分析班级凝聚力的影响因素,再根据影响因素提出相应的提升策略。 相似文献
14.
作为班主任,我们的目的是把学生教育和管理好,让集体中的每个人心往一处想,劲往一处使,把集体搞好,搞活。笔者根据自己工作实际,从班级的共同目标建立,班级干部的培养,班级活动的组织等方面,谈谈如何增强班级的凝聚力。一、树立共同的目标一个班集体要想具有积极进取勇于开拓的凝聚力,必须有一个合理的目标,目标的设立要根据班级的具体情况而定。目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起,大家想集体所想,急集体所急, 相似文献
15.
培养集体荣誉感 增强班集体凝聚力 总被引:1,自引:0,他引:1
班集体的凝聚力是一个巨大的教育力量,对学生工作有关键性的影响。我校学生对集体主义和凝聚力的认识状态2不理想。要以”班级为核心,宿舍为重点“作为学生工作方针和指导思想,从”班干部队伍建设“、”集体观念的培养”、“有效地沟通”三个方面能力增强梯聚力,使之成为巨大的教育力量。 相似文献
16.
学分制实施后,原有的班级管理模式受到冲击,班级观念被淡化,班级凝聚力削弱,针对这些情况,笔者从班级共同目标、班干部队伍、班级活动、网络、寝室等五个方面进行了思考。 相似文献
17.
18.
黄梅珍 《广西右江民族师专学报》2012,(5):119-122
老区高校在利用红色文化开展学生思想政治教育方面具有得天独厚的条件。用红色文化引领老区高校班级特色文化建设,有利于形成追求理想信念的班级价值取向,有利于培育平等友爱、团结互助的班级人际关系氛围,有利于规范班级成员的日常行为,形成良好班风。老区高校一定要利用其独特的红色文化资源,强化老区高校班级文化建设的特色。一要利用红色文化开展思想政治工作,努力增强班级的凝聚力和向心力;二要利用红色文化装点班级教室宿舍,努力打造红色文化的物质载体;三要开展丰富多彩的红色文化活动,形成健康向上的班级文化氛围;四要建设班级红色博客、短信等网络平台,培育突出老区特点的班级精神。 相似文献
19.
20.
职业学校由于生源质量问题,班级管理是一项重要内容。一个好的班集体应立足于增强学生的凝聚力。而凝聚力的增强首先要从学生的思想道德教育入手,树立正气,增强信心,融洽师生关系,树立人生理想,在实现思想道德教育的目的同时,完善班级管理。 相似文献