高校退休教师总体幸福感的调查分析

研究退休教师总体幸福感与个人基本生活现状的关系。采用总体幸福感量表(GWB)为工具,随机抽取退休教师66人作为被试者,收回有效问卷65份,其中男性34人,女性31人。65名退休教师的总体幸福感(GWB)评分为47~109,平均分为85.83±12.427,在性别、年龄、学历、月收入、婚姻状况、家庭现状和健康状况7个方面的差异均无统计学意义;学历中本科与中专和大专,月收入中2000~3000元与3000~5000元在对情感和行为控制上的差异有统计学意义。退休教师的总体幸福感处于较高水平,对目前的生活比较满意。     

新疆城乡居民两周患病及慢性病患病的logistic回归分析

利用新疆维吾尔自治区卫生服务家庭入户调查数据，采用多因素logistic回归分析城乡居民两周患病和慢性病患病的影响因素，结果表明：城市居民两周患病受到性别、年龄、婚姻状况、文化程度、职业、收入、恩格尔系数、吸烟、体育锻炼等因素的影响。农村居民两周患病受到性别、年龄、婚姻状况、收入、恩格尔系数、体育锻炼等因素的影响。城市居民慢性病患病受到性别、年龄、婚姻状况、文化程度、职业、医疗保障制度、收入、恩格尔系数、吸烟和体育锻炼等因素的影响，农村居民慢性患病受到性别、年龄、婚姻状况、文化程度、职业、收入、恩格尔系数和吸烟等因素的影响。     

居民属性、社会评价与居民幸福感——基于CGSS2013的实证分析

在分析中国综合社会调查(CGSS)2013年度调查数据和相关文献的基础上,对相关数据进行因子分析,从14个自变量中提取6个公因子,并加入年龄、户籍、政治面貌等6个控制变量进行线性回归分析。研究发现:在居民属性方面,健康状况是影响居民幸福感的主要因素;在社会评价方面,社会比较因子对幸福感影响显著;加入控制变量后的模型结果显示,婚姻状况、年龄与居民幸福感呈现显著相关关系。     

经济先发地区居民幸福感影响因素研究——基于非参数、半参数及分位数回归方法

基于经济先发地区居民幸福感问卷调查数据,利用非参数估计探讨单个变量与幸福感关系,可构建半参数及分位数回归模型．系统研究经济先发地区居民幸福感及其影响因素。研究发现,幸福感与年龄呈现U型关系,但不同性别的u型关系不同：户籍制度并不显著地影响居民幸福感;绝对收入与相对收入对不同类型居民的影响不同;社会制度、诚信环境等因素对居民幸福感会产生较大的影响。这些结论无论对经济先发地区还是相对落后地区提高居民幸福感均具有一定的现实意义。     

新疆城乡居民两周就诊影响因素的分析

利用新疆维吾尔自治区卫生服务家庭入户调查数据，采用多因素logistic回归模型分析15岁及以上城乡居民两周就诊影响因素，结果表明：在控制居民健康状况时，性别、婚姻状况、文化、职业、收入、恩格尔系数及是否患慢性病对城市居民的就诊概率有统计学意义。农村居民两周就诊受到性别、年龄、婚姻状况、恩格尔系数、就诊距离及是否患慢性病等因素的影响。     

高校教师的职业自我效能感研究

采用“职业自我效能感量表”对311名高校教师进行调查、分析,结果表明,1）高校教师的职业自我效能感状况总体上比较合理;2）性别、年龄、工作年限、学历、职称、婚姻状况、子女情况等人口统计学变量对高校教师的职业自我效能感的各维度有不同程度的影响．     

大学教师心理资本、工作压力与幸福感的关系研究

目的:探究教师心理资本、工作压力与幸福感之间的关系。方法:采用高校教师工作压力量表、心理资本问卷与综合幸福问卷对某高校104名教师进行调查。结果:(1)大学教师的工作压力在性别上存在显著差异,在年龄、学历、职称、教龄、岗位等变量上不存在显著差异。(2)大学教师心理资本自我效能、乐观、坚韧性三维度在年龄、学历、婚姻状况、教龄、岗位等变量上不存在显著差异,只有希望维度在职称变量上存在显著差异。(3)大学教师总体幸福感只有在性别变量上存在显著的差异,在年龄、学历、职称、教龄、岗位等变量上不存在显著差异;大学教师主观幸福感在学历变量上存在显著差异,在年龄、年收入、职称、教龄、岗位等变量上不存在显著差异。(4)大学教师心理资本自我效能、希望、坚韧性三维度与总体幸福感之间有显著正相关,说明心理资本对幸福感有显著预测力,心理资本对幸福感有积极影响;大学教师的工作压力(教学、学术科研、工作负荷、组织功能维度)与总体幸福感之间有显著负相关,表明工作压力对幸福感有消极影响。结论:工作压力、心理资本对大学教师幸福感有一定影响,适当缓解工作压力,发展心理资本有助于提高教师幸福感水平。     

益阳市城区居民主观幸福感调查研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对益阳市532名城区居民主观幸福感现状进行了主观评价,得出结论：益阳市城区居民总体幸福感处于中等偏上的水平,有32．5％的人感到非常幸福,38．9％的人感到比较幸福,还有2．6％的人感到不怎么幸福,1．8％的人感到很不幸福;益阳市城区居民主观幸福感体验在年龄、性别、婚姻状况等社会人口因素方面存在显著性差异,年轻人幸福感程度高于中老年人,女性高于男性,已婚高于离异;影响益阳市城区居民主观幸福感体验的主要因素有：社会环境、婚姻家庭、人际关系、个体健康状况等。     

贵州省少数民族居民心理健康状况调查研究

贵州省少数民族居民心理健康水平总体上较高,但阳性和心理障碍的检出率偏高.不同性别、居住地的少数民族居民心理健康水平没有差异,而在年龄、婚姻状况和收入状况上存在显著差异.     

老年人的主观幸福感及影响因素———基于浙江省慈溪老年大学的实证分析

利用李克特七度量表,将老年人主观幸福感的影响因素区分为个人情况、家庭生活、社会氛围及养老政策与环境层面,并设计调查问卷,针对浙江省慈溪老年大学学员进行访谈和实证。实证表明：老年人婚姻状况、退休前从事职业和目前维持生活的主要收入来源与其主观幸福感显著相关;家庭生活、社会氛围和养老政策与环境对主观幸福感呈现显著的正相关关系;家庭生活中的子女发展状况,社会氛围中的老年人际关系,以及养老政策和环境中的老年人对中国经济发展的良好预期与同内生活的喜爱程度对老年人的主观幸福感有最为密切的正相关关系。     

安徽省特教教师的职业倦怠与自我接纳、社会支持的相关研究

本研究采用自我接纳问卷、社会支持问卷和教师职业倦怠问卷,对特殊学校教师进行调查,通过对142份有效问卷进行分析.结果表明:特教教师的职业倦怠总体状况不容忽视.在人口学特征上,特教教师的职业倦怠各不相同.自我接纳对于职业倦怠具有较好的正向预测作用(p=0.0060.05),而社会支持对于职业倦怠具有较好的负向预测作用(p=0.0140.05).     

论杜甫对范当世诗歌创作的影响

范当世（1854-1905）是晚清同光体的重要代表,由于社会政治、家族环境、人生命运等因素的高度契合,杜甫的文学成就和人格精神对其产生了深刻影响。范当世诗集中直接提及杜甫共计25处,引用、化用杜诗近百处,频繁、密集地使用杜典。此外,还表现为忧国忧民、壮志难酬的思想主题,锻炼字句、以议论为诗、沉郁悲慨的艺术特点,从具体视角显示了杜甫诗歌在晚清的传播和影响。     

粉尘螨滴剂脱敏治疗变应性鼻炎的疗效观察

评估粉尘螨滴剂舌下免疫治疗（SLIT）对不同年龄组（＜14岁组和≥14岁组）变应性鼻炎的疗效差异。收集48例对尘螨过敏的变应性鼻炎患者分成低龄组22例（4～13岁）和高龄组26例（14～46岁）,通过粉尘螨滴剂舌下含服,观察并记录治疗1.0年后的鼻部症状评分、药物评分及主观疗效,最后进行统计数据分析。结果：治疗1.0年后,低龄组、高龄组的鼻部症状评分及药物评分有显著降低,差异有统计学意义（P＜0.05）。结果表明,舌下含服粉尘螨滴剂对不同年龄组变应性鼻炎均有疗效。     

温州政府绩效评估问题及对策--以“即办制”考核方法为例

温州社会主义市场经济体制不断完善,社会生活的各个方面发生了巨大的变化。随着市场化观念的不断发育,行政观念随之发生转变。传统的政府绩效评估制度日益暴露出各种弊端和不足,作为改革开放的前沿城市,温州政府也不得不加快改革以适应社会要求,以塑造一个合法、责任、有限、人道和高效的政府形象。这种情况下,就要求作为提升效率手段的政府绩效评估制度必须予以相应的改革。文章在回顾温州政府“即办制”绩效评估实际情况基础上,重点考察温州现行政府绩效评估制度存在的问题,并以温州“即办制”项目为例,提出进一步深化政府绩效评估制度改革的对策与措施。     

我国高校国际化会计人才培养模式探究

随着经济全球化和会计的国际趋同,我国对高层次会计人才的需要更加迫切,而高校培养的会计人才远远不能满足市场的需求。高校会计人才的培养目前有四种模式:双学位(历)制、主辅修制、选修制和专业硕士教育制。这四种模式虽然培养的人才具有复合型,但也存在诸如学习时间短、效果差、社会不认同等问题,所以有必要通过专业化班模式来培养"法学+英语+会计学"国际化高层次会计人才。     

我国全民健身活动发展特征研究——基于4次全国群众体育调查结果的分析

对我国4次群众体育调查活动特征进行研究.结果表明:我国参加体育锻炼的总人数逐渐增多;经常参加体育锻炼的男性多于女性,但女性占有比例逐步上升;高中生与研究生经常参加全民健身活动的总人数比例较大,大学生比例下滑;已婚者和有职业的占有比例高于未婚者和无业者;参与体育健身的强度主要以中等强度为主,运动时间为30~60min和运动频度以每周1~2次居多;健身走跑步成为人们最喜爱的健身方式,广场舞参与人群日益增多;选择在公共体育场馆与他人一起进行锻炼的人数逐渐增加;体育消费支出显著提升,主要以实物型消费为主;无时间、缺场地设施和专业指导成为影响参加体育健身的主要因素.建议总结前期实践经验,强化依法治体,拓宽体育资金筹集渠道,培育与壮大社会体育组织,加快全民健身的社会联动发展,完善全民健身公共服务体系,深化落实新一轮全民健身计划.     

论学校教育评价的终极目标是人的全面发展

阐述学校教育评价强调的是教育价值的＂增值＂、即评价的最终目标在于关注人的全面发展。指出现实的教育评价中仍存在着诸如模糊认知教育评价的价值和意义、漠视被评价对象的主体性及无限放大的功利性取向等有悖于人全面发展的价值偏差。基于教育是一种有意义的活动、是关注与提升人生命意义与生命感受过程的认识,提出教育评价应在努力建构教育评价双方的主体性价值需求、在极力＂张扬＂学生个性全面发展的基础上成为彰显学生价值的舞台主张。     

基于因子分析方法的网店经营策略研究

当今社会,网购已经成为人们日常生活中不可或缺的部分.但是影响人们网购行为的因素很多,因此对于网店经营者来说,影响网店经营效益的变量有很多.本文通过建立因子分析模型,将众多影响网店经营效益的变量分成三类,通过因子旋转方法,得出各个变量与其归属因子的多项式关系,计算因子得分,依据每个因子的得分高低来指导网店经营者对其销售策略进行相应的调整,以获得更高的经营效益.     

旅游管理专业教学中体验式教学的运用

随着人们消费水平的不断提升,大众的外出旅游心理也越来越强烈,旅游业作为蓬勃发展的朝阳产业,有着极为广阔的发展前景。国内当前大多数的职业院校都开设有旅游服务与管理专业,意在为我国的旅游业发展培养出高素质技术技能人才,然而在旅游服务与管理专业的教学中还存在一些问题,过于注重学生理论知识的掌握,为促进学生的全面发展,该文结合当前职业院校旅游服务与管理专业的教学现状,浅析体验式教学在该专业教学中的应用。     

对信仰追求与价值取向的关注及探讨——大学生群体信仰问题的现状与对策分析

信仰是人们的精神支点与动力源泉,大学生群体的信仰追求与价值取向的现状是不可忽视的课题,引导其认同主流意识形态,确立崇高的信仰,是培养未来社会主义合格的建设者与接班人的需要。要注重了解大学生在信仰问题上的状况与整体认知,聚焦成因的客观分析,在此基础上提出可行性的思路与对策。