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新课程标准下化学师范生教学技能结构论析 总被引:3,自引:0,他引:3
按照教育部颁发的新的课程标准对化学师范学生应具备的化学教学技能的概念、结构进行了分析和论证,认为化学教学技能就是适应化学教学要求的、自动化的方式方法,可以分为基本技能、传授技能和综合策略性技能.这一划分对师范生化学教学技能的培养具有一定的指导意义。 相似文献
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选拔和培养跨世纪青年学术带头人,是发展高等教育事业的一项根本大计,是关系我国高等教育适应21世纪发展的战略方针,做好这项工作需要确定正确的培养目标,提出行之有效的方法和措施,然而关键要明确青年学术带头人必须具备的基本素质,这是选拔和培养工作不可或缺的依据。一、青年学术带头人的素质特征教学、科研和技术开发是高等学校的基本活动,每个青年学术带头人的素质应该满足这三项活动对他们提出的各种要求。除此之外,跨世纪青年学术带头人还必须有能力把握21世纪科技发展主流;洞察21世纪学术研究前沿;制定科技开发战略目标;… 相似文献
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大学校园流行语修辞应用论析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学校园流行语的各级语言单位在修辞手段应用上呈现出许多独到的修辞特点:注重词语同义形式的造谩和形貌的雕琢;句子的选择板富于情感性,渲染情势,营造张力;修辞手段运用以意义效果类和音形效果类辞格为重点,追求积极的修辞效果. 相似文献
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周子星 《济源职业技术学院学报》2013,12(1):28-31
计量保证方案通过对传递标准和核查标准反复检测,取得过程参数,利用数理统计方法,采用t检验、F检验等手段,确定校准的总不确定度,控制校准质量。它采用闭环量值传递溯源方式,检查下级参加实验室计量器具所能达到的测量准确度,以及下级测量人员的技术水平和实验室工作现场条件引入的误差。保证参加实验室的日常计量工作一直处于连续统计控制范围内。 相似文献
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论情感教学在化学教学中的作用 总被引:3,自引:0,他引:3
本文阐述了被教育者忽视的情感教学在教学中的作用- 首先是情感教学对学生的学习动机及兴趣的影响,直接影响学生学习的效率及知识的掌握- 再者说明了对能力形成的益处,最后在学生世界观的形成及思想品德形成上,情感教育所起的作用也是不容忽视的-情感教学的实施,在实施中学素质教育及实现教学目的上起着举足轻重的作用 相似文献
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综合英语课程在英语专业基础阶段历来被看成是一门主干课。如何利用有限的课堂时间着重培养学生使用语言的能力是本探讨的中心。化教学的尝试和开展或许能给我们一些启迪,并将推动我们寻求更新、更为有效的教学手段。 相似文献
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TPACK是一种将信息技术整合到学科教学过程的可操作模式,对教师改进教学提供了全新视角.随着高校教学改革,信息技术教学论课程的问题越来越明显,如何在信息化教学环境下实现学生的"知行并举"成为众多教师思考的问题.依据TPACK理念,对信息技术教学论进行教学探究,以"教学技能"为教学实例具体分析信息技术与学科课程整合的设计过程、方法及效果,为改善教学方法、提高教学质量做参考与借鉴.研究结果表明,TPACK模式的运用可行,但在该课程的有效性有待验证. 相似文献