项目反映理论在计算机辅助测试中的应用

随着WEB技术的发展,将计算机技术与项目反应理论相结合的计算机辅助测试技术已引起人们的重视。本文介绍了项目反应理论的基本理论,并在此基础上研究了计算机辅助测试系统的实现模型。     

项目反应理论在计算机自适应题库建设中的应用

题库建设是教学过程中，学生学习及反馈的重要工作。项目反应理论能克服经典测量理论的不足，通过建．立被试者与其潜在特质之间的非线性曲线模型，抽调出与之相适应的题目，较为准确地评估出被试者的能力水平。     

计算机自适应考试技术在网络教育中的应用

计算机自适应考试(Computer Adaptive Test～CAT)技术是传统考试技术的进一步发展，从而使考试智能化，摆脱了传统考试的一些弊端。这里探讨了计算机自适应考试技术的一些知识以及该技术在国内外的应用情况。并对其在网络教育中的应用做了进一步的研究。最后提出了一个简化的计算机自适应考试模型。     

基于IRT的计算机化自适应测试系统研究

 计算机化自适应测试(Computerized Adaptive Test,CAT)系统是一种基于项目反应理论(Item Response Theory,IRT)的智能测试系统.它不但可以提高测试效率,而且能提高对测试者能力评价的精确度.作者介绍了IRT的详细内容,论述了CAT的工作原理和实施过程及其系统设计的相关知识,提出一种初始能力值估计的解决办法并对测试终止条件进行了优化处理.为个性化学习提供一种理想的测试方法.     

计算机自适应考试理论分析

依据自适应考试中的项目反应理论，对其中参数进行了分析，建立了试题库建库模型，同时对受测者的能力进行分析；应用组卷理论中的组卷原则和问题的形式化描述，对生成试卷的算法进行分析。该结论对当前计算机自适应考试提供了理论依据。     

项目反应理论在C程序设计自适应考试系统中的应用

本文针对传统C程序设计考试系统在主观填空题和程序设计题的出题与批改试卷中出现的弊端,应用项目反应理论(Item Response Theory,简称IRT),创新性提出了划分模块、进行功能模块和变量变化曲线匹配的评阅方法,设计出一套基于XML的自适应考试系统的解决方案。通过测试数据的结果分析,验证了该系统的正确性和实用性。     

基于决策理论的计算机自适应分类测试研究

研究了基于决策理论进行构建自适应分类测试模型以及使用该模型进行计算机自适应分类的测试过程.在实施过程中,首先根据分类和考生的先验信息以及观测到的考生的反应模式,采用最小差错概率决策准则对考生的掌握程度进行最优的估计;然后基于最小期望成本的方法为考生选择合适的测试项目;最后采用序贯概率比检验方法决定测试的终止并得到最终的分类结果.该方法基于弱假设,具有执行简单、分类效果好等优点.     

基于项目反应理论的计算机自适应考试系统的研究

介绍了目前较先进的考试方式--计算机自适应考试及其所基于的项目反应理论,描述了计算机自适应考试施测的过程,并对几个关键技术进行研究,提出了相应的解决方法.     

项目反应理论下计算机自适应考试系统的设计与实现

项目反应理论下的计算机自适应考试能够根据应试者的实际能力水平选择相应难度的试题,做到因人施测,实现更快、更准地对应试者能力进行估计。对计算机自适应考试施测过程进行了描述,对模型的选择、选题策略、参数估计等关键技术进行研究并提出相应的解决方法,实现了系统的设计与开发。     

计算机自适应测试系统的研究综述

笔者首先阐述了计算机自适应测试(CAT)在国内外的应用现状,然后叙述了CAT的理论基础--试题反应理论,在此基础上,又总结了CAT的研究策略与研究热点.通过上述内容的介绍,能够增进人们对CAT的了解,以及进一步推进CAT在教育测量与评价领域的有效应用.     

基于网络的外语计算机自适应性测试

随着测试理论和现代计算机技术以及网络技术的飞速发展,计算机化的测试(尤其是基于网络的测试)的应用愈来愈广泛。这种形式的测试不仅可以节省人物、物力,而且可以使测试更为科学、更为有效。本文即介绍一种以项目反应理论(Item Response Theory)为其核心的基于网络的外语自适应性考试系统(Web-based Foreign languages Computer Adaptive Testing)并在分析其必要性、历史回顾、理论基础之后构建该系统的框架。     

IRT中测验信息函数性质的解析及估值方法

介绍了项目反应理论(IRT)的三参数Logistic数学模型,给出测验信息函数和项目信息函数的数学表达式.通过分析项目信息函数的主要特性,设计了绘制被试的特质水平(θ)~测验信息函数(I(θ))曲线的算法,给出I(θ)值的估算方法.     

评价语言测试质量的三种理论模型对比研究

评价语言测试质量的三种理论模型,即经典测验理论、概化理论和项目反应理论的基本内容和假设基础,分别从理论基础、题项分析方法等方面讨论了三种理论的优缺点,为语言测试质量评价理论模型的合理选择提供了依据。     

经典测验理论与项目反应理论的对比研究

经典测验理论(CTT)的主要缺点有对测题难度、区分度及测验信度的估计依赖于被试组,对被试能力的估计依赖于所使用的测验题目,只提供平均测量精度等．而项目反应理论(IRT)则有参数不变性的优点,并能给出不同水平被试的测量精度．CTT有使用方便的优点,而IRT的理论体系尚需进一步完善．二者将互相促进,共同发展.     

项目反应理论在构建标准化考试题库系统中的应用

用项目反应理论编制标准化考试题库系统,旨在探究教育测量的新理论应用,为学科教育评价提供辅助工具。题库以四年级数学为测验内容,按标准化编制项目施测、评分、分析,其中选用三参数的逻辑斯蒂克模型,并用贝佳法检验了测验的单纬性,利用ANOTE软件估计项目参数,用基于题目分类下的经验判断法建立一个划界分数,接合项目信息量组成题库,最后讨论了能力估计方法、抽题策略、结束控制等题库编制的关键技术。     

基于IRT模型的BP神经网络降维法参数估计及其应用

该文对应用BP神经网络和降维法相结合在0—1记分模式下估计项目参数和考生能力的方法作了概述,重点是对该方法如何应用于实际进行探讨。     

基于IRT指导的标准参照测验编制的算法设计

以项目反映理论为指导,给出标准参照测验划界分数的估值方法.讨论了在满足预定测量精度要求下最少项目数的选择策略,并设计了相应的算法,解决了组卷工作中的相关技术问题.     

构建基于WEB的适应性考试系统

本文针对《中学信息技术》课程的电子考试，采用项目反应理论构建自适应考试模型，运用Browser／Server三层体系结构设计网络考试系统。以理论、技术与方法并重，详细论述了基于web的自适应考试系统实现方法。     

计算机数据采集与处理系统在实验中的应用

本文针对现有ＳＧ１１５Ｍ型水力测功机在作发动机台架试验时数据采集与处理繁琐．费时、准确度差，采样点数少等一系列问题，研制开发了一套计算机数据采集与处理系统，使得数据采集与处理省时准确且精度高，同步性好．解决了上述问题，提高了工作效率．