浅析会计双语教学

双语教学是我国高等教育改革的一个方面,已经在我国各大高校开始实施与推广。文章主要对会计双语教学实战中出现的主要问题进行探讨,并提出几点建议。     

小议双语教学

本文结合双语教学的现状,分析目前我国双语教学所存在的误区,针对双语教学的误区展开讨论,提出相应的解决措施。     

双语教学探讨

双语教学已经成了教育领域最热门的话题之一，但对于双语教学的理解却存在不少误区，本从双语教学的定义，我国双语教学的定位，双语教学的必要性、优势及成功关键等方面进行了讨论，希望能够起到抛砖引玉的作用。     

双语教学的几点思考

本文探讨了双语教学的几点思考,就这些思考发表了看法,提出了相应的观点.只有加强双语师资建设推动双语教学进程,双语教学首先提高教师素质,双语教学中既有矛盾也有统一,双语教学的全球化.     

渗透型双语教学探索

双语教学日益成为教学实践的热点,本文提出渗透型双语教学这一概念,并对其含义和研究内容进行了详细、深入的分析。     

高校双语教学改革与研究

文章从经济全球化与科学技术日新月异的进步，以及国家急需和世界各国能进行经济、科学技术交流的高级科学技术人才的角度出发，浅述了在高等学校本科开展双语教学的必要性。为保证双语教学优良教学效果，在教师的任用、学生的学习态度、教材的选择和双语教学的管理等方面谈出浅见，最后指出：双语教学是高等学校适应时代发展的应时举措，是高等学校教学改革的重要组成部分，每个高等学校应把双语教学积极地、坚持不懈地进行下去。     

双语教学探讨

双语教学已经成了教育领域最热门的话题之一,但对于双语教学的理解却存在不少误区.本文从双语教学的定义,我国双语教学的定位,双语教学的必要性、优势及成功关键等方面进行了讨论,希望能够起到抛砖引玉的作用.     

浅析我国的双语教学

介绍了双语教学的概念及国内外双语教学的发展状况,并就我国目前双语教学的现状剖析了主要存在的几个问题,并提出了几点建议.     

微生物学双语教学初探

介绍了开展微生物学双语教学的必要性及几点体会。本文在分析高校双语教学实践中存在主要问题的基础上,从师资、学生、教学方式等方面探究并提出了规范高校双语教学的应对措施和促进双语教学良性发展的有效路径,以期提高高校双语教学的实效。     

大学双语教学探讨

双语教学在中国尚处干发展阶段,教育界对其利弊颇有争议.笔者通过对双语教学理论的研究,试图为自己正确开展双语教学提供理论依据.双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径.文章认为.要想提高中英文双语教学的效果,必须正确认识双语教学.采取合适的双语教学模式,合理地使用两种教学语言,不断提高教师的双语教学能力和学生的英语水平.     

高校双语教学若干问题研究

经济全球化必然导致高等教育国际化,高校推行双语教学是顺应全球经济化和高等教育国际化的客观要求,精通专业知识又精通外语的复合型、国际性双语人才是实现经济社会可持续发展,构建和谐社会所必需的。     

Program Models of Bilingual Education and Classroom Bilingual Instruction in Chinese Universities

This paper firsdy discusses five models of bilingual education experimented or applied in different countries of the world. Then it puts forward two feasible models of classroom bilingual instruction~he high level and the low level. Finally it tentatively points out the course criteria of classroom bilingual instmction in Chinese universities, which are believed to be of considerable reference value to bilingual instruction in China.     

计算机专业课程双语教学改革初探

双语教学已成为高等学校教学改革的热点。就计算机专业课程的双语教学改革进行初步探讨。从双语教学教材的选择、教学内容、教学方法等多个方面对双语教学的实施进行实践总结和研究．并介绍了双语教学的效果及体会。     

职业教育视角下的旅游双语课堂教学模式初探

旅游双语教学因其专业制约因素所限,有其必要条件和充要条件。它不仅要按照旅游职业标准实现学科知识的传授,还要发展学生习得的母语后的第二语言运用能力。因此要处理好以下几个关系：学科职业能力发展与第二语言职业交际能力发展的竞赛关系,真实课堂环境与未来社会工作环境的关系,探索型学教方法与语言的应用的关系。     

双语教学初探

从双语教学的定义出发,探讨了实施双语教学的三要素及其对策。     

高等院校双语教学探讨

本文根据当前教育发展趋势 ,阐述了双语教学的必要性、可行性。同时结合实践指出了从事双语教学应注意的几个问题     

论壮—老挝特殊的双语教学

壮语老挝语是亲属语言 ,在双语教学中 ,要充分利用双语中的共同成分 ,适当采用相异成分编成教材进行对比教学。如可撇开文字形式 ,采用国际音标方式教学等 ,则可收到好的效果     

国贸专业法律课程双语教学的思考

文章针对浙江万里学院国贸专业课程双语教学实践中的困难,从学生、教师、教材、教学方法以及教学管理等方面做了详细分析,并对今后推进双语教学提出了一些建议。