健全人格的追寻——弗洛姆人本主义精神分析治疗观述评

弗洛姆的人本主义精神分析治疗观的研究思路是跳出单纯从解剖学和生物意义上把握人的圈子,结合马克思对人的认识论,从人的处境出发,揭示人存在的矛盾是心理疾病的根源,通过对当代资本主义社会现实的分析,指出现代人生存的困境——异化是心理疾病的直接原因;在对心理疾病成因作出分析的基础上,弗洛姆进而提出了他的心理治疗的目标——从健全人格的追寻到健全社会的追求,并提出了具体的心理治疗的步骤和方法。     

试述评拉康的精神分析理论在心理治疗中的应用

拉康的精神分析理论包括心理过程理论、心理变态理论和精神分析的治疗技术。拉康的精神分析理论为心理治疗中各种流派方法应用的整合提供了一种可能性。     

中国传统心理治疗的科学性

该文全面探讨了中国传统心理治疗的科学，在当今的心理治疗实践中，我们应该将中国传统心理治疗与西方现代心理治疗结合起来。     

关于精神分析美学的评价问题

精神分析理论和精神分析美学思潮，作为二十世纪非常重要的社会思潮。和学术思潮，其影响十分巨大，但学术界对其评价却莫衰一是。我们认为，从学理上说，精神分析理论是非理性思潮的继承和发展，但是在基本理念、研究方法及概念系统等方面却又十分不同；其美学思潮是一种用实证主义方法和理论研究解答美学现代性问题的学术思潮。     

现代西方心理学三种人格理论探析

现代西方心理学最有影响的精神分析、行为主义和人本主义这三个学派的人格理论之间的分歧和争论，实际上是从各自的不同侧面展开了人格理论中的一些基本理论问题：理性与非理性、社会性与个体性、自由与决定性、现实性与理想性。今天我们理解马克思主义人格理论，也必须正确理解和处理这些关系。     

科胡特自体心理学对传统“阻抗”概念的反思

阻抗概念由弗洛伊德提出，在传统观点中阻抗表现为对理性意识的抗拒，因此阻抗被看成是对治疗的一种干扰行为，也因此被认为是应该克服的。科胡特意识到在临床实践中传统的“阻抗”概念可能会误导分析师，使治疗陷入僵局。而根据自体心理学观点，阻抗是一种使个体免于伤害的自我保护，反映了病人在经历悲惨生活境遇时成功维持自身心理组织能力的水平。科胡特对于阻抗认识的进步丰富了心理治疗领域的埋论构建，同时也促进相关的咨询技术的完善。     

心理障碍、心理治疗与快乐模型

心理障碍是神经系统在适应过程中产生的一种心理现象,从快乐模型的角度分析,这种心理现象完全可以用快乐公式进行合理的解释。根据产生心理障碍的不同原因,心理障碍可以分为负信息子心理障碍和正信息子心理障碍。负信息子心理障碍的心理治疗方法主要有:(1)分解定量疗法;(2)自然恢复疗法;(3)单子分析疗法。正信息子心理障碍的心理治疗方法主要是:分析遗忘疗法。     

论现代作家自传的“心理化”叙事

现代自传打破了传统自传一贯采用客观描绘和旁观评价等手法的模式，采用类型不同、长短不一的内心独自和对自我心理的剖析，展示自我的心理动态和复杂的内心世界。郭沫若、郁达夫、张资平等对精神分析学说有所关注的作家，在自传创作中也不同程度地运用了精神分析理论，充分挖掘他们内心深处的情感和思想意识。     

辨析与理解:多元视角中的艺术心理治疗

艺术心理治疗在发展过程中产生了一系列概念,由于学科分类的标准不同以及艺术形式的多样化等原因,学术界在研究中使用这些基本概念时内涵界定欠清晰,实践层面的操作者们各执一词。其中尤以艺术治疗、艺术心理治疗、创造性艺术治疗、表达性艺术治疗四个概念之间含义交叉、使用含混为最严重,本文特选取该四词,通过分析厘清相关概念之间的关系,对它们加以区分,以期对当前国内相对粗疏的艺术心理治疗的理论研究有所裨益。     

老子心理学学术思想及其现代意义

本文分析了老子心理学学术思想。其现代意义即对现代心理治疗的借鉴意义。     

从墨辩看逻辑的理论和应用

分析从墨子应用逻辑、对象逻辑,到墨辩元逻辑,再到诸子百家逻辑应用的飞跃,说明中国古代逻辑从应用到理论,再到应用辩证运动的动因、过程和脉络,从墨辩的产生、发展过程,探索逻辑理论和应用相辅相成、相互促进的机理,寻求现代逻辑理论和应用的历史借鉴。     

简述现代语言学流派代表人物

对现代语言学流派的研究和把握有着重要的理论和实践意义,可以帮助语言学习者和研究者从整体上把握语言,理清思路,掌握脉络,以提高观察语言和分析语言的实践能力。本文以现代语言学流派代表人物为重点,采用文献综述的方法,简介了主要代表人物索绪尔、韩礼德、布龙菲尔德和乔姆斯基,简述了他们的主要观点、代表性著作和重要影响以及带给我们的启示。     

从人性观的变化看心理咨询与治疗的转向

人性观是对人的基本看法和哲学假设,是心理咨询与治疗的基石。心理学的历史表明,对人性看法的逐渐改变带来了心理咨询与治疗技术的不断发展。不同的心理咨询与治疗流派基于不同的人性观,形成了各具特色的心理咨询与治疗的理论模式。从各流派所持的人性观的不同可以洞悉心理咨询与治疗的发展和转向:从“物化”到“人化”;从主体到存在;从现代到后现代;从一元文化到多元文化。     

扩大世界史学科影响促进横向学术交流

世界历史是一门既年轻而又实用性很强的学科,它与时代发展息息相关.如何搞好世界历史的教学与研究,同时又理论联系实际,密切关注当代社会文化发展,是从事该学科教学与研究者必须解决的现实问题.依据“世界现代史与当代社会文化发展”学术研讨会提供的论文,就各专家学者围绕“世界现代史教学与研究”“世界现代史与当代社会发展”“世界现代史与当代文化发展”等问题讨论的观点进行归纳和总结,对扩大学科影响力,促进横向学术交流,拓展史学教育功能具有重要意义.     

试论城市文明社区建设的内容

根据国内外社区建设理论和先进城市的实践经验,界定我国城市文明社区建设的具体内容,使城市社区建设有据可依。     

新中国文艺理论教材的一些反思与探索

教材建设与教学改革是文艺理论教学发展的重要内容。本文通过50年代苏联文学理论教材对中国文学理论教材的影响，以及文艺理论工作者如何探索有中国特色的文艺理论教材的写作历程的研究，展示了当代中国文艺理论教材建设所取得的成就，从中看出我国文艺理论工作者如何一步步从学习模仿到走自己的路的艰难历程，也为今后文艺理论教学改革的深入发展提出了一些新的思路。     

后现代主义视野下的现代远程开放教育

后现代主义对于知识的实用化与不确定性的强调、对于知识的多元性与生成性的推崇，以及对于智能机器的重视进一步凸显了以全民教育与终身教育、教育形式开放性与对话性、媒体技术的充分运用等为主要特征的现代远程开放教育的存在价值；与此同时，后现代主义的一些教育理念也在教育目的、课程设置、教学形式、课程评价等方面为现代远程开放教育的发展带来了种种新的观照和生长点。     

论亚里士多德的真理符合论思想

亚里士多德的真理符合论是一切真理论的基础，其后各派真理论思想一直没有离开过这个轴线。围绕这个轴线历史上出现了种种不同解释，推动了真理论的发展，引发人们从不同角度、不同层面理解真理、把握真理。但它们都是围绕认识与对象是不是符合、怎样符合等问题而展开。马克思主义哲学真理论是真理符合论的当代形式。是历史上各种真理符合论的继承和发展。     

河南省农村中小学培养竞技体育后备人才的调查研究

采用文献资料、访谈、问卷调查等方法，从区域角度对河南省农村中小学校竞技体育后备人才培养问题进行研究．结果表明：人们的认识观念、追求升学率、科学化管理、人力资源、训练输送、项目布局等是影响农村学校体育后备人才资源开发的主要因素．最后结合该地区经济、教育发展的实际，提出了社会转型和体育改革背景中农村中小学校体育后备人才的层次化、多元化的可持续培养途径．     

明代文人书信体文论探究

书信体文论是中国文学批评史上一种重要的文论形式。明代文人书信体文论数量多,内容涉及面广,问题意识突出,形式灵活多变,成为明代众多文学流派传播文学观点的重要途径。对明代文人书信体文论的探究,有助于我们全面把握明代文学理论的发展情况,也是研究中国古代书信体文论发展的重要环节。