加强领导 健全机构 努力办好我区高师函授教育

我们菏泽地区自1978年恢复办高师函授教育事业已有十多年的历史,十多年函授工作的实践证明,加强领导,健全机构,脚踏实地地工作是办好高师函授教育的关键。在这一基本思想指导下,我们菏泽地区函授处不断加强各县(市)函授机构的建设,密切配合各举办院校的工作,做好函授学员的思想教育管理、教学管理和学籍管理,使我区函授教育事业不断发展,教育质量不断提高。     

浅谈煤炭函授班主任的管理工作

煤炭类函授教育质量的高低取决于教学管理水平的高低。煤炭类函授教育的管理是保证函授教学各环节有序实施的基础,也是保证函授教育质量的重要环节。煤炭类函授学员的管理主要以班主任工作为核心。班主任工作的质量对学员函授学习的成效具有十分重要的作用。     

浅谈高师函授教育改革的方向

高师函授教育是我国成人教育中一个相当重要的组成部分。近年来高师函授教育的发展，为我国的基础教育培养了一支庞大的师资队伍。为适应教育体制的改革，不断提高教育质量，高师函授教育也必须改革，使之不断地向系统化、规范化方向发展。     

论自学在高师函授教育中的地位

怎样认识和对待自学在高师函授教育中的地位和作用,是关系到高师函授教育成败兴衰的大问题,是能否保证高师函授教育质量和实现培养目标的大问题。解决了这个问题,就抓住了办好高师函授教育的关键,就能办出高师函授教育的特色,提高教学质量,增强高师函授教育的生命力。自学在高师函授教育中应占什么样地位呢?这要以高师函授教育的特点说起。高师函授的特点是远距离、在职、业余自学。国家教委关于高师函授教育暂行工作条例规     

把握函授学员特点,提高函授教育质量

函授教育是我国成人教育的一个重要组成部分,提高函授教育质量是各类成人高校的一个永恒主题。成人函授学员具有以下特点:来源复杂、起点差异较大,求学历的目的性明显,年龄偏大且均是在岗人员。为了提高函授教育的质量,我站把握学员的特点,加强思想教育工作,使学员积极健康向上发展;根据学员工作生活实际,科学安排面授时间;狠抓教学质量,在教学管理过程中,根据学员文化素质参差不齐的特点,成功运用了分层次教学法;严格把握聘请教师质量关;强化面授考勤制度,提高面授率;切实培养学员的自学能力;建立科学的、合理的学员评价体系。     

略论公安函授学员的心理特征及其教育

略论公安函授学员的心理特征及其教育王冰（兰州铁路成人中等公安学校７３００００）公安函授教育的对象是在职公安干警。他们参加函授学习时所表现出来的心理特征，无疑具有自身的特点和规律，在教学活动中研究其特点、遵循其规律，有针对性地开展教育，对提高公安函授教...     

对高师函授由学历教育向继续教育转轨的思考

在我国基础教育由应试教育向素质教育转变的过程中，作为以学历教育为主的高师函授教育工作也应该适应形势发展的需要，调整工作重心逐步实现由学历补偿教育向岗位培训、继续教育的转变，现就此谈几点看法。一、高师函授教育发展的现状高师函授教育是成人教育的重要形式，它主要是在普通学校教育的基础上，为适应社会经济的发展，促进科学技术的进步，对各行各业的在职人员进行思想道德和科学文化的教育。所以，发展高师函授教育，是适应国民经济和社会发展的需要，是客观形势的要求。从有关资料可以看出，我国举办函授教育是从50年代开始的…     

如何上好高师体育函授技术课之我见

围绕如何上好高师体育函授技术课的问题，主要从五方面入手：①体育函授教育的缺点；②选用适当的教材；③分班教学；④教学方法和手段多样化；⑤开展课堂教学研究，给学员一定的自主权．围绕以上几个方面作了简要论述。     

函授教学应加强学员自学能力的培养

自学是函授教学过程的重要环节,是成人学员获取知识的主要手段,它贯穿函授教学的全过程,在教学环节中起到决定性作用。因此,只有指导好学员的自学,加强自学能力培养,才能保证函授教育质量。本文根据成人教育特点,谈谈有关成人学员自学能力的培养。     

函授教学质量管理模式探索

函授教育是普通高等学校教育的重要组成部分 .函授教育的质量是高等学校函授教育的生命 .本文从四个方面论述了如何加强函授教学管理 ,从而有效保证函授教育的质量     

中师函授《心理学》面授辅导之我见

中师函授教育是指对文化未达标、学历未合格的在职小学教师,进行系统的文化、业务知识传授,使他们达到中师文化水平。中函的这种性质决定了函授学员的年龄、文化知识水平,教育教学业务能力等必然是参差不齐的。如县一级中师函授学员中有初中毕业生,也有高中毕业生,有的高中生是文革期间毕业的,实际文化程度有的还不如初中毕业生。其中不少人年龄偏大,家庭负担沉重,经济收入低,在日常教育教学过程中只能疲于应付。在中师函授学习过程中,有些人没有正确处理好“文凭”与“水平”之间的关系,部分学员甚至抱着”上课听听,回家翻翻,考试抄抄”的想法参加学习,对函授课程重视不够,     

创业十年艰难路 开拓进取万木春──写给《高等函授学报》创刊十周年

《高等函授学报》创刊十周年了，这是不断开拓进取的十年。十年内从创办到公开发行到联合办刊，迈了三大步，这三步迈得很好。过去我校的函授教育是通过《高师函授通讯》对学员开展教学辅导的，有时编印《活页文选》，但那时出版不定期，随意性大。《高等函授学报》（原名《高师函授学刊》）创刊以后，走上了正规办刊的道路，教学辅导得到了保障。后来经过多方努力，《高等函授学报》获得了正式刊号，文、理科版变为哲学社会科学版和自然科学版。这既表明国家对教学辅导刊物的重视与支持，又标志着刊物在质量上迈上了一个新台阶。以后，刊物…     

发挥情报教育职能 服务成人函授教育

从高师函授教育的目标及特点入手,分析了高校图书馆与函授教育脱节的现状及成因,提出图书馆应从提高文献利用率出发,充分发挥其情报教育职能,为函授学员服务的论点。     

函授教学学籍管理工作初探

函授教育是成人教育中的一种形式。在这一形式中学籍管理工作是从学生入学到毕业整个培养过程的系统管理,它是函授教育管理工作中不可缺少的重要组成部分,对保持正常的教学秩序,实现预定的培养目标起着重要作用。本文拟就在函授教学学籍管理实践中常常出现的并有代表性的几个问题谈谈看法,以求得和同行们商榷。     

关于高师物理系函授高等数学教学

关于高师物理系函授高等数学教学孙国臣（函授部）高等数学是高师函授物理系必修的一门基础理论课，但对干物理系函授学员来说，学习高等数学是有一定的难度。因为他们大多数是来自中小学的在职教师和职工，学历不等，素质各异，数学功底比较薄弱，这也给教学工作带来许多...     

函授音乐教学改革浅谈

随着我国“改革开放”的逐步深化，教育事业出现了勃勃生机，作为教育事业中不可缺少的大项一函授教育事业发展迅速，我校的函授教育也出现了新的局面：生源越来越丰富，质量一届比一届高。函授音乐教育也是如此。但是，从函授音乐教育教学实践中，我们也发现下一些问题，对这些问题必须通过改革来逐步解决。为此，特就音乐函授教学改革的问题谈一点看法。     

成人函授高等数学面授教学中存在的问题与应对策略

成人函授教育在高等教育中有其特殊性。本文从函授学员的实际特点出发,针对成人函授高等数学面授教学中存在的问题,提出了具体的应对策略。     

构建函授教学质量监控体系提高函授教学质量

本文论述了构建函授教育教学质量监控的必要性、重要性和加强函授教育教学质量监控体系建设的基本内容;提出了构建函授教育教学质量监控体系、监控内容和实施监控的方法、措施。     

高师函授学员学习能力的调查与分析

通过对240名高师函授学员学习过程的调查，发现部分成人学员学习信心不足的原因所在，针对问题，提出在教育教学教育过程中应根据成人学员的学习需求，加强学习策略的培养，指导学法。     

我区高师函授教育十年回顾

我区自1978年恢复高师函授教育至今,已经十多个春秋。十多年来,在上级主管部门和局党组的正确领导下,在各有关院校及教育部门的积极配合和大力支持下,我区高师函授教育网络日益健全,管理制度日益完善,为我区中等教育培养了大批合格人才,深受社会欢迎。一、我区高师函授教育的发展概况我区高师函授教育创办于1956年,文化大革命期间,函授教育被迫中断。粉碎“四人帮”以后,为了解决教师队伍“青黄不接”的问题,我区根据国家教委恢复函授教