明代诗学论“清”

明代的主流诗学重雄浑而轻清逸，重李杜一脉而轻王孟统绪，故胡应麟论“清”，兼容雄浑与清逸两种风格，注意区分“格清”与“才清”，显示出主流诗学试图吸纳非主流诗学的趋势。将“诗为清扬”作为重大的诗学主张提出并认真加以阐述的则是竟陵派的钟惺。从理论设计看，竟陵派所界定的“清”，排斥俚俗和雄浑壮阔的风格，既是为了规范公安派的“性灵”，又是为了改变七子派忽视情趣的失误。     

家有“宝宝”初长成

“眼球经济”时代，在诸多网站运用各种标新立异的方式吸引众人目光时，却有人悄悄打起了“传统行业”的主意，谋划着“旧题新做”。     

让作文与网络同行

小学生作文是一种复杂的心理过程,它涉及到多种知识和能力的综合应用。当前作文教学普遍存在着重“知”轻“能”、重“外”轻“内”、重“写”轻“说”、重“文”轻“境”的问题。根据这种情况,教师在传统教学方法的基础上,引入网络技术改进作文教学。网络技术的运用,为学生提供了丰富的感性素材,为教学联系生活实际提供了条件,扩大了学习时空,激发了学生作文兴趣。利用多媒体网络技术为传统的作文教学注入新的内涵,让作文与网络同行,使我们的作文教学改革出现一个前所未有的飞跃。一、创设情境,提供交互式的网络图像,让学生自由选择习作内…     

浅论新课程标准下的地理课堂教学评价

0引言 传统的地理课堂教学评价在促进地理教师钻研教材、研究教法等方面起到了积极的作用，但其缺点也很明显，如重“教”轻“学”、重“字”轻“图”、重“知”轻“能”、重“法”轻“情”、重“师”轻“生”、重“讲”轻“问”、重“静”轻“动”、重“呆”轻“活”等。如何建立与新课程理念相适应的地理课堂教学评价标准，充分发挥课堂教学评价的诊断、导向、激励等功能，笔者就此谈一些浅薄的看法。     

创建政府外文网站的工作机制

"重建设轻管理"、"重宣传轻服务",是当前政府网站运行管理中普遍存在的问题,政府外文网站也不例外。因此,创建有效的工作机制和制度,尤为重要。信息整合机制。政府拥有大量的信     

以经济学的视角研究信息化难题

老大难问题企盼新思路 信息化是出现老大难问题最多的领域之一，“信息资源开发利用”的重要性已经强调二十多年还在继续强调。“信息共享”是电子政务建设中的一个难点，“重建设、轻应用”、“重硬件、轻软件”、“重投资、轻效益”也被反复强调十几年。     

“血汗工厂”获利之路越走越窄

生意人是完全的利益驱动者,为了钱他可以什么都做;商人重利轻别离,但有所为,有所不为;而企业家是带着使命感要完成某种社会价值的。企业家的公民意识正是源于这种企业家精神。——某网站老总在阐述现代“企业家精神”时如是说     

浅议如何促进学生主动学习小学数学

多年来，一直存在课堂上教师“重灌输式讲授，轻探究式教学”；重有限知识的“学会”，轻无限知识的“会学”的现象，教师忽视学生主体的能动性、自主性，急功近利，教学围绕“考试”转，机械重复地做大量练习。这显然是一个被动的接受知识、强化储存的过程，使学生逐渐感到数学枯燥乏味，数学成绩越来越差。我在教学实践中，努力实施新课程理念，改进教学方法，引导挚生主动学习小学数学。现介绍如下，以抛砖引玉：     

浅论高校学生干部队伍的建设

高校学生干部是一支重要的队伍， 在新的形势下出现了一些新的特点， 存在着重能力轻品行， 重工作轻学习， 重任务轻制度， 重使用轻培养的 “四重四轻”现象， 必须针对这些问题加强学生干部队伍建设     

念好十二字诀 建好政府网站——从弋阳建站实践看县级政府网站建设三要素

政府门户网站是电子政务取得成效的基础，也是“电子政府”．的核心组成部分。弋阳县人民政府门户网站（http：//ww．dxyy．gov．cn）自2008年8月8日建成以来，先后被江西省计算机协会评为全省“十大优秀政务网站”，被江西省人民政府评为全省优秀政府网站。影响政府网站建设质量的因素有很多，结合我县政府网站建设实践，笔者认为其中有三个因素至关重要，即“吸引眼球，留住脚步，欢迎再来”。     

改进"微机原理与接口技术"专科教学的一些尝试

微机原理与接口技术是计算机专业的理论核心课程,专科学生学起来比较难学,如果教师按照“重原则轻细节、重综合轻片面、重思考轻动手”的方法进行教学,可以得到更好的效果。     

构建新课程标准下的"和谐课堂"

与传统教学理论重教轻学、重知识传授轻能力培养不同,“新课标”倡导的是构建平等、合作、互动、成功、和谐的课堂教学,通过增进师生间、生生间多维、有效的互动,最大程度地开发课堂教学的人力资源,从而实现大面积提高教学效果、促进学生全面发展的最终目标。     

实施初中地理新课程教学方式改革初探

我国的课程改革正如火如荼,初中地理新课程理念强调要让学生“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”。课堂教学必须打破传统以教师“满堂灌”的重知识轻方法、重教法轻学法、重结论轻过程等模式,创建以学生为主的开放式地理课堂教学新方式。     

数学教学与思维能力培养

数学教学与思维能力培养刘永龄（平顶山市湛河区教研室）“九年义务教育初中数学教学大纲”明确提出：“数学教学中，发展思维能力是培养能力的核心”．然而，在诸多的教研视导过程中，发现数学中仍然存在着“重知识传授轻能力培养”“重结论灌输轻思维方法教育”的倾向．...     

农业网站信息化资源的开发与利用

我国农业网站发展迅速，但问题突出，主要是农业信息虚和空、城市网站多农村少、地域之间农业信息化发展不平衡等，因而本文提出农业网站要协调发展和系统管理、要做足“农业”这个特色文章、并广开信息源，直至解决”最后1公里”等。     

王孟山水诗不是盛唐之音

我认为王孟山水诗不是盛唐之音。 首先从当时盛唐社会历史条件来看:第一,隋唐统一,南北合流,统治者为兴邦建国所订政策无疑要有利于民众,有唐太宗的“三镜以防己过”。为历代唐皇朝所仿效,出现“贞观之治”“开元盛世”的景况。不难看出,当时政治是极其开明的,国是有道的,孔子曰:“国有道,不废。”唐皇朝的举贤重能已勿需多言,而王孟二人不受重     

当前学校德育现状及其改进对策思考

当前学校德育存在诸如重政治教育而轻道德教育、重规则制定而轻执行效果、重填鸭式灌输而轻内省领悟、重对学生的戒律而轻对教师的约束、重学校德育而轻社会德育、重传统“工具式”人物的培养而轻现代公民的塑造等许多问题,针对这些问题制定对策,采取切实改进的措施,关系到我们国家和民族的未来。     

从日本汉音看汉语唇音声母的分化

古无轻唇音,从有清钱大昕到现代,对此已有比较详细的论述。《切韵》的唇音小韵中,还有五分之一左右是重唇轻唇互切的,因之大家比较一致地认为《切韵》时代唇音也只有一套。唐末守温和尚归纳的三十字母中,唇音“不芳并明”,仍只有一套。到了宋人手上,才把唇者分为重唇“帮滂并明”和轻唇“非敷奉微”两套。汉语的唇音声母真的到了宋代才分化吗?不是的。这一点,汉音给我们提供了证据。汉音是“日文中汉字字音的一种。是隋唐时传入日本的中国北方音”。考察汉音的读音实际,我们就可以发现,隋唐时中国北方音中唇音声母已经分化。     

“化学+”多维协同育人模式构建与实践

化学是一门中心学科，对创新型国家建设意义重大.高校肩负着培养兼具社会主义核心价值观和科创能力的高质量化学专业人才的重任，但在一定程度上存在“重智育轻德育”“重科研轻教学”以及“重知识轻能力”的问题.本文作者王玉忠教授长期倡导本科创新教育、深耕教学改革，牵头创建了“化学+”多维协同育人新模式，构建了社会主义核心价值观和科创能力贯穿人才培养全过程的新体系.通过院士引领“化学+”育人模式的构建、实践及推广，探索出一条高水平化学人才培养的新途径.     

榜单风云录

一向喜欢以财富论英雄的美国顶尖财经期刊《福布斯》一改“初衷”，4月底在其网站上新鲜出炉了一份“全球十大通缉犯”的榜单，一时间再次成功地吸引了各同媒体的眼球。