新课改要求下概率统计课程的一堂展示课

随着现代社会的快速发展,概率统计的理论与方法已经渗透进了工农业生产、经济管理、教育学和心理学等领域中,所以概率统计课程已经被绝大多数高校列为理工、经济、管理、教育等专业学生的必修课程。在当前高等教育课程改革的形势下,如何上好这门课是高校概率统计教师需要思考的问题。本文以概率统计课程的第一堂课为例,向大家展示了我对概率统计课程改革和教学改革的一些理解、想法和做法。     

新课改背景下高校师范生说课能力的培养

为了适应新课程改革的要求,培养出合格的中学生物学教师,高师院校需要加强师范生说课技能的训练。笔者根据多年的教学经验,探讨了师范生说课能力的培养途径和模式,以便提高师范生的综合能力和综合素质。     

突出中职特点 做好学生阅读辅导

本文根据中职学校教学的特点以及图书馆的现状出发,从学生的专业知识、时代的特殊性、学生的共性及个性特点等方面就如何做好中职学校图书馆的导读工作进行了阐述和探讨。     

浅谈如何利用中学图书馆开展阅读辅导

中学图书馆开展阅读辅导是非常重要的,本文主要针对中学图书馆开展阅读的可行性和必要性进行分析,从而为中学图书馆开展阅读辅导提出几点合理的建议。     

阅读辅导对我国高校图书馆工作的启示

阐明了阅读辅导的含义,论述了阅读辅导服务对高校图书馆服务方式的启示。     

慕课浪潮下医学文献检索课程改革的思考

介绍了慕课的背景和特点,阐述了医学文献检索课创新改革的必要性,探讨了慕课浪潮对医学文献检索课程改革的影响.     

文献课改革新思路

分析了文献课的时代特点，并针对文献课教学中存在的问题，提出了相应的改进措施。     

综合实践课探微

本文从综合实践课的产生、内涵、实施三方面系统论述了综合实践课设置的目的、意义，综合实践课的性质、特点及其在实施过程中遇到的实际困难、发展方向等，给课程研究者和实施者以启发和思考。     

团体心理辅导技术在大学生就业指导课中的运用

本文提出了大学生就业指导课引入团体心理辅导技术的必要性和可能性以及注意事项。团体心理辅导具有教育功能,将团体心理辅导技术应用于大学生就业指导课教学是一种科学探索,力图解决灌输式教学方法的不足,以提高教学效果。     

新课改背景下高师就业指导课教学改革探索

面对基础教育课改的新要求,高等师范院校就业指导课教学也必须进行相应的改革。本文在分析高等师范院校就业指导课教学改革必要性及方向的基础上,对＂探究型＂就业指导课教学进行了相应的探索。     

新课改课程的综合性与高师课程改革

新课改课程结构的综合性对当前基础教育教师的素质提出了新的挑战,也对担负教师职前教育的高师院校的课程体系和课程操作模式提出了挑战.从基础教育课程综合性的表现形态及特征、课程综合化的理论和实践基础以及高师教育的应对策略进行论述.     

对大学生课余阅读的引导

在当今网络迅猛发展、信息广泛交流的新形势下,大学生的课余阅读对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观影响巨大,如何培养他们的爱国主义精神及良好的道德风貌,使他们成为跨世纪的合格人才,直接关系到我国教育的国际竞争力。本文针对新时期大学生的特点,就图书馆员如何正确引导大学生的课余阅读提出了看法。     

高校图书馆优化导读活动的思考

导读是高校图书馆的一项基本工作。分析了高校图书馆开展导读活动的意义,介绍了高校图书馆开展导读活动的内容,对高校图书馆如何优化导读活动进行了思考。     

工作过程导向模式下对高职课程体系改革的思考

职业教育课程正在向“工作过程导向”的模式发展,相应的专业设置也应随课程的改革而有所变化;课程改革的目标与职业资格培训的目标是一致的,课程开发技术标准的出台将会使高职“双证书”制度的问题得以根本性解决;在工作任务分析时既要分析工作过程的潜在的迁移性,又要着重分析职业平台的基础对职业迁移能力的影响;在课程设置上坚持以能力为中心的理念,将课程设置为德育课程、文化课程、专业主干课程和专业拓展课程等,并尽可能采用模块化设计。     

新课程理念下数学阅读能力的培养

在新课改背景下培养学生的数学阅读能力具有非常重要的意义,根据新课程的理念可以从以下方面培养学生的数学阅读能力：引导学生转变忽视或者轻视数学阅读的传统观念;把握教学的各个环节,通过预习、课堂教学以及课后适当地布置阅读作业等培养学生的阅读能力;利用评价促进学生的数学阅读;提高学生的数学语言表达能力;让学生写“数学日记”;让学生学会“说题”．     

新课程理念下阅读教学的策略

新课程标准指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."这种对话教学是对传统的课堂教学中的教学目的、教学方式、教学伦理、教学思维等方面的革命.它具体包括五种内涵:民主平等的教学;互动的、交往的教学;沟通的、合作的教学;创造的、生成的教学;以人的发展为目的的教学.     

基于工作过程系统化教学模式下《化学基础》课程改革的思考

通过基于工作过程系统化模式下《化学基础》课程改革的思考，探讨实际教学模式存在的问题，结合教学实际，在课程构建、教材编写等方面提出具体措施与建议。     

搭建课程平台深化课程改革

高等教育的改革和发展,促进了高校人才培养模式、课程结构、教学内容以及教学方法的改革.本文以北京联合大学管理学院为例,通过分析搭建课程平台的意义和价值,综合考虑该院课程设置和专业建设以及人才培养特点的基础上,搭建了管理类各专业的专业基础课程平台.此平台对于其他专业大类的改革与建设具有一定的参考价值.     

论新时期高校学生的阅读指导工作

从主观和客观两方面分析了高校学生阅读存在的问题,探讨了高校图书馆开展阅读指导工作的方法与形式.     

浅议艺校图书馆的导读工作

阐述了图书馆员素质在图书馆导读工作中的重要性以及图书馆导读工作的目的,分析了艺校不同年龄段学生的阅读心理、阅读习惯和阅读需求,指出应根据读者特点采取相应的导读方式。