声乐教学的第一课——发声训练和练习曲的运用

文章分析了声乐教学的发声方法和练声曲应用,根据教学原则作出了具体的训练方法,提出了培养良好的歌唱方法是很重要的基础训练内容.     

声乐教学的第一课——发声训练和练习曲的运用

文章分析了声乐教学的发声方法和练声曲应用,根据教学原则作出了具体的训练方法,提出了培养良好的歌唱方法是很重要的基础训练内容。     

浅谈声乐教育中的心理因素

本文认为,心理在声乐教学中的地位非常重要,在声乐教育中应该注意对学生心理情感的培养。     

浅谈声乐教育中的心理因素

本文认为,心理在声乐教学中的地位非常重要,在声乐教育中应该注意对学生心理情感的培养.     

浅析羽毛球提高阶段技术教学训练原则

羽毛球比赛的胜负,往往取决于技术、身体素质、战术和心理素质等的训练水平,以及在比赛中综合运用这些因素的竞技能力.一场比赛的胜负可能是某一、两种因素起了主导作用.但是要想经常取胜,就需要不断努力训练,全面提高和完善各种致胜的因素.     

歌唱心理在演唱和教学中的作用

文章分析了歌唱心理的产生原因及其对歌唱和教学活动的影响，提出培养良好的歌唱心理的方法和重要性。     

歌唱心理在演唱和教学中的作用

文章分析了歌唱心理的产生原因及其对歌唱和教学活动的影响,提出培养良好的歌唱心理的方法和重要性.     

歌唱心理在演唱和教学中的作用

文章分析了歌唱心理的产生原因及其对歌唱和教学活动的影响,提出培养良好的歌唱心理的方法和重要性。     

河南省普通高校运动训练专业篮球专项教学影响因素及对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对河南省运动训练专业篮球专项教学影响因素进行分析,得出结论：影响教学的主要因素是教师专业水平、上课时数、教学内容、学生学习积极性等4个因素。对其主要影响因素进行了分析,并针对影响河南省篮球专项教学的问题提出对策,为深化高校教育改革和改善体育教育提出理论借鉴。     

大学英语听力训练中参与意识的培养

在英语听、说、读、写的基础训练中,听力训练的现场效果最难检验,需要调动学生训练的原动力,解决好教与学的关系,采用科学训练方法,改进测试办法,从多方面培养学生听力训练的参与意识.     

浅谈心理因素在声乐学习中的影响

从心理学角度剖析了心理因素对声乐学习的一些影响,介绍了思维与歌唱活动的关系,并建议注重内心听觉对歌唱活动的影响,对影响歌唱顺利发挥的心理障碍作了分析。     

浅谈体育教师培训中的有效教学

文章分别从背景、概念、各个发展阶段对体育教师培训中的有效教学进行了分析与阐述,总结了有效教学对培训效果的重要性。     

试述警用手枪射击中的心理调节与训练

文章从教学、训练的角度对射击的心理调节及训练等方面进行了探讨，为警察院校的射击心理训练方面提供了一些参考。     

如何培育员工管理的心理机制

文章从企业文化的解度通过对一些企业员工的管理制度流于表面化、形式化，执行效率不高，提出了研究和运用心理机制，使施工企业塑造企业文化，提高员工管理效率的有效途径。     

声乐作品的文化属性分析

文章通过深入分析声乐表演艺术的本质、声乐艺术作品的文化属性,以及声乐表演艺术家对同一音乐作品的不同演绎方式,继而揭示声乐表演艺术中的“多元-同一性”问题,并希望通过对此问题的研究,使声乐学习者达到更好地理解、表演声乐艺术作品的目的。     

如何培育员工管理的心理机制

文章从企业文化的解度通过对一些企业员工的管理制度流于表面化、形式化,执行效率不高,提出了研究和运用心理机制,使施工企业塑造企业文化,提高员工管理效率的有效途径。     

关于少儿网球教学与训练的理论与方法的研究

少儿网球训练,除了遵循一般的网球教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。文章采用文献研究法,通过少儿网球教学与训练实践,结合少儿在生理、心理等方面应注意的问题,浅谈一下少儿网球教学与训练的理论与方法。     

实习课教学法初探

文章通过介绍实习课各阶段的不同教学规律,对实习教学应遵循的一系列原则有多方面认识,并对实习教学法进行了探索研究。