扩充材料力学综合设计性实验内容的探索与实践

综合型设计型实验是材料力学实验教学链中极其重要的一环,涉及多门课程知识和必备的相关能力。学生在查阅资料、设计实验方案的过程中,综合运用所学知识,同时学习其它相关学科知识。本文从实体实验、计算机软件数值模拟和计算机编程三大方面着手,扩充综合设计性实验的内容,让学生根据自己的兴趣和特长选择类别,并由实验小组组织实施,完成实验项目。     

多功能土工材料力学性能计算机分析测试系统

为了提高土工材料力学性能分析的精度与效率，本文提出了一种新的分析测试方法。即利用计算机内插驱动卡驱动步进电机，步进电机拖动实验台进行试验，数据采集卡采集位移与拉、压力的数据，经A／D转换输入计算机，再经计算机对数据进行处理，结果由打印机打印。其中数据的采集采用动态数据库链接。实际测试结果表明精度完全满足国标GB／T17633和用户的要求。     

材料力学虚拟实验系统设计

材料力学虚拟实验系统是利用计算机技术和网络技术,设计开发的一个逼真的材料力学实验平台。该平台主要包括教师管理模块和学生实验模块,可以用来辅助传统的实验教学,让学习者在逼真的情境中在计算机上完成相关的材料力学实验过程,以提高实验仪器使用效率和实验教学效果。     

计算机测控系统的设计与实现

本系统以微型机为中心,加上适当的A/、D/A接口板及相应的软件构成的截机数据采集与处理系统,对以标准电信号模拟出的一些工业对象的模型进行检测监控,较系统地讨论了微机数据采集与处理系统软件开发中涉及的数据采集、处理、图表绘制等问题.     

材料力学实验CAI课件开发

分析传统教学模式的局限性,提出了现代教育技术应用在实验教学中的思路。在现有网络资源的基础上建立了材料力学实验CAI课件,从而增加了材料力学实验的开放性和重复性,有助于学生加强对实验的认识,激发学生的学习兴趣。     

数值模拟在材料力学教学中的应用

材料力学作为工科的一门专业基础课,学时的压缩导致传统的教学体系不能适应,为了提高教学质量,借助于多媒体教学平台,把数值模拟引入材料力学教学中,使得抽象的概念具体化,实现了课程前期的问题引入,课程中期的模拟实验和课程后期的兴趣问题讨论.实践表明,该方法可提高教学质量,增强学生学习兴趣,对于培养学生学习计算机,使用计算机解决工程问题的能力具有重要意义.     

多功能机光电旋转接头研制

多功能机光电旋转接头是一种用于旋转体与固定装置之间传输测试信号的机械光学电子装置.该旋转接头可以用于传送交流或直流电源,分时传输二路信号,并实现电信号的模拟/数字转换、干扰隔离等功能,解决由于在旋转体上安装传感器的同时在固定装置上安装信号处理装置而引起的两者之间相互连接电线的缠绕问题.     

材料力学实验分类教学改革研究

材料力学实验对于培养学生的动手能力、启发学生思维、养成严谨的科学探究精神、提高学生实验素质起着极其重要的作用。黑龙江科技学院工程训练与基础实验中心对材料力学实验进行分类教学改革。文章分析了二、三表生分类教学的背景,介绍了分类教学的材料力学实验课程教学体系与教学实施策略,教学实践显示效果明显,值得进一步推广。     

基于VB的《材料力学仿真实验》演示系统

提出了如何在Windows环境下,利用大型有限元分析软件ANSYS 10.0开发材料力学仿真实验软件,借助Visual Basic 6.0可视化高级程序设计语言的设计思路,并给出了相应的具体开发方案,为今后材料力学仿真实验软件的开发探索,改进材料力学仿真实验教学进行了尝试.     

带传动实验装置的微机检测系统

本文介绍所建立的带传动实验装置的微机检测系统,是利用APPLE 机主板上的 GAME 插座来实现实时数据采集的,并在此系统中利用LM311 电压比较器组成模/数转换电路,所设计的硬件接口电路简单、有效、实用、经济,整个系统程序由BASIC 语言和 6502 汇编语言交叉组成,能实现数据采集、处理、显示、绘图、打印数据及曲线等功能。数据准确、可靠。     

对专科建筑力学教材体系建设的几点探讨

阐述了建筑力学对土木工程类专业课程学习和学生在继续教育中的作用,探讨了建筑力学教材体系建设的有关问题.     

单片机实现的同步采样数据采集系统

介绍一种由51单片机控制的多通道同步采样数据采集系统。该系统由集采样保持和A／D转换于一体的AD7874作为A／D转换器件，由51单片机完成控制功能，并与作为上位机的PC机通信。     

材料力学实验教学的创新与探索

根据材料力学教学改革进程中存在的问题,对实验教学内容、实验教学模式和实验教学管理方面提出了一些思考和探索.     

多功能模入模出数据采集卡的设计及应用

介绍了多功能模入模出数据采集卡的工作原理及基硬件设计方法，着重对输入衰减组电路、增益控制电路、A／D转换电路、计数／定时电路等进行了分析，并给出应用实例。     

《材料力学》课程教学改革与实践

材料力学是一门专业性强、应用性广的多学科相互渗透的交叉学科.分析了材料力学课程的教学现状,从教学内容、教学手段和教学方法等环节人手,探讨了开展课程教学改革的思路.实践表明:课程教学改革的实施,对于提高教学质量、培养高素质应用型人才具有重要的意义.     

概率微结构理论——固体力学和材料科学的结合点

首先列举事实说明现在研究固体力学行为时,越来越有必要来考虑材料的微结构,目前固体力学工作者考虑材料微结构的主要流派,它们的共同点和存在的问题,概率微结构理论及其困难,对前景的展望.     

材料力学应用型教学方法的探讨

结合教学实践,探索了培养材料力学应用型人才的教学方法,指出在教学过程中应开展应用型教学,坚持素质教育和工程教育,培养学生的学习兴趣,提高教学质量.     

案例教学在材料力学教学中的应用

从案例教学、案例教学的组织形式与案例教学中需要注意的问题等方面,探讨了案例教学在材料力学教学中的应用。