新时期中学校园文化建设之我见

学校不仅仅是学生获取知识和技能的场所,还应积极创造条件使学生在智力、品德。审美、情感诸方面都得到发展,要给学生以丰富的、多方面的精神生活。在全面实施素质教育,培养创新人才的新的历史时期,在管理规范化的基础上,建设高品位的校园文化,优化育人环境,真正把校园建成精神文明的阵地就显得尤为重要。一、创造条件,开展校园文化建设在改革开放不断深入的形势下,校园文化建设在育人方面的重要作用,主要体现在它可通过整个学校的育人环境、学习氛围、校园风气等给学生施加外在影响,起到潜移默化的教育和熏陶作用,通过传统文化…     

职业院校学生社团建设刍议

学生社团是校园充满生机、活力和魅力的积极力量,既受到广大青少年学生的欢迎,也成为学校精神文明建设的表现形式,对于实施素质教育、推进课程改革、活跃校园文化,形成学校独特的文化传统等方面都起着重要的作用。职业院校学生社团的存在为职业院校学生综合素质的提高提供了有形舞台,本文将立足于提高职业院校学生综合素质和深化学校素质教育,全面客观地审视职业院校学生社团的意义、地位和作用,进一步提高人们对职业院校学生社团建设重要性的认识,为学校加强职业院校学生社团建设,同时也为学校团组织延长工作手臂、扩大组织覆盖、更好地服务于学生成长成才提供可操作的建议,优化育人环境。     

加强青年学生的法制教育

文章根据高校少数学生法制观念淡薄的种种表现,分析其原因,应从营造良好的社会环境、加强学校的精神文明建设、培养青年学生的健康心理、带领学生开展社会实践活动等方面加强青年学生的法制教育,以提高青年学生的法制观念。     

论学生体育意识、体育观念的培养

本文从育人出发,根据学校体育的功能和建设体育强国与精神文明的需要,以及青少年的身心特征,论述了学生体育意识、体育观念的培养问题。强调通过学校教育培养,使学生逐步形成良好的体育意识和正确的体育观念,广泛而经常地参加体育活动。     

论闽西校园文化建设

闽西校园文化是闽西青年学生通过学校这中间载体而表现出来的文化生活形式的总和 ,是社会文化系统中较高层次的亚文化。本文论述闽西校园文化建设现状及优化校园育人环境 ,开拓创新闽西校园文化新体系的思路     

正确处理新形势下德育工作中的三个关系

正确处理新形势下德育工作中的三个关系杨志畅（江西财经学院附中）杨志青（上饶市三中）一、商品经济与育人环境的关系经济改革的大潮来势凶猛，这股冲击波也通过种种渠道潜移默化地影响着育人环境，影响着未成年的孩子。学校是社会主义精神文明的建设基地，是培育四有新...     

充分发挥图书馆的育人作用

学校图书馆在教书育人的过程中有着独特的作用 ,在学校的建设和转型中 ,必须高度重视图书馆的育人功能的发挥 ,努力营造优良的育人环境 ,积极开展图书的导读工作 ,鼓励馆员参加学校的“三育”工作 ,组织学生参与图书馆的管理与服务     

浅谈艺术在校园精神文明建设中的重要性

和谐社会的提出，推动了社会的精神文明建设，学校作为社会的一部分，也要建设和谐校园。学校是培养人才的地方，承担着为社会培养建设者和接班人的任务，培养的质量如何，直接关系到国家的前途和民族的利益，如何搞好校园精神文明建设是一个重大的问题。而艺术在校园精神文明建设中起着重要的作用。     

学生阅览室参与精神文明建设的初步实践

党的十四届六中全会把精神文明建设提到了更加突地位,作为精神文明建设重要阵地的高校学生阅览室,理应主动地参与并推进学校的精神文明建设。为此,我们自1996年10月以来,从以下几个方面进行了积极的探索。 一、充分认识学生阅览室在精神文明建设中的作用 要改变人们多年来形成的学校图书馆只是“借借还还’、“与思想政治教育无缘”的错误观念,充分发挥图书馆的思想教育职能,走管理育人,服务育人的新路子,只有领导重视,才能有领导、有组织、有计划地进行。为贯彻《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问留的决议》,我馆成立了精神文明建设领导小组。领导小组经过反复研究认为:学生阅览室有报刊品种全、内容新、信息量大的资料优势;有充分接触、了解学生,便于开展文明素质教育的有利条件,决定把学生阅览室作为精神文明建设的试点部门,以期摸索经验,带动全馆。     

高校教育如何将道德修养融入教学活动全过程

本文论述了当前大学生道德修养滑坡的主要原因,存在的教育内容的缺失,教育方法的不当,情感教育未能得到应有的重视。从而加强政治理论的学习,帮助学生健全正确的人生观、价值观;落实《学生校园行为规范》,来优化校风,班风建设;建设具有时代特征和学校特色的校园文化,构建和谐校园;学习先进事迹的优良作风,加强精神文明建设;充分发挥社会实践这一"第二课堂"和"育人为本"的作用等将道德修养融入教育全过程。     

浅谈校园文化建设对学生健康成长的影响

校园文化建设作为一种育人的环境,对学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化包括物质文化、制度文化及由网络文化、舆论文化、人际关系等组成的精神文化.校园文化的育人功能主要表现为物质文化和精神文化的育人功能.校园文化能规范学生的思想行为,赋予学校以活力和机制,具有潜移默化的作用.随着网络技术的不断提高和网络活动深入开展,校园网络文化越发表现出丰富的内容,校园网络文化的育人功能将发挥积极有效的作用.     

对建设和谐校园文化若干问题的思考

学校是传承文明、创新知识、开启民智的重要阵地,也是文化积淀、道德发扬、引领社会与时代发展的主要社会机构,理应担负起构建和谐社会的重任。建设和谐校园,必须要从和谐校园文化抓起,通过和谐文化,把学校建设成有利于学生成长成才、教师建功立业的“生态系统”,使学校具备民主、科学、人文、开放的育人环境。     

浅谈中学校园建设

学校是育人的摇篮,校园在育人中有着不可忽视的重要作用,它是影响学生品德形成与发展的因素之一。学校环境包括教室、操场、食堂、宿舍等处的设备、卫生状况、装饰布置等硬件和软件建设,对学生的精神面貌和行为方式也具有重要的影响作用。这是值得关注和深入研究的问题。     

当前大学生常见的心理问题及对策研究

当前大学生心理健康问题日益突出,影响因素是多方面的,该文通过对学校育人环境及学生个体因素分析,提出构筑多层级学生心理辅导网络体系、建立健全完善的学生工作机制、进一步加强校园文化建设等干预策略.     

加强高等院校学风建设的思考

学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分,而高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地,又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口,加强高等院校学风建设可以从加强思想教育,激励学生成才,发挥学生主体作用,抓班风促学风等方面入手,建立一个良好学风校风。     

学校教育与社会教育相结合的几种形式

学校青少年的思想教育,既是学校教育的重要组成部分,又是社会主义精神文明建设的基础工程。加强青少年的思想教育,学校是决定性的环节,社会是基础和不可缺少的客观条件。必须在以学校教育为主体的前提下,把教育的渠道延伸,扩展到全社会。社会教育既是学校教育的外部环境又是更广阔的教育。社会各方面要主动关心、支持和配合学校的思想教育工作,为青少年学生提供健康丰富的精神食粮,提供更多的活动场地,创造有利于青少年学生健康成长的社会环境。由于社会教育内容丰富,范围广泛,学校教育很难与社会方方面面紧密配合。因此,探讨学校教育与社会教育如何结合,对培养更多合格人才具有重要意义。从     

新时期高校后勤精神文明建设论略

历史证明,国家的统一,民族的团结,社会的进步,事业的发展,都离不开思想的力量和精神文明的凝聚力.因此,我们党历来都非常重视加强社会主义精神文明建设.党的十四届五中全会明确指出,要把社会主义精神文明建设提到更加突出的地位,十四届六中全会更是把社会主义精神文明作为一个主要议题.我们知道,社会主义精神文明建设的根本任务,是培养“四有”新人,提高全民族的思想道德水平和科学文化素质.因此,高等学校搞好社会主义精神文明义不容辞.高校后勤在学校的建设和发展中处于十分重要的地位,后勤队伍与学校教师队伍、政工队伍一样,是学校建设的基本队伍之一,这支队伍素质的高低,不仅直接影响到学校的管理水平和后勤服务功能的发挥,而且直接影响到高校社会主义精神文明建设的成败.本文拟就新时期高校后勤所面临的形势,也就是从高校后勤改革的方向、从当前高校后勤队伍的实际状况等方面,论述一下高校后勤加强社会主义精神文明建设的重要性和紧迫性,并就新时期高校后勤精神文明建设的切入点,作一探讨.     

初探校园文化对中职学生的引领作用

职业教育应该注重环境育人、文化育人,发挥校园文化这些方面的作用,活跃校园文化,丰富校园精神生活,从而完善学校环境育人功能,使校园文化在中职学生的学习生活中起到引领作用,在潜移默化中让学生品、行得到提高,专业知识、企业认识得到提高,学生综合素质得到提高。     

浅谈职业院校校园文化建设

本文阐述了职业院校校园文化对学生成长具有重要的促进作用的观点。提出建设校园文化要坚持以培养学生正确价值观为核心、彰显学校教育特色、多层次全方位育人、各种文化相协调等原则;并采取营造向上育人环境、讲好学校故事、彰树校内典型、搞好社团活动、融入企业文化等策略,建设健康向上的校园文化,培养高素质技术技能人才。     

加强校园文化建设，优化育人环境

加强校园文化建设，优化育人环境赖琼英江泽民总书记曾经指出“精神文明建设，说到底是要提高全民族的素质，培养有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。”学校是培养“四有”新人的重要阵地。校园文化环境如何，直接关系着对青少年一代的培养。因此加强校园文化...