关于大学校园文化建设的一点思考

校园文化是学校在长期的办学实践中形成的培养目标、办学传统、校风、学风、校园文化活动风格、师生的行为方式及其背后的价值观念,是社会大文化系统的亚文化形态.校园文化作为学校这一特定组织的微观文化,是以学校价值观、学校精神为核心内容的,属于社会意识形式层面,是社会意识的高级表现形式.社会主义市场经济的建立,迫切要求我国的高等教育采取相应的改革,促进校园文化功能的日趋完善,形成大学校园文化的新格局,促进大学生全面、健康、和谐地发展.     

浅谈校园文化在高校思想政治工作中的价值

在新的历史条件下,高校思想政治工作发生了一系列的变化,面临着新的挑战和新的机遇,校园文化作为社会文化的亚文化是指学校内的物质、观念、行为等各种文化形态有机结合的整体系统。作为学生走向社会的一个重要场所,它在学生健康成长中发挥着重要的作用。在新时期高校思想政治工作中也具有特殊的价值。     

论闽西校园文化建设

闽西校园文化是闽西青年学生通过学校这中间载体而表现出来的文化生活形式的总和 ,是社会文化系统中较高层次的亚文化。本文论述闽西校园文化建设现状及优化校园育人环境 ,开拓创新闽西校园文化新体系的思路     

浅谈加强职业学院校园文化建设

校园文化是学校师生共同创造的物质和精神的成果,它集中体现学校的办学风格、价值观、文化传统以及全体师生的精神面貌等.建设生动活泼、积极向上的校园文化,有利于全面提高青少年学生的思想道德、科学文化和身体素质,有利于增强教师的政治、业务水平,有利于培养适应市场经济发展和现代化建设需要的合格人才,有利于学校和社会的安定团结,同时也有利于社会文化的健康发展.     

关于创新山西高校校园文化建设的思考

良好的高校校园文化对于学生的成长、学校的发展和社会的进步起着重要的作用。本文首先在明确以社会主义核心价值体系引导高校校园文化建设的前提下,从态度、精神理念等方面探讨了创新山西高校校园文化建设的五大基本原则;然后从校园文化建设的三大主要内容（物质文化、制度文化和精神文化）之间的关系入手,着重分析了山西高校校园文化建设活动必须坚持的思路创新、主题创新等四个关键环节。     

浅谈中职学校校园文化的建设

校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容,以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。校园文化建设是素质教育的重要载体,是中职学校提升办学水平、提高教育质量、持续健康发展的重要保障。本文以烟台一职为例探讨中职学校如何实施校园文化建设。     

浅谈高校公寓文化建设在大学生行为教育中的作用

高校公寓文化是校园文化重要组成部分,是学校精神文明建设重要内容。高校公寓文化对于丰富学生业余文化生活,提高大学生综合能力,对大学生全面发展具有重要作用。本文探讨了加强公寓文化建设在大学生行为教育中的作用及开展公寓文化建设的有效途径。     

校园文化建设的新思路

大学校园文化作为一种区域亚文化，对学校教育乃至整个社会都有相当影响。紧紧抓住校园文化的主旋律，走厂校共建校园文化的新路子，是新时期高校共青团工作改革的重点和方向。它符合高教改革和共青团工作社会化的需要，切合青年学生与社会实践相结合的成才之路，并有助于丰富校园文化的内容，提高校园文化的质量，对特区高校，其意义尤为深远。     

大学校园文化建设中的人际关系探索

大学校园中的人际关系的和谐发展,是高校文化建设的良好基础。而目前的很多大学校园文化建设存在诸多问题,学风和校风受到了来自社会不良思潮的冲击,教师聘用的"裙带关系"、学术欺骗等有违道德法规的情况不时出现在校园中。校园中个体的心理认知、思想观念和行为特征作为文化深层次的结构是在人际交往中的逐渐形成和稳固下来的,因此,人际关系的协调发展是校园文化不可或缺的重要内容。本文通过对大学校园中人际关系的探索,旨在强调人际关系在校园文化建设中的重要性,加强学校领导者、教师、学生等不同群体对人际关系的重视,处理好民主参议、学术自由,竞争与合作的关系。     

网络文化环境下高校校园文化建设的思考

高校校园文化作为一种亚文化形态,必须以社会主义核心价值体系为指导,以大学精神为旨归。在新媒体技术创造的网络文化中,高校校园文化在与异质文化的交流和碰撞中,一方面获得了发展动力,民主精神得到弘扬,另一方面也面临强势文化的侵入和恶性信息的泛滥。加强新媒介环境下的高校校园文化建设,应该从三方面着手：一是加强制度建设;二是弘扬...     

论地方高校的师德建设——基于校园文化的视角

在当前我国高等教育领域,师德建设的现状和问题已经置于全新的社会经济和文化背景下,市场经济以及社会多元化的发展给师德建设提出新的问题与挑战。而经历了合并、升格等结构调整的地方高校在师德建设领域更是面临着严峻的挑战。加强职业道德与人文精神相统一的师德建设是我国高等教育理论探索与实践发展的重要问题。校园文化在师德培育中的应用可以从以下两方面考虑:第一,以地方高校校园文化为主题与内容进行宣传教育;第二,以校园文化为主题,开展一系列实践与文化活动。     

试论青年亚文化的机制及青年工作

在同一社会中,不同阶级和阶层,不同的群体可能有着不同的价值标淮。亚文化就是这种情况的一个反映。亚文化中包含着社会的主流文化中的某些内容,同时又有其独特的价值标准、规范和生活方式。青年人有自己的亚文化,在军队、工厂、监狱、大学校园内,个体户群体中也有各自的亚文化。所谓青年亚文化主要是指与社会主导文化有一定差距,适合青年自身需要的,具有社区性、职业性、群体性、年龄性、传播性和心理性的青年文化亚类。因此,也可称之为青年次文化、准文化或负文化等。它是相对于正统文化、主流文化和青年     

论高校校园文化的建设

校园文化作为反映校园人特有的思想观念、价值取向、群体意识和作为方式的亚文化形态，近年来得到迅速的发展。它对大学生成长过程所起的作用日益明显，已成为教育系统不可分割的重要组成部份。加强校园文化建设，必须正确把握校园文化的内涵，充分认识校园文化建设实践中存在的问题。要把校园文化建设纳入学校发展的整体规划中，有组织、有步骤地抓好校园文化建设，促进校园文化整体建设的全面发展和学校总体文化形象的日臻完善。     

科学发展观指导下的高等学校校园文化建设

本文采用循序渐进的论述方式展开,以高校校园文化建设的重要指导原则--科学发展观的精神实质作为切入点,首先分析了高校校园文化的特征以及其核心任务和目标,同时阐述了高校校园文化的存在与发展的关键点,谈到当前高校文化发展的特征与迅猛趋势;接着,文章进一步剖析了当前高校校园文化建设中的局限与偏差;最后,本文深入而又详细地阐述了如何在科学发展观的指导下开展高校校园文化建设,如如何坚持以人为本、如何坚持全面发展等.     

论闽西校园文化建设

闽西校园文化是闽西青年学生这中间载体而表现出来的文化生活形式的总和，是社会文化系统中较高层次的亚文化。本文论述闽西校园文化建设现状及优化校园育人环境，开拓创新闽西校园文化新体系的思路。     

和谐校园文化建设与医学生成长探究

文化是指人类生存和发展的方式。校园文化是置身于社会文化大背景中的一种具有自身特征的亚文化,是由大学校园里的师生长期共同创造的特定精神环境和文化氛围。校园文化作为一种潜在的环境教育力量,能够有效的促进学生塑造正确的人生观,价值砚和世界观。本文通过分析和谐校园文化的内涵,探究和谐校园文化与医学生成长的关系。     

加强校园文化建设的几点思考

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,高校干部教师是创造和发展先进文化的主力军.加强校园文化建设,是发展先进文化的必然要求,也是丰富校园文化底蕴、提升学校文化品位、提高学生文化素质的需要.在校园文化建设的实践中,要围绕校园精神文化这个核心,同时抓好校园物质文化、制度文化、行为文化建设.     

浅析校园文化在高职思想政治教育中的作用

校园文化是学校师生员工在长期的工作生活过程中形成的价值观、工作思想、群体意识和行为规范的总和,具有约束学校整体行为以及师生员工个体行为的作用。校园文化是学校思想政治建设的重要阵地,作为人才成长和高职思想政治教育建设的微观环境,校园文化是学生学习和生活的文化空间。校园文化充实和发展了思想政治教育,为思想政治教育提供了新的渠道和载体。     

发展校园文化推动创新人才培养

优良的环境文化、丰富的活动文化、和谐的精神文化等校园文化建设对创新人才的培养具有十分重要的作用。构建有利于创新人才培养的校园文化是一项系统工程，需要学校教学管理人员、后勤工作人员以及全体学生的支持与配合，要紧紧围绕以培养创新人才为目的，以提高学生创新能力和综合素质为中心，大力加强校园文化建设。     

试论新形势下学校文化建设

从改革至今30多年时间,我国主流文化也经历着日新月异的变化,人们理念与思维、生活的方式等也都是在大幅度的改变着。伴随社会主流文化变化,各种文化也随之改变,当然这也同样波及到了校园文化。学生是校园文化建设主体,主要内容是多元化课外文娱活动,活动空间是校园,将校园精神作为主要特点一种群体文化形式。从改革开放起的二十几年间,我国学校文化建设也在走持续发展的道路,对素质高、能力强人才进行培养与塑造方面具有显著作用。想要做到紧随时代发展步伐,还应当进一步探索新形势背景下学校文化构建策略,以通过良好学校文化促进我国学校教育的可持续发展。