高考试题中概率题的解法探讨

针对古典概率、离散型随机变量的数学期望等问题近几年的高考的知识点,对概率统计中或然与必然的统一;化归与转化的统一;议程与程组的统一等几种解题方法进行了分析。     

晚清知识分子对日本汉文的评价--以黄遵宪为中心

日清修好条规（1871）缔结六年之后,大清帝国初次向日本派驻公使团。历代公使以及公使馆的随员们与日本朝野士人广泛交游,在外交公余之暇,与日本的文人学者进行诗文唱和、诗文批评等各种文化活动。在保存至今的部分日中文人学者笔谈记录以及附有点评的诗文集中,尚保留了许多有关这方面的记录,我们可以从中管窥晚清知识分子对日本汉文的评价。     

两道高考中排列与组合试题的推广

从最近几年来,高考试卷中选出两道排列与组合的试题,做了一些推广.     

聚焦高考试题中导数思想的应用

由于导数的工具性,好多问题用导数思想来处理就显得简捷明了,导数也自然成为历届高考考查的热门之一.纵观2008年全国各地文理卷,大部分试卷既出现了考查导数基础知识的客观题,也出现了考查导数综合运用的解答题,而综合运用的试题往往是作为试卷的压轴题出现,可见导数的重要性.和其他内容交汇考查的试题主要涉及以下几个方面,运用导数的有关知识和几何意义判断函数的单调性,求函数的极值,数列的证明,与解析几何特别是圆锥曲线的结合以及实际问题的解决.下面结合2008年高考数学试题,谈谈导数考查中的几类主要题型,从而更好地把握高考命题方向,希望对2009届毕业生复习导数有一定的帮助.     

"公选考试"的缺陷及其改进

"公开招考"领导干部是干部任用制度的重大突破,但目前在规划和发展上尚缺乏长远的科学研究.为确保公选的公正性、权威性,还需解决试题结构及内容、考试模式和手段、考试管理和工作流程中所存在的问题,以进一步深化和拓展公选领导干部的内涵.     

新课程背景下的高考化学试题研究及其启示

本研究在对国内外课程文本、教材、国际大型测评进行分析的基础上，提出了新课程背景下高考试题分析的内容模型和水平模型，并以内容和水平模型作为试题分析的二维框架，分析了新课程背景下的高考试题，并借此反观高中化学教学，提出优化建议：高中化学教学要注重发展学生对学科教学内容的认识，要注重巩固落实基础知识。     

物理科学方法在中考试题中渗透的研究

中考物理试题考察内容发生了明显的变化,尤其以考查"过程与方法"的试题越来越多,越来越新,这也体现了新课改三维教学目标的理念.这就要求一线教师在教学中要重视科学方法教育,有效落实过程与方法的目标.物理学在发展过程中形成了许多种科学的研究方法,学生在学习物理中,收获到的不仅仅是科学知识,更为重要的是受到了科学方法的薰陶和教育.当前的新课程改革正促使教学重心从强调知识的传承与积累,向重视知识的探究过程和方法转化.重视并加强科学方法的学习和符合新课程改革的精神的要求是一致的.     

基于PB与VBA的试题导入方法研究

论述了如何用PB结合Office下的VBA代码把存储在Word文档里的试题导入到SQLserver数据库中的技术，同时阐述了试题导入的具体步骤以及方案的实现．采用这种技术录入试题的速度快，而且不易出错，对于开发多门学科的试题库管理系统有十分重要的意义．     

题库管理中试题评价模块的设计

本文以建设一个新型的试题库管理系统为背景,运用项目反应理论作为试题评价的指导思想,建立了一个准确的、通用的、方便的试题评价模块。本文首先介绍了经典测量理论和项目反应理论等相关内容,并描述了遗传算法;然后,给出了模块的组织结构和各子模块的功能;最后介绍了实现的基本思路。     

试题生成管理系统软件的研究与开发

本系统根据软件开发的喷泉模型,使用最新开发软件PowerBuilder为工具,研究设计了试题自动生成、选择生成及管理试题等模块.该系统对于教学管理工作有实用价值.     

关于全国计算机等级考试二级C语言中重点问题的分析

计算机等级考试越来越受到学生们的注意,大多用人单位都是用全国等级考试来衡量学生的计算机水平,报考计算机等级的大学生越来越多。本文主要针对计算机等级考试二级C语言进行说明,对笔试题进行分析,帮助学生建立分析问题的思想,对二级考试重点内容进行分析,对备考的学生具有指导意义。进一步激发学生的学习兴趣,培养学生能够正确的分析问题的思维,提高学生编程解决问题的能力。     

例谈数形结合思想的在高考试题中的应用

本文通过一些例子阐述数形结合是一类新题的延伸,是一组方法的串通,是两种对象的互补.     

大学英语教学中“学生中心论”的研究

全球化对大学生的国际交流能力提出了更高的要求，所以英语就成为衡量人才综合素质的重要标准之一。本文从改革传统的大学人才培养模式、建立以学生为中心的英语教学模式的必要性人手，探讨了“以学生为本”的教育理念。并分别从心理学、管理学、生理学以及新世纪学生和学校新型关系的视角分析了“学生中心论”的理论基础和实践基础。文章最后提出了建立“以学生为中心”的大学英语教学模式对教育工作者的要求。充分体现学生的中心地位，是高等教育改革的根本内在动力，也是实现当前高等教育的培养和造就高素质创新性人才目标的需要。     

浅谈2011年福建高考文综考试的启示

2011年高考文综考试在坚持基础知识考查和能力考查的前提下,较好的贯彻了新课程的基本理念又切实保证了高考的平稳过渡。试题重视新材料、新情境的创设和应用,试题所选取的材料来源广泛,形式多样,有适量的文字材料,更比去年增添了图表资料,这不仅有利于增强考查知识的生动性与趣味性,提高学生在新情境下灵活运用知识的能力,而且在教材版本多样化的局面下,能较为公平妥善地化解考与学的矛盾。试题较好的结合了时代性和传统性,体现了从知识立意到能力立意、目标立意的指导思想与命题发展方向,重视考查学生史     

计算机自适应测验中试题泄露的实时监控方法研究与应用

在连续施测下计算机自适应测验(CAT)中的试题被曝光的可能性急剧增加,因此需要对试题进行实时监控,当试题的参数发生显著性变化时必须将其进行强制“退休”.序贯监测程序(SMP)通过检测CAT中的试题统计特征的变化来判断试题是否泄露; 然而在用SMP监控试题时会出现较大的Ⅰ类错误率,并且在一些条件下其统计检验力较低.该文以残差的R指标作为考生拟合统计量(PFS),与SMP方法相结合,构建了一种新的监测方法(PFS_SMP); 该方法以被试作答信息为依据判断被SMP标记的试题是否泄露,从试题和被试这2个层面保证测验的安全性和公平性.最后,通过模拟实验和实证分析来对基于R的PFS_SMP的表现进行评价,实验结果表明:PFS_SMP方法能降低在SMP监测试题时的Ⅰ类错误,并能提高其统计检验力.     

编制中学英文阅读理解试题时应该注意的几个问题

目前，中学英文阅读理解的试题中，存在着一些带普遍性的问题。针对这些问题，笔者指出，命题者应该明确测试目的，了解英文阅读理解题应测试的主要内容，掌握阅读材料的难易度，选择适当的试题题型。同时，笔者认为，命题者在编制选项时，应把主要精力放在使用不同的言语表达出与语言点相同的意思上，即放在异语表述上。     

大学英语六级考试成段改错试题的考点效度分析

成段改错试题是大学英语六级考试的考核热点.文章从考点效度方面对历年大学英语六级考试成段改错试题进行了回顾与分析,提出进一步提高"成段改错试题"效度的方法,希望对大学英语六级考试的命题有所帮助,从而提高大学英语六级考试试卷的质量.     

高考原始分数正态拟合检验的统计分析

用经验法则（中位数，均值，标准差，偏度，峰度）对１９９４年、１９９５年陕西省高考原始分数总体分布的正态性进行了拟合，用Ｋｏｌｍｏｇｒｏｆ－Ｓｍｉｒｎｏｆ方法对样本分布的正态性进行了拟合优度检验，讨论了实施标准分数转换的条件．结果表明，高考原始分数近似服从正态分布     

基于多层过滤和动态概率模型的试题抽取算法研究

针对研究生考试涉及课程门类众多,内容要求灵活多变,并且存在数门课程合并出卷的特点,提出一种将多层过滤模型和动态概率模型相结合的试卷抽取方法,首先通过多层过滤模型层层过滤出符合出题要求的试题,然后使用动态概率模型对所有试题按照一定概率进行动态调整。结果表明试题分布合理,完全能够满足研究生考试试题抽取的需求。     

高校体育课中实施"处方"模式教学的研究

采用文献资料法、访谈法对高校实施运动"处方"模式教学进行了探讨,分析了健身运动处方教学以人为本、以学生为主、讲求实效等众多优点.这一研究的目的在于为运动处方教学在高校的开展、普及提供理论参考,为体育教育探索一种新的模式,从而推进健康教育的改革.