留日学生与中华学艺社的科学文化传播实践

留学生在中国近代科学社团的发展中起着举足轻重的作用,占据着不可替代的地位。民国初年以中华学艺社为首的一批由留日学生创办的民间科学社团借鉴西方科学社团发展的经验,通过创办科学刊物、召开学术年会、开展国际学术交流等方式。在推进中国近代科学文化的传播方面进行了积极而有益的探索和实践,为中国近代科学文化的发展奠定了坚实的基础。     

洋务运动时期的官派留学生制度

洋务运动时期的官派留学生教育，是中国近代教育的创举和飞跃，它培养了中国近代第一批科技、外交、政治、教育等方面的杰出人才，在洋务派的主持下，形成了关于留中学生的选拔、管理、经费筹措以及学成回国后的任用和奖励等一整套制度，对中国近代教育产生了深刻的影响。     

张之洞教育思想对我国教育改革的启示

被赞誉为晚清"重臣名儒"的张之洞,在中国近代史上具有重要影响.他把兴学育才作为强国安邦的重大举措,一生与教育结下了不解之缘.其改造旧式书院、创设各类新式学堂、派遣留学生、构建中国近代教育体系的举动,开我国近代教育之先河,堪称中国近代教育的先驱.     

体育专业留学生与中国近代学校体育发展研究

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国近代出国的115位体育专业留学生的信息进行全面分析.研究认为,体育专业留学生在中国近代学校体育发展进程中的作用主要体现在传播学校体育思想,培养早期体育师资,开展体育教学改革,以及从事学校体育管理等方面;体育专业留学生为中国学校体育走向自主化、科学化做出了不可磨灭的贡献.     

兄弟国家的留学生在北大

自从一九五○年第一批兄弟国家留学生到我国学习以来,到目前为止,已有数百名留学生在我国各高等学校、中等技术学校学习. 各兄弟国家留学生到中国以后,绝大多数是先在北京大学外国留学生中国语文专修班学习一年到两年中文,然后再分配到各大学或中等技术学校学习专业.目前在专修班学习中文的学生,包括朝鲜、罗马尼亚、保加利亚、捷克斯洛伐克、波兰、民主德国、蒙古等国家学生.(过去会有匈牙利学生,现在他们已经进入北京大学中文、历史系及人民大学学习了.)     

民国初年一次“破天荒”的公开尸体解剖

近代解剖学传入中国较早，但格于中国的礼教和风俗传统，清末学校是禁止尸体解剖的。民国初年，随着一些专门医学校的开办和留学生的归国，这一禁令终于被废除。1913年11月，江苏公立医学专门学校率先进行了一例尸体解剖，当时被誉为“破天荒之举”。     

两代留学生与中国近代化

中国近代的留学生大体上可分为两代。他们的留学实践，推动了近代中国政治、科学、军事、外交、文化教育的近代化历程，促进了中国社会的文明与进步。     

那些适合留下的留学专业

正正确地读书,准确地就业这是最好的年代——如果你选择了正确的留学就读专业;也是最坏的年代——如果你选错了。上世纪的一个夏天,刘一林从老家郑州踏上了赴美求学的旅途。这一年是1986年。刘一林是河南大学77级学生,也是文革后恢复高考的第一届学生,也是改革开放后最早的一批公费留学生。刘一林去美国,带上了自己的全副身家——50美元。除了在国内念历史的经历,刘一林唯一称得上实用的技能,就是河南人的"抻面功夫"。20年之后,调侃自己当年只会抻面的留学生刘一林,将自己的经验和观察写成了一本书,书名叫做《美国留学我做主》。这时候的刘一林,已经实现了当初的"留学梦",不仅在美国拿到了最高学历,还在当地找到了工作,拿到绿卡。     

留法勤工俭学运动的特点

留法勤工俭学运动是一种特殊的留学形式 ,留学高潮短暂 ,学习内容以普通知识为主 ,留学生体验和接受了新的人生观和价值观 ,在中国近代教育史上是一个别开生面的创举     

日本废除汉医对中国近代医学的影响

日本明治维新废除汉医的成功，使中国人产生了效仿日本建立现代医疗卫生制度的动机，直接促成了大批留日医学生的涌现。这一留学生群体回国以后，在20世纪初承担起传播西医学的职责，成为中西医学跨文化传通的中介，并在推动中国医学由传统向现代化的转变中，起到了关键的作用。这一历史事件既为中国近代医疗卫生事业的形成奠定了基础。又在客现上造就了一批具有废止中医思想的代表人物。