大学教育亟待提高教学质量

人类社会已跨入21世纪,这是一个以人为本的崭新时代,衡量一个国家综合国力的标准已不再是其拥有的天然的资源,而是把国民的素质高低放在了首位. ……     

关于提高大学数学教学质量的研究

针对如何提高大学数学教学质量问题,从精选教学内容,细致安排教学进程,习题课是提高教学质量的重要环节三个方面作了系统的论述。     

高校创新教育教学质量提高的摸索与探讨

我国的高等教育模式一直处在一种学习和探索的过程中,由以前的精英教育转向现在的临近普及型教育,＂博＂还是＂专＂也一直是讨论的热点,但不管高等教育如何发展,教学质量将始终是我们要考虑和关注的问题,特别是在目前创新教育环境下,教学质量的提高尤为重要。本文作者结合自身教学经验和平时对学生所做的调查研究,对提高教学质量进行探讨和交流。     

深化微生物学教学改革,全面提高教学质量

通过对微生物学教材、课堂教学内容和实验教学进行更新与调整，并且就教学方式进行改革，全面提高了教学质量。     

从毕业设计看提高教学质量问题

本文在阐述了毕业设计这一典型教学环节对教学质量具有综合反馈作用及机械专业毕业设计的特点之后，分析了本系毕业设计中反映出的某些问题，进而探索了当前提高教学质量及深化教学改革的一些值得注意和解决的问题。     

创新大学数学教育，提高数学教学质量

数学课程是大学生进校后首先学习的重要基础课,也是学生学起来比较困难的课程。为了提高数学课程的教学质量,结合工科数学的教学实践提出了在教学中实行分层教学,培养创新性人才的措施。另外,在考试形式的改革等方面也给出了一些有益的讨论.     

谈如何提高AutoCAD绘图课程教学质量

随着科技的进步,社会的发展,社会对人才的要求越来越高。高职院校以培养创新型、应用型技术人才为培养目标。AutoCAD绘图课程是建筑类高职院校的专业基础课,对加强学生的动手操作能力起着至关重要的作用。AutoCAD绘图课程目前的教学存在着很多问题,因此如何提高AutoCAD绘图课程的教学质量已成为教师亟待解决的问题。     

高校党校应如何不断提高教学质量

高校党校教学质量的优劣直接决定了高校党校工作的好坏,要不断提高教学质量,培养出高素质的学员,高校党校必须努力建设一支相对稳定的高素质教师队伍,并不断地进行教学改革和创新.     

提高高校教学质量的若干思考

高校教学质量是高校教育永恒的主题。当前,在高等教育规模超常扩张的条件下,应树立正确的教育质量观,确保教育教学质量的稳步提高。     

搞好课程建设 提高教学质量

论述宁夏工学院在明确课程建设目的和意义的基础上，确定符合校情的课程建设实施办法，制定与之配套的政策规定和管理措施，并对课程建设向纵深展开提出了构想。     

完善激励机制促进教师提高教学质量

教师是学校教学的主力军，实行激励制有利于促进教师提高教学质量，本文仅从实行教师竞争上岗，进行教学质量跟踪，改进教师教学的评价方式方面作一浅议。     

如何提高高校排球课的教学质量

作为世界三大球项目之一的排球运动 ,在 2 0世纪 70年代末 ,80年代初中国男排处于巅峰时期 ,中国女排也迅速崛起 ,并子 1981～ 1987年连续五次夺得世界冠军。“振兴中华”就是中国男排于 1981年首次夺得亚洲冠军时 ,北大、清华等 10所大学数万名大学生上街游行时喊出的口号 ,同时“女排精神”也成为当时人们崇尚的目标。他们在为祖国争得无数荣誉的同时 ,也极大地推动了排球运动在中国的发展 ,学校排球运动也因此蓬勃发展。那时从小学、中学、大学都有代表队 ,每年都有不同形式的比赛 ,参赛队多、水平接近 ,竞争相当激烈。从 80年代末开始 ,…     

关于职业大学提高教学质量的思考

教学是学校培养人才的基本途径,职业大学要提高人才培养素质,就必须抓好教学改革,提高教学质量.可是,就当前职业大学的教学工作来看,存在着不少问题,影响着教学质量的提高.因此,我们对提高教学质量的重要性要有足够的认识,并采取相应的措施切实提高职业大学的教学质量.     

如何提高高校教学质量

育人是高等学校的根本任务,培养＂有理想、有道德、有文化、有纪律＂的一代又一代新人,是党和人民赋予高等学校光荣而神圣的历史使命,而教学质量是教学的命脉,因此如何提高教学质量是高校亟待解决和需延续研究的重要内容。     

提高煤炭类单招生教学质量的策略

为了进一步提高煤炭类单招生的教学质量,本文分析了煤炭类单招生的特殊性,并针对其特点提出了提高煤炭类单招生教学质量的策略,即首先引导学生端正学习态度,发挥其主观能动性;在此基础上,精选教材并改革和尝试新的教学方法;同时还要提高任课教师的现场理论水平,从而做到课堂与现场相结合;最后还要加强师生的交流,创造融洽的师生氛围。     

加强教学管理 促进教学质量提高

教学管理工作是高等学校工作的重要组成部分,是学校各项管理工作的核心,是学校办学思想和办学水平的集中体现,在教学管理工作中,改变教学管理思想,树立科学的管理原则,处理好教学管理中的关键问题,建立科学高效有序的管理机制,是教学管理工作的重要内容。加强教学管理,促进教学质量提高,从而保证高等学校教学机制紧张、高效、有序的运行。本文主要从高等学校加强教学管理,促进教学质量提高进行了分析。