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论高校图书馆学科馆员的沟通管理 总被引:4,自引:0,他引:4
叶小青 《科技情报开发与经济》2007,17(12):44-45
阐述了沟通在学科馆员工作中的作用,分析了有效沟通的原则,提出了如何进行有效的沟通管理。 相似文献
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学科馆员制度与高校图书馆的读者服务 总被引:5,自引:1,他引:5
朱爽 《科技情报开发与经济》2007,17(6):61-62
论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性与重要性,分析了学科馆员的工作职责,提出了学科馆员激励机制和绩效考评的具体措施。 相似文献
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分析了学生馆员的特点和学生馆员参与图书馆服务的优势,提出了图书馆对学生馆员进行培训的方法,通过学生馆员在图书馆和其他学习场所服务或培训其他读者,能延伸图书馆的读者培训范围,达到事半功倍的效果。 相似文献
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学生馆员是高校图书馆队伍中的一支重要力量,高校图书馆应该充分利用学生馆员的优势,加强读者服务工作,提升读者服务层次和质量。要建设好学生馆员队伍,图书馆领导要充分重视,引入人性化的管理理念,通过不断的培训、管理及言传身教,提高学生馆员的整体素质,从而提升高校图书馆的管理水平。 相似文献
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本文通过隐私权、读者隐私权解释,探析了图书馆为什么要保护读者隐私权,提醒馆员哪些方面易侵犯读者隐私权,及保护读者隐私权的一些做法。 相似文献
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目的:探索医学专业贫困大学生交往恐惧现状,分析交流恐惧与人格的关系。方法:采用《艾森克人格问卷简式量表》、《交流恐惧自陈量表》对170名某医学院校贫困大学生进行问卷调查。结果:医学专业贫困大学生的交流恐惧现状处于中等水平;人格是影响交流恐惧现状的重要因素。 相似文献
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刘继芳 《温州大学学报(自然科学版)》2012,33(6):55-58
以某普通本科院校为例,采用自编《教师课堂沟通方式学生评定量表》和《教师课堂教学效果学生评定量表》作为测量工具,对大学教师课堂沟通方式及其教学效果之间的关系进行研究.研究表明:(1)大学教师在课堂上的语言和非语言沟通不存在显著性差异;(2)大学文理科教师在课堂上的沟通方式不存在显著性差异;(3)大学教师的课堂沟通方式与其教学效果之间呈高度正相关关系;(4)大学教师的课堂沟通方式对其教学效果具有一定的预测作用. 相似文献
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在分析数字图书馆个性化服务现状及存在问题的基础上,论证了提高馆员素质是深化图书馆个性化服务的保证,提出了提高高校图书馆员素质的重要途径。 相似文献
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李苒 《西安联合大学学报》2010,13(3):123-125
分析大学生消费结构现状,并从个人特征、家庭特征、社会因素等多方面分析其影响因素,认为大学生的消费结构在多方面存在显著的差异。为引导大学生树立科学的理财观念,最后提出理性消费的建议,营造一个文明、健康、良好的消费氛围。 相似文献
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科技的发展,时代的进步,各种新兴的传播媒介、传播方式在给人们生活带来便捷的同时也给高校的辅导员工作带来了新的机遇与挑战,同时也对高校辅导员适应时代的发展,运用传播媒介提出了新的要求。高校辅导员应从"以学生为本"的角度,灵活运用各种传播媒介,不断提升工作能力,提高工作效率。 相似文献
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体育运动对大学生心理健康的影响 总被引:3,自引:0,他引:3
张晓艳 《华北科技学院学报》2004,1(3):115-117
对大学生的心理健康状况进行了统计分析,论述了高校体育教育和锻炼对大学生心理健康的积极促进作用。 相似文献
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图书馆读者服务的规范化是非常必要的,这是由图书馆的性质和图书馆所面临的新的竞争环境决定的,同时规范化服务是全面提升馆员素质和服务质量,开展文明服务的基础和保证。图书馆读者服务的规范化包括服务主体的规范、服务客体的规范、服务工具的规范、服务方式的规范以及服务环境的规范。对图书馆读者服务的组织与管理,就是要加强规范服务的宣传教育,加深对服务工作的理解,建立服务规范制度体系,加强规范服务的管理,建立服务规范保障体系。 相似文献