工业催化课程教学改革的对策研究

以工业催化课程为研究对象,结合该课程的特点,在教学内容、教学方法、实验课程体系构建等方面进行积极有效的探索,为制定化学化工类高层次工程技术应用型人才的培养体系提供了有效途径.     

《GIS软件应用》课程教学模式构建

为提高二级学院及高职高专GIS专业《GIS软件应用》课程的教学质量,该文从分析该课程的必要性出发,根据课程实践性强、教学内容更新快和综合试验难等教学特点,构建了相应的教学模式。以培养高层次的应用型GIS人才为教学目标,来设计实施主要教学内容,给出了外业数据采集与内业数据制作、处理、分析的综合性应用实践案例。     

对成人专升本班生理学教学改革的思考

生理学是重要的医学基础理论学科之一 ,多年来在医学教育中一直作为与临床衔接的桥梁课程。为了提高教学质量 ,笔者结合我院成人专升本班教学的实际情况 ,对生理学教学内容和教学方式的改革进行一些思考和尝试。1　优化教学内容根据生理学课程的特点以及成人专升本班学生的具体情况 ,对现有的本科教材在基本保持生理学本身系统性的原则下 ,优化教学内容。其一 ,教学内容侧重于将生理学的基本理论、基本知识、基本技术与临床工作联系起来 ,解决好生理学课程与后期临床实践密切配合的问题 ,如 :将介绍植物神经对心肌电活动的影响与临床心率变…     

民办高校大学生团队精神培养探讨

分析了民办高校大学生的团队精神现状及影响大学生团队精神的主客观原因,从教学内容的设置、校园文化的培养、班级建设和辅导员与班导师工作四个方面提出了培养民办高校大学生团队精神的途径和方法。     

中乌航天专业联合培养班创新人才培养体系

＂中国—乌克兰航天专业联合培养班＂创新人才培养体系的建设目标是：将学生培养成具有扎实理论基础、工程能力强、有创新性思想、具备国际交往能力的创新型人才,为将来的就业和深造打下坚实的基础。扩大南航的对外影响,把航天学院建设成为培养国际型、创新型、高层次航天人才的教育基地。该文提出了这一体系的建设内容和实施方案：制定学生培养方案和教学计划,明确了中乌班学生分别在南航和哈航所需要修读的课程;改革基础课和专业基础课的教学内容和教学大纲,学生在南航学习的课程内容一定要满足后续在哈航学习的专业课程的要求;强化实践教学,学生三、四年级在哈航学习,哈航会对他们进行多方面的实践能力的培养;建设教学团队,对教师进行中、俄双语师资的全面系统的培养;健全中乌两地学生管理的新模式,哈航配备了专业导师和学习、生活班主任,对学生进行统一特殊的管理,以适应在哈航的学习生活。     

重庆工商大学2011年工商管理硕士（MBA）秋季招生简章

工商管理硕士（MBA）旨在培养适应工商企业和经济管理部门需要的高层次、实务型、综合型管理人才。我校是经国务院学位委员会批准的MBA培养院校，MBA教育借鉴和吸收国内外MBA成功办学经验，立足财经管理的学科优势,依托全校雄厚的师资力量，以国际化的培养方式与教学内容、规范化的教学管理与组织、现代化的教学手段与设施和人性化的团队支持与服务，培养高层次职业经理人才。     

我国高校国际化会计人才培养模式探究

随着经济全球化和会计的国际趋同,我国对高层次会计人才的需要更加迫切,而高校培养的会计人才远远不能满足市场的需求。高校会计人才的培养目前有四种模式:双学位(历)制、主辅修制、选修制和专业硕士教育制。这四种模式虽然培养的人才具有复合型,但也存在诸如学习时间短、效果差、社会不认同等问题,所以有必要通过专业化班模式来培养"法学+英语+会计学"国际化高层次会计人才。     

深化任职教育改革,培养新机维修专家——新装备"骨干班"教学改革研究与实践

搞好以新装备骨干培训班(以下简称"骨干班")为代表的各类岗位任职班次的教学工作,培养新机型新装备维修专家,是我们教学转型后教学改革的重中之重。从05级"骨干班"开始,我们进行了以培养新机维修专家为目标,"深化专业学习"为核心的教学内容和以导师制     

简讯(三)

中法MBA班毕业4月22日，我校与法国巴黎第二大学联合举办的工商管理硕士课程进修班（中法MBA班）举行了毕业典礼，首届22名学员从巴黎第二大学副校长内思夫人手中接过了结业证书。法国驻上海总领事馆文化参赞巴永先生专程前来参加典礼。中法MBA班是中法两国文化交流合作项目之一，由我校与巴黎第二大学于1994年联袂开办。该班由法方教师任教，用法语教学，为两国培养既懂法语又懂经贸知识、熟悉国际惯例的高层次经济管理人才。正如巴水先生在典礼上所说，中法MBA班学员的毕业是我国文化交流的结晶。同时，这也是我校发展经济类学科，眼…     

少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的实验研究

运用教学实验法,将少数民族传统体育项目——珍珠球,作为公共体育课选项班的教学内容进行了教学实验,结果表明：选项班学生的立定跳远、1200m跑、握力和体前屈等4项素质成绩较实验前有了较大的提高,且差异性显著,说明少数民族传统体育项目——珍珠球对学生强身健体作用明显,将少数民族传统体育资源引入高校体育课堂是可行的。     

基于过程模式的《计算机网络》双语教学研究

计算机网络是一门比较适合于采用双语教学的计算机专业课程之一。本文用过程模式的教学设计方法探讨了进行计算机网络课程双语教学的步骤,对于提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。     

射影坐标系的教学

本文主要阐述用有序实数组建立平面射影坐标系的目的、方法、条件及唯一性,并将其理论推广到射影空间里,最后浅谈教学体会。     

系(部)教学管理工作评价指标体系建立初探

从转变观念 ,提高教职员工对系 (部 )级教学管理工作的认识 ,注重系 (部 )教学管理人员队伍建设和素质培养 ,系 (部 )教学管理工作的落实等方面论述了河北职业技术师范学院对教学管理工作的认识。从系 (部 )教学管理评价的目的和内容、方法步骤、评价结果的分析 ,论述了系 (部 )教学管理评价体系的建构 ,并给出了河北职业技术师范学院系 (部 )级教学管理工作评价指标体系表     

关于高校开展创新教育的几点思考

探讨了高校教育观念、教学方法、考试制度、教学内容、教学管理等方面存在的问题及其与创新教育的关系。     

CAI课件设计策略

主要从反馈设计、教学模式选择、问题设计和教学活动设计四个方面探讨了ＣＡＩ课件设计中的策略问题     

从电学知识的教学谈学生能力的培养

本文在教育实践的基础上,从中学物理电学教学的角度,谈对学生进行记忆能力、思维能力和应用知识能力的培养方法.     

《流体力学》课程教学改革的思考

根据《流体力学》的课程特点,结合流体力学课教学现状,从创新、整合、优化、共享的角度,提出进行本课程教学改革的思路,重点强调了实验教学的重要作用,介绍了一种新的实验教学模式。     

数学教学中学生辩证思维能力的培养

现行教学教材在思维教学上存在许多弊端，应该用矛盾分析法，分析综合法，具体抽象法等指导数学教学。     

热学教材中的一处谬误及其纠正

本文指出了现行热学教材上对“理想气体定律的推证”一节内容中的逻辑循环问题;探讨了由此产生的热学教学过程中的危机;同时又举出了另一种简便的推证法,并论证了该推证法不存在,也不隐含逻辑循环。用它替代后,能避免危机的出现。     

关于高等数学分层次教学建设的思考

由于大学扩招造成学生基础两极分化严重,根据这一教学现状,结合多年来理工科院校高等数学教学的实际情况,阐述了高等数学分层次教学的必要性。并从以人为本的教学理念和价值取向出发,探讨了教学对象层次划分的原则和方法、分层次教学的策略和方法,以及分层次教学建设中应注意的一些问题。