谈谈组织初中物理教学的几点体会

笔者已从事初中物理教学二十年，在多年的实践中，对组织初中物理教学有一些体会与感悟，写出来与同行们交流与探讨。     

中职物理教学的几点建议

物理学作为一门理工类专业科学学科,在中职中专的课程设置中是一本相当重要的课程.中职中专学生有着其自身的特点,那么如何针对这些特点更加有效的达到教学目标呢,该文中笔者就多年的教学经验提出了几点看法.     

对初中数学教学的几点感悟

新世纪的竞争是人才的竞争，而人才竞争成功关键在于是否具备有新观念，开拓精神、团队精神，为此在初中教学中应加强学生这三个方面能力的培养。     

基础教育课程改革下新教材的几点变化

作为实现数学课程目标的重要教学资源,数学教科书的素材与特征的定位应以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)为基本依据。相对于现行《数学教学大纲》而言,《标准》在有关数学教育的基本理念方面具备许多明显的新意,这些新意也必然会使教科书的含义、内容与特征都发生较大的变化,本文就新教材特点和要求,着眼于一个“新”字,对新教材在保持旧教材、旧大纲的基本框架基础上,在内容形式上出现了一些变革,体现了一种新的教学理念和教学模式,即旨在全面推行素质教育,全面提高教学质量。     

对新课改下物理教学的尝试与思考

本文通过对新教材编写特点的分析,详细阐述新课改的理念与精神;从教师角色的转变与教师教学方法的转变两方面来说明新课改对新时期教师提出的新要求,然后结合自身在教学一线的实践经验,从注意初、高中知识衔接;分散教学难度;实行分层教学等9个方面阐述了新课改中物理教学中应采取一些措施和注意事项.最后指出任何教学上的尝试都应该符合教学实际,遵循教育规律,在先进的教学理念指引下进行.     

基础教育课程改革下新教材的几点变化

作为实现数学课程目标的重要教学资源,数学教科书的素材与特征的定位应以<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>(以下简称<标准>)为基本依据 .相对于现行<数学教学大纲>而言,<标准>在有关数学教育的基本理念方面具备许多明显的新意,这些新意也必然会使教科书的含义、内容与特征都发生较大的变化,本文就新教材特点和要求,着眼于一个"新"字,对新教材在保持旧教材、旧大纲的基本框架基础上, 在内容形式上出现了一些变革,体现了一种新的教学理念和教学模式,即旨在全面推行素质教育,全面提高教学质量.     

初中物理新教材教学中的几点体会

就华东版初中物理教材实施，结合自己的教学实践，谈谈几点体会。     

浅谈在初中物理教学中实施素质教育的几点体会

当前,教育中的一个热点问题就是素质教育。它已成为中国教育和世界教育发展的方向。如何实现由“应试教育”向“素质教育”的转变,是我国基础教育领域的一场深刻的社会变革,基础教育中的素质教育主要是通过学科教学来完成的,不同学科都有其特定的知识体系和特点,素质教育应结合各科的知识体系和特点进行。在初中物理教学中如何进行素质教育?素质教育对初中和物理教师有什么样的素质要求?根据自己的教学体会浅谈以下认识:　　一、初中物理教学中对学生的素质教育根据初中物理教学的目的和任务,可以归结为“掌握基础知识,培养初步能力,激发兴…     

艺术课堂情感教学的几点体会

在学校的教育教学活动中,起着主导作用的教师积极的情感投入,既是一种客观要求又是提高教育教学质量必不可少的前提条件。在艺术教育教学活动中更是如此。本文就要谈了这方面的体会。     

新课标下初中物理实验教学创新意识的培养

国家的未来靠孩子,孩子的培养,尤其是创造性人才的培养,靠教育。祖国的繁荣昌盛需要教育培养出许许多多具有创新能力的人才。这次新课改旨在全面提高学生的素质,而素质教育的一个重要内容就是学生的创新能力的培养。物理作为一门以实验为基础的科学,对学生创新能力的培养起着至关重要作用。因此在物理教学中,尤其在实验教学中,培养学生的创新能力就显得尤为重要。实验教学以其直观形象和生动的魅力能培养学生创造力,因此物理实验教学理所当然是培养学生创新能力的最重要教育资源,如何利用好这重要的资源为我们这次新课改服务是我们初中物理教师值得探索的。以下是我在近几年初中物理实验教学中开展创新教学所进行的一些尝试。     

普通物理教学中的几点体会

主要探讨在学生普遍认为普通物理难学的情况下,如何从激发学生学习兴趣和求知欲入手,注重教学方法,提高教学效果,并介绍在普通物理教学方法和教学手段中的几点体会。     

新课标下的初中物理实验创新教学探讨

新一轮基础教育改革的目标是将应试教育变为素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。物理是一门以实验为基础的自然科学,物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。怎样在实验教学中创新,培养学生的创新能力呢？     

浅谈新课标下的初中数学教学

《数学新课程标准》指出：“数学课应该突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现人人都学到有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”由此看出新一轮基础教育课程改革主要是改变旧有的、单一的授受式学习模式，倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力。因而，课堂教学的设计和实施必须体现自主、合作、创新的教育理念，引导学生主动参与获取知识的学习过程。不仅让学生掌握数学知识，更要培养学生自主获取知识的能力，大胆创新的精神，最大限度地发掘学生的自身潜能，促进学生主动地全面发展。     

新课标下的物理教学

新一轮的教育课程改革颁布了高中课程的课程标准,本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何实施新课改问题进行探讨。     

初中物理教学新模式的尝试

当前，世界飞速发展，新事物层出不穷，知识的更新越来越快。要使如今的青少年能适应将来的社会。成为新世纪的主人，学校里传统的教学模式正面临着严峻的挑战。 古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”，教师在教学过程中的首要任务是把好的学习方法传授给学生。只有真正发挥了学生的主体作用，调动其积极性，才能取得满意的教学效果，并达到培养学生能力的目的。叶圣陶先生说过“教师教各种学科，其最终目的在达到不需要教，而学生能自为研索，自求解决。”这就是说要重视培养学生的自学能力和创新能力。     

初中政治课目标教学的几点体会

政治课目标教学始于课堂、重在课外初中政治课目标教学着重在课堂,关键在课外,低层目标要补救,中层目标要巩固,高层目标要深化。全在平时的潜移默化中实现,所以要注重利用课外的政治教育资源,达到课堂达不到的效果。     

试谈新课程理念下的初中物理教学

随着新课程改革的实施，现今的物理教学已经不再是只注重科学知识的灌输，而是愈来愈突出对学生的创造思维和实践能力的培养。因此，评判物理教学的效果已经不再只是简单地看学生分数的高低优劣，当代教师不仅在教学思想观念上要改变，更要在教学方法上多动脑筋，勤于思考，真正做到以学生为主体，用科学的方法来提高物理教学的效果。     

中职数学教学的几点体会

活跃课堂,让学生体验数学课程的美是每个数学老师的愿望。对于不再以考试指挥棒为中心的中职数学课,很多老师都希望能达到活跃学生的思维的效果。中职学生的数学底子差与中职数学需要一定的数学基础存在着一定的矛盾,这矛盾导致了中职数学课难上。如何让中职数学教师更好的驾驭课堂呢?本文从教材的编写和数学课堂内容及评价方式上进行了建议,以期望获得完美的课堂效果。     

新课标下高中体育教学的转变

高中新课程改革已经在全国各地广泛开展起来,对教师在教学过程中的观念和课堂教学都提出来新的要求。本文根据新课程下的教学应坚持＂健康第一＂的指导思想,促进学生健康成长,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求等理念,提出了在体育教学过程中教师角色观念、教学方法及模式等几点转变。     

浅析初中物理生活化教学

当前新课标对物理教学提出了一系列的新要求：教学内容要以有利于学生终身学习的基础知识和基本技能为主,使学生能够灵活地将物理课堂中的知识运用到现实生活中。物理教学中融入生活化元素不仅能增强学生对物理的学习兴趣,提高物理的教学质量,更重要的是学生可以将物理知识运用到现实生活中,能终身受益。