消费主义研究综述

梳理我国当前学界对于消费主义内涵的研究之后为之定义,分析论证中国居民是否受到消费主义现象的冲击。     

教育消费主义视阈下大学生职业生涯规划教育的归正

大学生职业生涯规划教育是当前高校研究学校可持续发展和学生个体长远发展的重要课题。在教育消费主义观念的影响下,大学生职业生涯规划教育难免偏离原有的发展轨道和设立的目的。为了消除教育消费主义的影响,加强大学生职业生涯规划教育,高校应当把"黑匣子"原理作为大学生职业生涯教育归正的理论途径,建立和完善"四位一体"的归正系统,促进大学生职业生涯规划教育的科学化、系统化、实际化。     

珍视科研教育中的"错误"

“错误”在通常情况下是人们要尽量避免的，“犯错”被认为是坏事。但是只要我们换一个角度，错误或许也有其合理的、积极的一面，因为在无数的错误尝试中会产生意想不到的结果。     

浅谈自然科学在教育科研中的运用

本文探讨自然科学在教育科研中的运用,目的在于说明,随着社会发展,教育科研的研究方法、思维模式已悄然发生巨大变化,因此要在传统的模式中注意引进自然科学的研究方法、研究模式、思维模式,注意学科相互渗透特点,融进其它学科的新成果、新思维、新方法,以此拓展研究思路,也使研究方法更多,手段更新,研究更具科学性。     

林语堂教育理想的审美倾向

林语堂教育理想具有明显的审美倾向,集中体现在其对“空气教育法”、“自为读书法”、“文化的享受”的倡导。这对当今教育界存在的弊端无疑是一种有益的反拨。     

模糊数学理论在教育科研中的应用初探

模糊数学在处理外延不明晰的现象时具有较好的作用.教育现象涉及面广,相关因素较多,用模糊数学的方法量化教育过程中对教师教学工作的评价、研究学生学习的心理过程以及对学生素质的综合评价等方面有非常独到的效果.     

消费主义思潮浸润下大学生消费异化倾向的生成及其消解

在消费主义思潮浸润和冲击下,绝大多数大学生能够保持定力,坚守科学的消费观。但是,大学生消费异化倾向在各高校不同程度地普遍存在着。大学生消费异化倾向滋长生成的原因是复杂的。在当代中国消费社会正在形成的现实背景下,要消解大学生消费异化倾向,必须多方努力、多措并举,做好打持久战的准备。     

教育科研的功能与使命

为了提高对教育科研价值、功能与使命的认识,明确教育科研所肩负的使命,对教育科研的内涵与价值进行了阐释;从创新教育理念,提高决策科学化水平,提升教师理论素养,优化教育模式及改进教学方法等方面论述了教育科研的基本功能;探讨了教育科研在引领高校特色延伸,提升高校核心竞争力,促进高校可持续发展中所肩负的使命。针对教育科研的现状提出了相应的对策。     

教育科研的功能与使命

为了提高对教育科研价值、功能与使命的认识,明确教育科研所肩负的使命,对教育科研的内涵与价值进行了阐释;从创新教育理念,提高决策科学化水平,提升教师理论素养,优化教育模式及改进教学方法等方面论述了教育科研的基本功能;探讨了教育科研在引领高校特色延伸,提升高校核心竞争力,促进高校可持续发展中所肩负的使命。针对教育科研的现状提出了相应的对策。     

新课程教育中的新倾向和新问题

学校教师积极参与新课程的教学,出现了形似而神不似的形式化、非此即彼的绝对化,出现了新问题,如不能很好驾驭课堂,合作有形式无实质,探究泛化,变自主为自流,追求表面的热闹,强求教学手段现代化等等。要继承和创新,在继承中有创新和发展。     

论教育科研成果在教育学教学中的应用

教育科研成果具有科学性、创新性、价值性和规范性等特点，在教育学教学中应用教育科研成果，对于促进高师教育的专业化水平具有重要的意义。怎样应用教育科研成果呢？第一，掌握成果信息；第二，理解、内化成果，正确处理教材与新的研究成果的关系；第三，积极开发教科书以外的教学资源，使学生不断获得新的教育科研成果。     

西部山区中小学教师教育科研现状及对策

对西部山区中小学教师教育科研现状及存在的问题进行研究,提出改变这种现状和解决这些问题的措施:增强教育科研意识,抓好教研骨干队伍建设,成立专门的科研管理机构,加强对教师科研素质的培训等。     

中小学教师从事教育科研现状的调查与研究

以云南省大理州46所中小学231名教师为调查对象，调查并研究了当前云南省部分中小学教师从事教育科研的现状，得出一些基本的结论。     

科技摄影在农业科研中的作用

目前,科技影像资料已成为农业科技档案中不可或缺的重要组成部分。通过分析农业科研摄影工作的典型事例,阐明了科技摄影在推动农业科研成果推广与成果鉴定中的重要作用。     

科学不端行为的成因及对策

分析了科学不端行为的成因,探讨了从内部和外部来治理科学不端行为的具体措施。     

高校科研工作和科研档案管理的关系

本文探讨了高校科研工作和科研档案管理的关系，提出了做好建档管理工作的几点建议以加强科研管理工作。     

教育叙事研究:中小学教师校本研究的适切选择

教育叙事研究是以叙事为主要方式的教育研究方法，教师通过它对教育教学生活进行故事建构来探求意义的理解和行为的改变。教育理论与教育实践、教育理论工作和实际工作之间的疏离促使我们反思教育研究方法的选择，而教育叙事研究恰好能有效地弥合这种二元分离，因此它成为中小学教师校本研究的首选研究方法。     

高等院校科研管理工作的探讨

根据多年从事科研管理工作的实践和体会,结合学校实际,从更新观念,勇于创新;提高素质,服务为本;科教结合,互相促进;注重基础,突出重点4个方面对高等院校科研管理工作进行了探讨。     

综合大学优势与基础科学研究

通过数据统计分析和特例分析,并以西北大学这种综合性大学作为例证,论述综合性大学的优势与长期稳定地开展基础科学研究之间的密切关系和相互作用。认为正是由于正确处理了基础研究与应用研究的关系,始终稳定支持和加强基础科学研究,才形成了西北大学的特色和优势。     

科研机构图书馆科学数据管理探析

科学数据具有无穷的生命力，其发展开始影响图书馆传统的服务方式。采用文献调查法，对在国内外数据库中搜索到的有关科学数据管理的研究方向与热点的相关论文进行了分析，探讨了我国科研机构图书馆科学数据的管理与服务，并提出了若干建设性意见。