高职成本会计实践教学方法探讨

高职教育的目标是培养高素质的技能型人才,实践教学环节是否抓紧抓好,将关系到人才培养的质量.本文针对目前高职成本会计实践教学现状进行简要分析,并提出几点改进措施。     

“成本会计”课程教学改革模式探析

“成本会计”是会计学专业的一门重要课程,各高校在如何进行此课程的教学改革方面都作了有益的探索,并取得了一定的成绩,但也存在一些问题:教学内容范围狭窄;教学方法滞后;实践教学环节欠缺;考核万式和考核内容不灵活.分析了“成本会计”课程教学现状,并结合实际提出创新教学模式.     

浅谈成本会计的教学改革

针对现有成本会计教学中存在的问题,从课程目标、教学内容和课程体系、教学手段和方法、教学考核等方面,提出了相关的改革建议。     

高职高专成本会计教学改革的思考

本文针对高职高专院校成本会计教学过程中存在的难点问题,对成本会计教学的体系结构及教学模式进行了剖析,并提出了成本会计教学改革的方向及相应的教学策略。     

对高职《成本会计》课程教学改革的探讨

高职《成本会计》是财会专业的一专业核心课程,该课程有不同于其他会计课程的特点。现行的高职成本会计课程在教学手段、教学内容和考核方法上还存在一些问题。本文建议解决这些问题应从深入生产一线调研入手,采用多媒体教学,机房授课,加大实践、实训教学比例,完善课程内容体系,采取实践考核方法等措施进行改革。     

成本会计课程教学方面的探讨

《成本会计》是会计学及财务管理相关专业的一门主要专业课,在当前教学工作中存在着一些问题。本文根据自己多年的教学经验,在教学手段、教学实践性环节、教学方法、教学形式、教学安排方面都提出了相关的建议,从而能够更好地提高教学效果。     

高职高专成本会计课程教学改革的思考

成本会计是会计专业的主干课,也是一门难度较大的课程,其特点突出表现为：图表公式多、实用性强。本文就高职高专院校的教师,在成本会计课程讲授过程中如何更新教学内容、改进教学方法和对学生的考核办法等方面进行了阐述。     

改进《成本会计》课程教学的思考

在《成本会计》教学中,主要还存在教材内容滞后现实,参考书错误百出;理论教学与实践教学的设置不匹配,教学手段落后,课程考核评价不能服务于人才培养的目标等问题。而会计专业的学生经过两年的学习仍然存在:理论基础薄弱,知识点的掌握系统性差;账证意识模糊,产品成本计算难以与账簿结转对应;对企业生产流程不了解,缺乏管理观念等问题。对此,提出了"教材"要成为"学材",满足学生"学"的需要;教学计划和实践教学要从"书本导向"向"行动导向"转变;创建新的考核体系,让"学生"成为"会计"等改进思考。     

数字电子技术课程教学改革探讨

教学改革与课程改革是当前高职教育的重点工程。作为电子信息类的核心基础课程数字电子技术课程,必须适应高职教育的新情况新特点,在理论方面、实践方面以及教学方法等方面实施改革。从数字电子技术课程的特点出发,围绕上述三个方面展开了对数字电子技术课程的改革探讨。     

实践教学下成本会计教学方法的改进

成本会计教学中存在教学手段单一、教学内容滞后,大量核算方法的机械式讲授以及教学目标不重视实训环节等问题,在对应用型人才需求更多的当下,进行实践教学下成本会计教学方法的改进刻不容缓.项目导向教学模式的应用,在任务驱动下完成项目教学,将理论讲授与分项实训、综合实训相结合,能够培养出具有本专业职业能力的应用型人才.     

关于成本会计多媒体教学的研究

阐述成本会计多媒体教学课件的研究目的,研究内容,以及研究成果的情况及实用价值。     

金融会计课程教学改革的策略探讨

高等学校在金融市场逐步国际化的背景下,为满足知识经济对社会人才的需求,应该以培养具有创新精神和实践能力的高级人才为主要目标。文章从授课内容的整合、教学方法的改进、实践教学的创新以及案例教学模式的运用几方面对金融会计课程教学改革的策略进行了探讨。     

完善成本会计实践教学的思考

现阶段成本会计实践教学中存在成本会计实践教学地位不突出、实践教学教材和案例简单陈旧、实践教学方式过于单一、实践教学内容的简单化、实践教学的师资水平严重不足等等问题;通过加强对成本会计实践教学的重视程度、拓展实践教学的方式、构建符合实践教学要求的内容翔实的会计教材、加强成本会计实践教师的培养等方式来加强成本会计的实践教学,提升成本会计实践教学质量。     

关于《成本会计》课程双语教学的调查

对双语教学授课班级学生进行了问卷调查,调查涉及学生对双语教学的认识、接受能力、对教材的要求,以及课堂上英、汉语使用比例等双语教学中较为关键的问题。在对调查结果进行统计分析后,提出了一些改进建议。     

针织产品设计课程教学改革探讨

<正>前言针织产品设计是纺织工程专业的平台课之一,是针织学课程的后续课程之一,是一门应用性较强的课程,为学生从事针织产品设计和开发方面的工作提供专业基础知识。通过该门课程的讲授,使学生掌握针织产品设计和开发的基础理论和专业知识,培养学生的工程综合能力、先进技术的应用能力、产品开发和创新能力,使学生能够根据基本理论和原理,举一反三地进行针织产品的开发和设计以及技术改造和创新。但是,针织产品设计课程的教学中仍存在着诸多问题,制约了学生实践能力的提高和创新能     

关于《成本会计》课程在中、高职学生的调研思考

《成本会计》作为会计学专业的主干课程之一,其重要性不言而喻,学生对《成本会计》课程的认识是相对复杂且枯燥难懂。如何上好这门课,使这门课程更有趣味性和吸引力,所授这门课的教师都根据《成本会计》课程特点探索了许多好的方法,笔者根据多年成本会计的实践教学经验,结合核心课程改革方案,对我院会计专业高职和中职班的学生进行了问卷、访谈,测评,分析整理问卷数据,了解学生对成本会计专业课程改革的建议,也为制定新课程体系改革方案等提供依据。本次针对高职班两个班随机发放调查问卷82份,回收80份,中职三个班发放调查问卷90份,回收86份。     

《数字电子技术》课程教学改革探讨

随着电子信息技术飞速发展及社会对电子技术类人才素质的要求的提高,《数字电子技术》课程教学改革势在必行,结合教学实践与体会,从教学内容、实践教学、教学方法等几个环节对《数字电子技术》课程的教学改革提出了一些具体措施和建议。     

国际贸易课程教学改革与探索

从加入WTO后对国际贸易人才需求的新特点，提出了教学内容，课程设置的调整，以适应国际经济一体化的需要。并阐述了实践教学的改革。     

浅谈成本会计多媒体教学

阐述采用成本会计多媒体教学的应用; 成本会计多媒体教学课件研制及在教学中应用的效果     

高职高专审计学课程教学改革研究

作为高职高专院校会计（审计）专业主干课程——审计学，目前其教学方法、手段、教学内容等方面还不太适应经济环境的变化及信息技术的迅速发展，难以满足国家、企业对审计人员的要求，为此，有必要对审计学课程的教学方法、教学手段等进行改革创新。