青年应该正确对待权威——学习恩格斯的《论权威》

恩格斯的《论权威》是反对无政府主义的名篇。在这篇短文中恩格斯着重论述了权威原则的必要性。今天,在坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争中,认真学习一下这篇文章是很有意义的。社会生活中不     

十一届三中全会以来的路线的两个基本点的辩证法问题研究——学习党的基本路线的体会

赵紫阳同志于1987年2月24日会见美国斯坦福国际咨询研究所所长米勒博士和朱传榘教授时指出:“我们党的第十一届三中全会以来的路线是从中国的实际出发,建设具有中国特色的社会主义.”赵紫阳同志又在他所作的《政府工作报告》中指出:“这条路线的基本点有两条:一条是坚持四项基本原则,另一条是实行改革、开放、搞活的方针”.在党的十三次代表大会上,赵紫阳总书记在《沿着有中国特色的社会主义前进》的报告中又指出:在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗.”     

浅谈高校反对资产阶级自由化的正面教育

当前,我国政治思想战线正在开展坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的斗争。按照中央的要求,高等学校要进一步稳定局势,以坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化为重点,改进和加强思想政治工作,以提     

浅谈德育的系统性和整体性

德育是向学生进行政治思想和道德品质教育的基本手段,是党教育学生,调动学生的积极性和首创精神,保证培养出社会主义的合格人才的有力武器.高等学校是培养高中级人才,反对和平演变的重要阵地.因此,必须把德育放在首位,一以贯之地坚持四项基本原则,坚持反对资产阶级自由化,把大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人.为了使德育工作发挥应有的作用,本文就德育的系统性和整体性问题,谈谈个人的学习心得.     

浅论邓小平的反封建思想

邓小平在坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化思潮的同时,向全党提出了肃清封建主义残余思想影响的历史任务。他改革了干部人事制度,废除了领导干部职务终身制;他反对"个人迷信",坚持实践是检验真理的唯一标准;他反对官僚主义,推进了社会政治生活民主化的进程;他创建了社会主义市场经济理论,铲除了封建主义赖以生存的土壤;他提出要发展社会主义民主,健全社会主义法制,实行"依法治国"。     

中国共产党领导的多党合作是中国革命的一个创造

《中共中央关于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意见》的发表,是我国政治生活中的一件大事。《意见》总结了建国四十年来,我党领导的多党合作的成功经验和优良传统,汲取了平息1989年反革命暴乱中的现实教训。这个《意见》对于抵制和反击国际反动势力的“和平演变”阴谋,抵制西方多党制政治思潮的侵袭,坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,巩固和发展爱国统一战线,维护我国的长治久安,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

对二十世纪八十年代我国反对资产阶级自由化斗争的回顾——过程、性质和基本经验

资产阶级自由化思潮的出现,是由我国改革开放所处的国际国内环境决定的。反对资产阶级自由化,邓小平最为坚持。资产阶级自由化的实质是把中国引到资本主义道路上去。要充分认识反对资产阶级自由化的长期性和艰巨性。反对资产阶级自由化必须旗帜鲜明。必须区分敌我矛盾与人民内部矛盾。     

试论如何做好思想政治工作

本文通过思想政治工作的五个特征：严肃的党性、严整的理效性、广泛的群众性、强烈的实践性、鲜明的战斗性,从不同角度和侧面反映了党的思想政治工作的本质和政治属性,指出建设社会主义精神文明,必须做到三个坚持：一是坚持党对思想政治工作的核心领导作用,二是坚持马列主义、毛泽东思想的理效基础,三是坚持党的基本路线,不断进行反对资产阶级自由化的斗争。只有这样,才能使我国的改革开放和社会主义现代化建设事业沿着马列主义、毛泽东思想指引的方向前进。     

论四项基本原则和改革开放的统一

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话中指出，在整个社会主义初级阶段，必须坚定不移地执行党的十三大制定的基本路线。坚持四项基本原则，坚持改革开放，是这条路线的两个基本点，二者统一于建设有中国特色的社会主义。能否正确理解和处理坚持四项基本原则和改革开放的关系，把二者有机结合起来，牢牢抓住两个基本点不放，是关系到是否真正执行党的基本路线的大问题，因而也是关系到我国社会主义现代化事业成败，关系到我们国家前途和命运的大问题。     

《大学生党课简明教程》出版

为了更好地配合当前的大力加强高校学生思想政治工作,加深大学生们对党的认识,提高他们的思想理论水平,真正树立马克思主义世界观和共产主义人生观,肃清资产阶级自由化思想,旗帜鲜明地坚持四项基本原则,最近我校出版社出版了《大学生党课简明教程》。该书由我校党委书记樊万清作序,纪委书记刘仁学任主编。该书以四项基本原则为准绳,全面、系统、准确地闸述了马克思主义关于党的学说和十一届三中全会以来对马列主义建党学说的新发展。它从如何端正入党动机,怎样以党员标准处理入     

实现观念更新 正确选拔人才

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“坚持四项基本原则,坚持改革、开放,都要看实绩,要以此为标准,评价干部的功过是非。必须大胆起用那些为改革、开放和社会主义现代化建设做出实际贡献,得到群众承认和信任的干部。”赵紫阳同志的这一重要指示,是我们党在新时期选拔人才,任用干部的准则。全面领会赵紫阳同志指示的基     

关于坚持马克思主义的几个认识问题

坚持四项基本原则,是全国各族人民团结奋斗的共同基础,是我国立国治国的根本。坚持四项基本原则的核心,是坚持党的领导。而为了保证党的领导的坚强和正确,就必须坚持马克思主义的指导。因为,我们所要建设的有中国特色的社会主义,是马克思主义所阐明的科学社会主义;我们的人民民主专政,是以马克思主义国家学说为理论依据的革命政权;我们中国共产党,是以马列主义、毛泽东思想作为指导思想的共产主义政党。正因为如此,马克思主义就成为搞资产阶级自由化的人激烈攻击的目标。马克思主义同     

学习十三大文件,进一步掌握党的基本路线的两个基本点

十三大的政治报告指出:“在社会主义初级阶段,我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。”概括地说,以经济建设为中心,坚持四项基本原则和坚持改革开放的方针这两个基本点,这就是党在社会主义初级阶段的基本内容。     

全国高校文科学报研究会召开常务理事扩大会议

全国高等学校文科学报研究会常务理事会1989年度扩大会议于1989年11月15日至20日在西南师大举行。西南师大的党政领导到会看望了与会人员,并向大会表示祝贺。国家教委社科司杨瑞森副司长写信向会议表示祝贺,并希望会议认真学习四中全会以来的中央文件,研究高校文科学报如何旗帜鲜明地反对资产阶级自由化、深入开展马克思主义基本理论研究的问题。会议学习了中办批发的15号文件。杨焕章理事长主持了会议并代表常务理事会作了《高校文科学报反对资产阶级自由化的几个问题》的发言。与会人员     

浅议邓小平关于改革是中国社会主义发展动力的思想

改革是当代中国社会主义发展的一大主题,也是决定中国前途和命运的重大决策。党的十一届三中全会以来制定的一系列路线、方针、政策,概括起来就是坚持四项基本原则和改革开放(开放也是改革)。邓小平同志指出,改革是一场革命,是解放生产力,是中国现代化的必由之路,是社会主义发展的直接动力。围绕这一主题和动力进行哲学思考,不仅对理解和贯彻有中国特色社会主义理论有重要意义,而且也是社会主义实践发展的客观要求。     

搞好党的基层组织建设 培养社会主义合格人才

党的十三届四中全会以来,教育战线特别是高等教育战线,由于认真贯彻了党的基本路线,坚持了四项基本原则,旗帜鲜明地批判了资产阶级自由化,使思想政治工作的被动局面得到了扭转。但是,1989年那场政治风波对学校师生的影响还没有从根本上解决:苏联和东欧局势剧变,产生了消极影响;西方敌对势力还在极力推行“和平演变”的战略;社会上各种腐败、丑恶现象还在不同程度的蔓延。面对这样的现实,搞好党的基层组织建设,充分发挥政治工作的优势,教育好青年一代,就成了当务之急。对此,谈些个人的看法。     

高校工会如何履行教育职能

“工会的教育职能,即工会帮助职工不断提高思想政治觉悟和文化技术素质,成为职工群众在实践中学习共产主义的学校的职能.”“在思想政治教育方面,工会要在职工中深入进行坚持四项基本原则,坚持改革开放反对资产阶级自由化的教育,要突出抓好爱国主义、社会主义、独立自主、艰苦奋斗的教育,增强民族自尊心,坚定走社会主义道路的信心.”     

思想理论工作的方向——学习邓小平同志《思想理论工作的任务》的体会

《思想理论工作的任务》,是邓小平同志在一九七九年三月党的理论务虚会上关于《坚持四项基本原则》讲话的一部分。这部分,文字不多,但言简意赅,针对性强,反复读之,深得启发。邓小平同志依据历史经验和当前斗争实践,阐明了党的理论工作的根本的政冶原则和具体途径,使我们更明确了前进的方向。一马克思主义的思想理论工作不能离开现实政治。     

如何认识坚持基本路线一百年不动摇

为什么和怎么样坚持基本路线一百年不动摇是坚持基本路线一百年不动摇这一问题的两个方面。坚持基本路线一百年不动摇的主要原因是社会主义初级阶段的长期性、社会主义初级阶段的历史任务和基本路线的科学性以及成功经验总结得出的基本结论。坚持基本路线一百年不动摇的基本要求是必须坚持以经济建设为中心,坚持改革开放和四项基本原则的统一,维护好社会的团结稳定,防止和反对“左”右两种错误倾向。     

围绕哲学与自然科学的关系组织理科哲学教学

党的十一届三中全会以来,坚持四项基本原则的教育和对资产阶级自由化倾向的批判,对我们的哲学教学工作产生了良好的影响,给予了有力的推动。这几年哲学课的教学情况较之前几年,确实有了很大的好转。但我感到,要真正解决青年学生思想中的某些模糊认识,使他们对马克思主义哲学课由“不得不学”到自觉地学,仍然需要做长期艰苦的努力。在近几年的教学实践中,我感到在一部分青年学生中,特别是在理科学生中,仍然