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1.
实行工学结合是遵循高职高专教育发展规律,全面贯彻党的教育方针的需要;是坚持以就业为导向,有效促进学生就业的需要;是减轻学生经济负担,推进高职高专教育教学改革的需要。目前在高职高专领域,大家都已认识到工学结合人才培养模式的重要性,但对"工学结合"的理解和具体实施上,还存在一定的偏差。本文从分析工学结合提出的背景出发,探讨了工学结合的内涵、本质,在总结国外工学结合人才培养模式先进经验的基础上提出我国高职高专教育推进工学结合人才培养模式的意见与建议。 相似文献
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孙刚 《芜湖职业技术学院学报》2010,12(4):47-49
工学结合是一种校企合作的职业教育人才培养模式,打破了传统的学历型人才培养模式,是现代职业教育发展的必然要求。营造良好的外部环境,完善内部运行机制,推进工学结合,是提高职业教育人才培养质量的根本保证。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2015,(1)
分析工学结合人才培养模式存在的问题,并探讨如何运用信息化技术进行合理解决,实现以信息化技术创新工学结合模式的目的,从而提高工学结合的效果,推进工学结合的深入开展,进而提高教育质量. 相似文献
4.
工学结合人才培养模式已成为国际职教界公认的应用型人才培养途径。国内在高职教育工学结合人才培养的内涵认识上还存在许多困惑与问题。通过对国外工学结合人才培养模式的类型、特征及近年来我国工学结合人才培养模式的发展状况进行分析研究,从而对中国语境下的工学结合人才培养模式内涵进行探讨.以期对我国工学结合人才培养模式内涵有清晰的认识。 相似文献
5.
对工学结合管理的探索与研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高职教育就其本质而言就是就业教育。为进一步提高就业质量,目前许多高职院校正在积极探索工学结合人才培养模式。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质、缩短学校教育与用人单位需求之间的差距、提高学生的就业竞争力。本文根据无锡职业技术学院市场营销专业开展"三明治"式"工学结合"人才培养模式的试点情况,提出规范化的管理是工学结合取得实效的保障、企业获益是工学结合长期有效开展的保障、工学结合学是根本、报酬是工学结合顺利推进的一个重要纽带。 相似文献
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工学结合人才培养模式利于形成校企合作互动的教育模式,实现职业教育与行业发展相互依存、相互促进的新型关系。积极推进"工学结合"人才培养模式,本文从高职院校专业设置、课程教学体系制定、师资队伍建设、学生职业素质的提高、与企业深化合作、制度保障六个方面进行阐述。 相似文献
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实践工学结合的人才培养模式已经成为高职院校教育改革的首要而重要的任务。在推进校企合作、探索工学结合的人才培养模式方面进行富有创新意识的实践,探索出适合高职院校建设发展的新思路,是实现高职院校服务社会需求的重要任务。 相似文献
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工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,在提高高等职业教育人才培养质量,培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。从实践角度出发,探讨了高职院校顺利推进工学结合模式的一些具体做法。 相似文献
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"校企合作、工学结合"日渐成为了高职教育改革的主线和切入点,高职院校推行"六结合"人才培养模式正是对"校企合作、工学结合"的有效探索和实践,但实践中尚存不少局限和困难。因此,有必要借鉴国外经验,从宏观政策、学校、企业等多方面共同努力,逐渐推进"六结合"人才培养模式。 相似文献
10.
工学结合人才培养模式可持续发展探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大力推行工学结合,突出实践能力培养,改革人才培养模式,是全面提高高职教育教学质量的根本方法.本文分析了工学结合人才培养模式的基本特征,介绍了几种具有典型代表的工学结合人才培养模式的主要形式,对工学结合人才培养模式可持续发展提出了科学的思考与建议. 相似文献
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工学结合作为高等职业教育的一种人才培养模式,是加快高职教育发展和提高高职教育教学质量的根本途径。本文阐述了工学结合人才培养模式的基本内涵及多元化工学结合的基本形式,探讨了湖南化工职业技术学院应用化工技术专业实施多元化工学结合人才培养模式的实践。 相似文献
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关于高职“工学结合,校企合作”办学模式的探索 总被引:8,自引:1,他引:7
就现阶段高职院校“工学结合,校企合作”中存在的问题作一阐述,并对高职实施“工学结合,校企合作”办学模式提出建议。探索“以服务为宗旨,以就业为导向”的人才培养模式,推进“工学结合,校企合作”的办学模式,已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。 相似文献
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从我国职业教育工学结合人才培养模式的特征和模式入手,重点研究人才培养模式上的普遍做法、典型案例和存在问题,通过分析、归纳、总结,找出制约高等职业教育工学结合人才培养模式改革的症结,提出具有可操作性和应用价值的做法与经验,为高等职业教育工学结合育人提供可以借鉴的模式。 相似文献
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"工学结合"是学生学习与工作相结合的一种教育培养模式,能够实现企业、学生、高职院校和社会的多赢,是当前我国高等职业教育的必然选择。在这种人才培养模式下,对学生的思想政治教育也提出了新的要求。本文从工学结合人才培养模式下分析当前的思想政治教育存在的问题,探索高职院校思想政治教育的途径与对策,为顺应工学结合的新要求,不断推进高职学生思想政治教育工作提供了新的思路。 相似文献
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工学结合的培养模式已成为高校人才培养的一个重要培养模式,同时也存在着或多或少的问题,如何更好地解决这些问题,更好地推进工学结合培养模式的发展,将是学生思想政治教育工作中一个有待解决的问题。本文就工学结合培养模式中遇到的一些问题进行剖析,提出了解决的办法。 相似文献
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"工学结合"人才培养模式在不断的实施与推进,高职院校办学与就业市场力求实现零距离对接,这就为高职校园文化与企业文化对接提出了客观要求。当前高职校园文化建设比较滞后,不能满足"工学结合"的人才培养模式,职业院校校园文化必须与企业文化对接,这样的职业院校校园文化才是完整的、有特色的、系统的。 相似文献