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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 640 毫秒
1.
将自然科学和社会科学区别开来分别对待是当前整个科学发展的主流.尽管如此,它们还是要跨越彼此的边界相互影响,有时这种影响是及其深刻的.一个社会科学工作者在翻读自然科学著作时获致灵感和启迪就可能会有重大发现,这种发现可能充实了社会科学也可能部分地瓦解了一定的社会科学进而展开新的建树工作.<领导能力的9项法则>就是在这样的跨边界研究下的产物,它或多或少地建立了领导学研究的新范式.  相似文献   

2.
社会科学与自然科学在方法论上既有共性,也有个性。价值中立作为一种方法论在西方影响较大,其实质是要求研究者在科学研究中严格划清经验事实与价值评价的界限,因此,深入研究这一问题对于我们建立社会科学方法论基础具有现实意义。以马克斯.韦伯的价值中立原则为例,从价值论的视野分析社会科学和自然科学在方法论上的差异,指出只有努力提高社会科学方法论的逻辑起点,研究社会科学方法论的大文化背景,有限度地借鉴自然科学方法,才能加快发展社会科学方法论。  相似文献   

3.
潘文良 《科技资讯》2012,(25):202-202
《科学基础方法论》有一个比较长的副标题"自然科学与人文、社会科学方法论比较研究",显示出他们是在做不同学科的跨界性的研究,并且将自然科学、社会科学、人文科学方法论综合起来,力图在把握人类科学的基本认识特征的基础上,揭示科学的基本方法和基本方法论属性(即书中所说的基础方法论),这为应对国内在方法论方面的研究困境做出了重要贡献。  相似文献   

4.
纵观人类的进步和中华民族的发展史,不难发现,任何社会处于生机勃勃发展的时期,都充满了社会科学和自然科学的创新,正是这种创新推动着社会历史的前进.  相似文献   

5.
沃勒斯坦认为社会体系的历史演化正处于过渡时期,社会科学是对历史社会体系的解释。社会科学家的职责是讨论可能的东西,分析可能的东西及探索可能的东西。由于历史社会体系是复杂的,因而真理(知识)也是复杂的。社会科学对历史社会体系的解释应该立足于复杂性研究知识背景融合哲学和科学,并采取非线性的思维范式。社会科学应在这种新思维范式的导引下去构建可能的社会体系。  相似文献   

6.
20世纪后20年,学术界从学科特性、研究方法差异等角度对马克思主义方法在社会科学研究中的位置进行了反思与检讨。这种检讨的结论是:马克思主义方法在社会科学研究中的作用是有确定的边界的;马克思主义方法的正确使用必须有科学的方法意识;只有把握了马克思主义方法在社会科学研究中应用的边界和建立起科学的方法意识,才可避免马克思主义在学术研究中的教条化现象。  相似文献   

7.
本文从现代科学发展的综合化趋势、科学统一的实质及其客观基础、自然科学与社会科学的统一,科学统一在物理学研究中的体现等方面,对宫原将平的“科学统一思想”进行了系统评述.  相似文献   

8.
20世纪后20年,学术界从学科特性、研究方法差异等角度对马克思主义方法在社会科学研究中的位置进行了反思与检讨。这种检讨的结论是:马克思主义方法在社会科学研究中的作用是有确定的边界的;马克思主义方法的正确使用必须有科学的方法意识;只有把握了马克思主义方法在社会科学研究中应用的边界和建立起科学的方法意识,才可避免马克思主义在学术研究中的教条化现象。  相似文献   

9.
现代科学技术正在逐步揭示物质世界各种运动形态的统一性质,从而显示其发展中的一体化趋势.因此,自然科学与社会科学的彼此渗透、相互结合势在必然,现代科学方法论的逐步趋向统一,也势在必然.正如我国著名科学家钱学森所说:“在现代科学技术中所用的研究方法也逐渐统一了,不能区分自然科学的方法论和社会科学的方法论”.①他还说:“自然科学研究物的因素的相互关系,社会科学则研究社会中各种因素的相互关系,尽管分析研究社会现象较之自然现象更为复杂,但它们总是有规律可循的,找出它们的规律,就可以通过计算定量地处理系统内部的关系,就可以科学地预见  相似文献   

10.
树立自然科学、社会科学、人文科学三位一体的科学观,对于完整理解科学的涵义、充分发挥科学的功能和有效促进自然科学、社会科学、人文科学的全面发展、协调发展和可持续发展都具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
全球变化科学为可持续发展提供了科学理论基础,但可持续发展也对伞球变化科学具有指导意义,并由此发展出一项伞新的研究:可持续性科学.可持续性科学产生的背景足我们目前生活在一个大转变时期,这些转变体现在两大方面,一是包括气候变暖、土地变化和生物多样性的损失等的地球环境变化,二是包括人品增长与老化、城市化、经济伞球化与贫富不均等社会转型.如何更好地理解这些变化并使这些变化过程向着可持续性目标转变,是可持续性科学的重大挑战.创新性、内生化和协调共振是可持续性转变的特征.目前的伞球变化科学无论在研究的目标和对象,还是在介入的方式和方法上都不能满足社会的需要,而新m现的可持续性科学却能在自然科学和社会科学之间搭起坚实的桥梁,探索环境和发展的长期趋势是如何朔造自然与社会的相互作用.  相似文献   

12.
《北京联合大学学报(自然科学版)》2007,21(2):封2,封3,插1-插2
《北京联合大学学报》是由北京联合大学主办的人文社会科学和自然科学综合类学术期刊.伴随着北京联合大学的发展壮大,《北京联合大学学报》走过了20年的风雨历程.20年来,《北京联合大学学报》从最初的人员少、条件简陋,发展到现在合理的人员结构和齐备的软硬件设施;从最初的综合版发展到现在的自然科学版和人文社会科学版两个刊物.  相似文献   

13.
毛泽东在长期的革命和建设实践中,高度重视领导方法,探索和总结出了一套比较系统科学的领导方法理论,成为指导中国革命和建设事业走向胜利的重要思想,构成了毛泽东思想的重要组成部分。其主要内容是:科学的领导方法至关重要,掌握思想领导是掌握一切领导的首位,从群众中来、到群众中去是基本的领导方法,调查研究是基本工作方法,矛盾分析也是重要的领导方法。当前,学习和研究毛泽东的领导方法,不仅具有重要的理论价值,而且具有迫切的现实意义。  相似文献   

14.
为了促进广西经济、技术、社会全面协调地发展,亟需有一个由自然科学、社会科学、工程技术组成的综合机构。根据广西壮族自治区党委、政府领导同志的意见,1987年5月,广西壮族自治区科委、经济研究中心、科学院、科学技术协会、社会科学学会联合会和社会科学院六个单位决定联合创办“广西软科学咨询公司”。该公司是全民所有制事业单位,按  相似文献   

15.
促进哲学社会科学与自然科学共同繁荣   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会科学与自然科学必须并重.无论对哪一方面稍有忽视,都是"半部论语治天下",难以兴国.两者相互依赖、相互促进、相互支持和补充,并出现了相互融合的一体化趋势.因此,必须通过合作和联盟,促进两者协调发展,共同繁荣.对两者必须一视同仁,不偏不倚,不能厚此薄彼.要坚持社会科学与自然科学、社会科学人才与自然科学人才并重,更要坚持社会科学教育与自然科学教育并重.因为发展科学、振兴国家所需的"全面发展的人"主要靠教育来培养.  相似文献   

16.
<正>钱学森认为:地理科学是自然科学和社会科学的汇合,是包括内容很多的一大门科学[1-2].正是由于地理科学亦文亦理的特性,地理系才能够在院系调整时保留于开封师范学院,成为那个年代这个学校中唯一的或可称之为理工科的系.所以,地理系或者说现在的环境与规划学院(以下统称"地理系")在河南大学理工科建设过程中具有带头作用.不仅如此,该系对于《开封师院学报(自然科学版)》也就是现在的《河南大学学报(自然科学版)》的创办实实在在地起到了支撑作用.所以,在《河南大学学报》创刊八十周年之际,回顾地  相似文献   

17.
 作为一名从医学院校毕业、长期从事期刊编辑的科技工作者,很少涉足社会科学领域。暮然回首,已知天命,社会科学知识的贫乏是自己无法弥补的人生缺憾。最近阅读了中国社会科学院研究员王兴成的新作《跨学科研究回眸--科学学与系统论及全球问题探索》,该书不仅全面回溯了我国跨学科研究的发展历程,而且重点介绍了作者亲历的科学学和社会科学的管理、知识经济与知识管理、系统论和全球问题研究等。掩卷遐思,通过作者的学术研究经历,不仅以微知著地了解到我国跨学科研究的历史演变,也洞见了社会科学与自然科学相互融合的成果。  相似文献   

18.
信息科学研究的具体对象都是信息现象占主导地位的事物,这类事物一般都处于高级的运动形式,不能完全依靠传统的自然科学方法论来解决问题,应当从信息的观点出发,通过分析该事物所包含的信息过程来揭示它的复杂工作机制的奥秘.由于信息科学的掘起,以物质和能量为中心观念的传统科学就逐渐让位于以物质、能量和信息为中心观念的现代科学.不仅如此,信息科学的概念、理论和研究方法还远远超越了自然科学的边界,向社会科学的各个领域广泛渗透.  相似文献   

19.
社会科学中以人与人及人与自然的关系为研究对象,揭示社会现象规律性的科学。市场经济有赖于社会科学的全面发展:社会科学和自然科学相辅相成、相互作用,共同促进社会进步与发展;社会科学也是第一生产力,它作为软件与自然科学硬件同等包含于生产力的实质性内涵中。因此,要持续稳定地发展社会主义市场经济必须充分发挥社会科学的作用,即组织宣传,总结归纳、普及提高、完备发扬和协调促进作用。  相似文献   

20.
介绍北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究现状, 说明北京大学在交叉科学研究领域有良好基础。在对国内外高校促进社会科学与自然科学交叉领域科学研究采取的措施进行分析的基础上, 提出进一步促进北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究的发展对策建议: 构建北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究的氛围与环境; 设立校级社会科学与自然科学交叉领域学科专家委员会; 从考核评价机制、激励机制等方面为社会科学与自然科学交叉领域科学研究的发展提供管理制度方面的保障; 在学生课程设置上体现社会科学与自然科学交叉; 建立北京大学社会科学与自然科学交叉领域科学研究信息交流平台。  相似文献   

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