加强传统文化教育提高大学生人文素质

人文教育失落,是当今世界普遍存在的客观现实.我国的高等教育受到“专才型”人才培养模式和应试教育的影响,人文教育状况也同样令人担忧.中国传统文化中蕴涵着丰富的人文教育资源,又有着悠久的人文教育传统,因此,我们应当在大学生中加强传统文化教育,努力提升他们的人文素质,为社会主义现代化建设培养出更多的优秀人才.     

提高大学生人文素质构建和谐校园——在文化、历史与时代的发展中培养大学生人文素质

在各级各类学校实施素质教育，已成为教育界和许多有志之士的共识，也是我国教育改革和发展的大势所趋。而开展大学生人文素质教育则是其中重要一环，无论是对大学生个体还是对大学生群体都有着十分重要的意义。大学生的人文素质危机，引发了人们对这一问题的关注。大学生人文精神缺失，人文素养匮乏，是社会、学校教育等多方面的原因造成的，因此，加强大学生人文素质教育需要高校教育工作者们多方努力。     

大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化

高等学校在大学生思想教育中华民族优秀传统我们振奋民族精神，提高民族自尊心和自信心，自立于世界民族之林的一个重要因素，也是提高大学生文化素质的需要；其内容包括进行弘扬民族精神、坚持民族气节、继承优良道德等方面的教育；其方法有结合课堂教学、多种形式并举、与国情教育相结合与鞭生观教育相结合等。     

传统文化与弘扬民族精神

作为四大文明古国之一，中国传统文化延续五千年而历久不衰．在漫漫五千年文化的熏陶中．中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神，是中华五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力．也是在未来岁月里薪火相传．继往开来的精神火种。我们必须结合时代和社会的发展要求．世世代代加以继承和发扬。     

中国传统文化与工科大学生人文素质教育

中国传统文化蕴涵的是中华民族五千年来代代相传的思想体系、价值观念和行为准则。中国传统文化课是对工科大学生进行素质教育的一种有效途径。在工科大学设立中国传统文化课程,加强对工科大学生的中国传统文化教育,对于推进工科大学生的素质教育,培养既有知识和能力又有健康人格,既会做人又会做事的高素质人才具有重要作用。     

结合药家鑫案浅谈当代大学生素质——透视大学生文化素质、法律素质、思想道德素质的关系

科技的进步推动社会在物质等多方面日新月异的快速发展,多数大中型城市中人们的生活水平达到了空前的享受水平．家长对子女的受教育意识逐渐提高,在物质条件、精神支持方面．使得子女接受高等教育是顺理成章之事。然而前不久出现的药家鑫案以及之前的马加爵案让人不得不陷入沉思。正在接受高等教育、多年陶醉于音乐中的药家鑫在开车撞伤一年轻妇女后能够猛砍数刀．置人的生命如小鸟般于不顾,对其本人也已经出现了众所周知的影响：判处并执行死刑。对于被害人、被害人亲属、乃至社会的影响是什么呢？答案不得而知。因为．当年的马加爵也被执行了死刑,若干年后药家鑫重蹈其覆辙,当然任何有良心者都不希望若干年后悲剧重演．但此类案件是否会戛然而止呢？是他们本性恶吗,还是受教育程度底,或是文化素质缺失,还是法律素质低抑或思想道德素质低？下文从文化素质出发．浅谈当代大学生法律素质和思想道德素质的缺失．     

大学生人文素质缺失的原因及对策

目前,大学生人文素质的滑落已经引起了社会各界的关注,本文分析了大学生人文素质低下的原因,并从教育观念、课程设置、教师素质、咎园妻化建译四个方面提出了提高大学生人文素质的应对策略。     

中国优秀传统文化与当代大学生的人文素质教育

科学技术越是高速发展，就越要重视人文教育。中国优秀传统文化中不屈不挠的爱国精神、刚健自强的进取精神、仁人君子的崇高精神、和而不同的包容精神、天人合一的人文精神，促进了中华民族不断发展和壮大，应该成为我国当代大学生人文素质的基本成分。     

以构建“和谐文化”为契机,提高大学生思想道德素质

高校大学生的思想道德现状令人担忧,成了构建＂和谐文化＂中不和谐的音符。把握＂和谐＂的理念,提高大学生思想道德素养,已成为高校发展的当务之急。本文分析了大学生思想道德的现状,总结出高校应如何承借构建＂和谐文化＂之风,提高大学生思想道德素质的路径。     

加强大学生人文素质和科学精神教育的思考

加强大学生人文素质和科学精神教育是现代社会发展的客观要求,是高等教育发展的必然趋势,是促进大学生全面发展的需要.必须提高思想认识、优化课程体系、发挥教师的主导作用,并通过社会实践强化人文素质和科学精神教育.此外,应通过搞好校园文化建设、优化育人环境,对大学生进行人文精神和科学精神的熏陶.     

传承八一精神与当代大学生的人文素质养成

当代大学生人文素质养成中存在诸多的问题,人文社科文化知识贫乏,创新精神缺乏,理想追求迷茫,心理素质差,道德修养欠缺的现象比较明显。大力传承、弘扬八一精神,对于引领大学生人文素质养成有着十分重要的现实意义。八一精神丰富的内涵有利于激发大学生的创新意识、鼓励大学生执着追求的斗志,指导大学生努力学习科学文化知识、教育大学生永葆先进性。我们必须营造积极健康的校园文化,突出主流价值观;改进价值观教育载体,多管齐下提高大学生人文素质;加强人文学科建设,完善人文公共课程体系;增强社会实践的认识,在实践中提升大学生的人文素养。     

传承八一精神与当代大学生的人文素质养成

当代大学生人文素质养成中存在诸多的问题,人文社科文化知识贫乏,创新精神缺乏,理想追求迷茫,心理素质差,道德修养欠缺的现象比较明显。大力传承、弘扬八一精神,对于引领大学生人文素质养成有着十分重要的现实意义。八一精神丰富的内涵有利于激发大学生的创新意识、鼓励大学生执着追求的斗志,指导大学生努力学习科学文化知识、教育大学生永葆先进性。我们必须营造积极健康的校园文化,突出主流价值观;改进价值观教育载体,多管齐下提高大学生人文素质;加强人文学科建设,完善人文公共课程体系;增强社会实践的认识,在实践中提升大学生的人文素养。     

高校图书馆在提高大学生人文素质方面中的作用

高校图书馆对大学生德育德育，特别是人文素质方面的培养起举足轻重的作用即从客观上为其创造条件，主观上起督导作用，从而促使他们成为四化建设的合格人才。     

高校图书馆文化对大学生人文素质的影响

文章简要论述了高校图书馆文化与人文素质的内涵,分析了高校图书馆文化对大学生人文素质的影响,并提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的基本途径。     

河北省大学生人文素质知识结构现状及对策

为了更好地为各地培养适宜人才,有效推动经济与社会发展,必须针对自己本地域的特色,培养具有地域特色的人才。河北省高校应当在加强学生人文教育的实践中探索具有燕赵文化特色的人才,以体现和适应本省建设的需要。     

传统文化与人文素质教育关系的研究

中国传统文化蕴涵的是中华民族五千年来代代相传的民族思维、价值观念、风俗习惯和行为准则,承载着中华民族的基本价值和民族精神,学习和了解中国传统文化,体会并力行中国传统文化中优秀的人文精神,对提高高职院校大学生的人文素质无疑是大有好处的。中国优秀的传统文化教育是对高职院校学生进行素质教育的一种有效途径。     

高校图书馆文化对大学生人文素质的影响

通过对高校人文教育现状的分析,探讨了高校图书馆对大学生人文素质的影响。     

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育

利用中华优秀传统文化对大学生进行思想品德教育是高校义不容辞的责任,是对马克思主义理论教育主课堂的有力补充,旨在培育大学生的爱国热情和民族精神,从而提高大学生的传统文化素养,增强民族自信心和凝聚力.     

论科学发展观与大学生人文素质培养

对大学生进行人文素质教育是贯彻党的教育方针的需要，是科学技术发展的必然要求，是纠正科学教育中忽视科学的人文价值倾向的需要。科学发展观具有丰富的人文底蕴，是大学生提高人文素质，促进自身全面发展的深层导向。     

浅谈社会主义荣辱观教育与大学生人文素质的提高

社会主义荣辱观教育可以培养当代大学生的民族自豪感和自信心，激发他们奋发学习、建设祖国的热情，增强为国家民族奋斗、献身的自觉性；有助于当代大学生养成良好品德，增进其道德修养；可以指导当代大学生的人生实践；可以为当代大学生增添人生情趣；可以促进社会主义市场经济条件下大学生理想人格的塑造。