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1.
<正>邓小平同志指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育.”①科学技术是第一生产力,而发展科学技术,首先要靠教育培养人才.“一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的.有了人才优势,再加上先进的社会主义制度,我们的目标就有把握达到.”②他要求扎扎实实地抓好教育改革.在邓小平同志的大力倡导下,党和国家把教育摆在优先发展的战略地位.高等教育担负着为社会主义事业培养高级专门人才和发展科技、文化的重大任务,对解放和发展生产力起着重要的促进作用.《中国教育改革和发展纲要》确定的高等教育发展方针是:“九十年代,高等教育要适  相似文献   

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邓小平指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师.”(邓小平:《在全国教育工作会议上的讲话》).在社会主义市场经济形势条件下,如何抓好教师特别是青年教师的思想建设是摆在我们面前的一个新课题,它关系到高校能否坚持社会主义办学方向,能否培养社会主义事业合格的接班人,青年教师能否健康成长等重要问题.因此,我们要从思想上高度重视这项主作.  相似文献   

3.
江泽民总书记在党的十五大政治报告中明确指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,……关系二十一世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。尊师重教,加强师资队伍建设。”高等教育是我国教育事业中的排头兵,高等师范教育更是我国教育事业的“重中之重”,因此,不断加强师德建设,逐步建立一支高素质的师资队伍,是高师  相似文献   

4.
党的十四届六中全会通过的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出:“中国共产党是我国社会主义现代化事业的领导核心.建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党.”这是十四届六中全会《决议》根据邓小平同志的思想提出的科学结论.邓小平同志多次强调:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人.”“说到底,关键是我们共产党内部要搞好.”高等师范学校不仅担负着为社会主义现代化培养各类专门人才的任务,而且是我们党的干部队伍的一个重要来源.高等学校学生的素质如何,对于整个国家的未来有重大的影响.高等学校党组织肩负着光荣而神圣的使命.如何加强和改进高校党的建设,这是摆在党组织面前的一项重要任务.联系到师范院校的一些实际情况,我认为当前高校党建工作要着重抓好以下几个方面:  相似文献   

5.
伟大的人民教育家陶行知,在中国共产党的长期影响下,从“教育救国”逐步走上人民民主革命道路,是中国共产党的亲密战友.周恩来在他逝世时发给中共中央的电报中说:“十年来,陶先生一直跟着以毛泽东同志为代表的党的正确路线走,是一个无保留追随党的党外布尔什维克。”他把毕生精力贡献给人民教育事业,为探求中国教育发展的新路,为建立和发展适合中国国情的人民教育事业,含辛茹苦,  相似文献   

6.
毛泽东教育思想是我国教育事业改革发展的指导思想。毛泽东教育思想的主要内容是党对教育事业领导权的思想,教育与生产劳动相结合的原则,德、智、体全面发展的素质教育观,教育为人民大众服务的宗旨。毛泽东教育思想对我们牢固确立马克思主义在高等教育领域的指导地位,培养社会主义事业的建设者和接班人,培养具有实践精神和创新能力的人才,实施“科教兴国”的战略方针具有重要的现实指导意义。  相似文献   

7.
党的十六届六中全会将建设和谐文化作为构建和谐社会的重大任务之一明确提了出来,这反映了我们党对中国社会主义事业的新的文化自觉,也是对文化的历史作用在更高层次上新的理性认同。文化建设迎来了一个重要的战略机遇期。如何认真贯彻党中央、国务院的重大战略部署,把握重要历史机遇,充分调动各方面的积极性,建立适应构建社会主义和谐社会要求的社会主义和谐文化,真正让人人享受文化,是摆在我们面前的一个新课题。  相似文献   

8.
党的十四大报告指出:“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者素质,培养大批人才.”在当前新形势下,高校如何培养出适合社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展人才,这是摆在我们教育工作者面前的—个重要课题.班主任作为校系派往班级的代表,是班级教育的首席责任教师。更是任重道远.九三年秋,我开始担任班主任,有机会体验了这项工作,并在实践中做了以下尝试. 一、了解、关心、爱护和尊重学生,建立新型的师生关系 在我国,人与人之间的关系是建立在社会主义公有制基础上的平等互助关系.师生关系,虽是教育与受教育的关系,但本质上是平等互助、团结合作的关系.师生之间没有根本的利益冲突,都是为了一个共同目标——社会主义现代化建设,走到一起来的.  相似文献   

9.
“三个面向”是邓小平教育思想的核心内容,是我国教育改革重要的指导思想。在“三个面向”的指引下。中国的教育事业取得了长足的发展,为我国社会主义现代化建设提供了强大的智力支持,将一个充满活力的中国带进了日益竞争激烈的知识经济时代。重温“三个面向”,我们体会到“三个面向”不仅指明了我国教育事业改革和发展的方向,而且切实感受到“三个面向”所包含的现代教育思想以及对教师素质提出的更高要求。  相似文献   

10.
1983年9月邓小平同志给北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是党的教育方针的一个大的发展,是我国社会主义教育事业发展的总体设想,是教育改革的长远的指导方针,它对教育事业提出了战略性的要求。概括地说就是要求我们的教育事业必须适应国民经济现代化建设的需要,我们的教育事业从观念、体制、  相似文献   

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当今世界,教育日益显示出它对社会的重大作用.如何看待教育,把发展教育摆在一个什么样的地位,这已是衡量一个社会或国家进步与发展水平的重要标志.“百年大计,教育为本”,已逐步形成人们的共识.据此,我们党及时提出了科教兴国的战略.而要实施科教兴国战略,提高国民素质,培养多层次的大批优秀人才,教育就必须优先发展.一、优先发展教育是促进经济和生产力发展的客观要求  相似文献   

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建设精神文明是我们党的思想工作优势,在社会主义市场经济条件下,社会主义精神文明建设任务十分艰巨,在高校思想政治工作中,要坚定共产主义理想和信念,强化职业道德教育,树立严密的纪律观念,为学生端正学习目的、完成学习任务,创造良好的校园文化氛围,确保培养“四有”新人的目标得到圆满落实.  相似文献   

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党的十一届三中全会以来,浙江省坚定不移地贯彻执行党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,贯彻执行“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针,全省教育工作取得了显著成绩,尤其在1993年,各级党政、教育部门和各类学校认真学习和贯彻邓小平同志南巡重要谈话和党的“十四大”精神以及《中国教育改革和发展纲要》,  相似文献   

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杜美琼 《科技信息》2009,(36):I0183-I0183
社会主义核心价值体系是社会主义主流意识形态,是构建社会主义和谐社会的思想基础。是我们党在思想文化建设上的重大理论创新,也是党的十七大提出的一项重要战略任务。在大学生中牢固树立社会主义核心价值体系,关系到中国特色社会主义事业的长远发展。作为肩负着培养社会主义建设者和接班人的崇高使命的高职学院来说,必须坚持用社会主义核心价值体系为引领,加强对学生的思想政治教育,把他们培养成为适应建设全面小康和社会主义和谐社会的一代新人。  相似文献   

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高等学校是培养社会主义现代化建设人才的重要阵地,重视在大学生中发展党员和建立党组织是关系到“四化”建设,关系到我们党的事业是否后继有人的大问题.同时通过组织发展使大学生中拥有一定数量的党员,对于贯彻党的教育方针,进行教育改革,加强学生的思想政治工作,办好学校都是非常重要的.所以,重视在大学生中发展党员是一个战略性问题.  相似文献   

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江总书记的“七一”讲话全面阐述了“三个代表”的重要思想 ,这一思想是全党全国一切工作的旗帜 ,也是高等教育事业发展的指导思想。作为高等学校的党员、干部和教职工 ,以及广大学生 ,必须坚持以“三个代表”思想为指导 ,以培养社会主义现代化建设“四有”人才为己任 ,努力拼搏 ,把社会主义高等教育事业推向新的水平。以“三个代表”思想为指导 ,努力发展高等教育事业 ,必须不折不扣地贯彻执行社会主义办学方向。首先是必须按党的教育方针办学 ,始终把为社会主义现代化建设服务作为办学宗旨 ,把培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接…  相似文献   

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<正>改革开放以来,总设计师邓小平同志多次讲到:我们的事业能否一代一代传下去,关键是要把青年人教育好.党中央总书记江泽民同志也在党的十四大报告中指出:"希望寄托在青年人身上.赢得青年,才能赢得未来."党中央和中央领导从战略高度提出的培养和教育好青年一代的重要课题现实地摆在广大教育工作者的面前,作为当代青年的中坚和精华——大学生们  相似文献   

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江泽民同志在十五大报告中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资源的优势,关系对世纪社会主义事业的全局。要切实把教育摆在优先发展的战略地位。”世纪之交,我国高等教育正经历着一场深刻的变革。作为高等教育重要方面军的广播电视大学,如何才能在体制大变动、结构大调整、观念大变革中,在我国教育的整体结构中确立自己的位置,作出自己的贡献?这是电大教育工作者一直思考的问题。我们认为,应以网络和多媒体技术为切入口,加快…  相似文献   

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“立德树人”是党的十八大以来党和国家确立的教育发展的根本任务。党的二十大报告进一步强调教育事业要落实立德树人的根本任务。“立德树人”的提出对于推动我国社会主义精神文明建设,对于改变我国学校人才培养中根深蒂固的“重智轻德”问题,对于应对西方价值理念的渗透都具有重大现实意义。“立德树人”是中国式现代化教育事业发展的必然要求和根本方向。  相似文献   

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以胡锦涛同志为总书记的党中央近年多次强调并深刻论述了科学发展观、政绩观、人才观和群众观。担负着培养和输送大批社会主义事业建设者和接班人的高等学校,应按照这新“四观”调整和优化育人方略,把学习贯彻新“四观”作为高校思想政治教育可持续发展的新契机,把对当代大学生进行新“四观”教育作为高校“三个代表”“三进”工作的新内涵,把引导大学生率先践行新“四观”作为高校培养社会主义事业建设者和接班人的新途径。  相似文献   

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