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相似文献
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1.
诱发运动员的训练积极性和竞赛热情,发挥运动员的机体潜能,必须对管理理论和管理方法进行研究。激励方法在大学生运动员管理中的应用,主要有以下三点:目标激励;强化激励;情感激励。  相似文献   

2.
人才资源是第一资源,高校教师资源作为高校中最重要的资源,其胜任力的整体情况对于高校的生存和发展具有重大的影响.从负激励强化的角度来评价和强化高校教师胜任力,为研究高校教师胜任力提升提供了一个全新的视角.  相似文献   

3.
张羽 《科技咨询导报》2011,(13):208-208
管理是一项纷繁复杂而又讲究科学的工作,如何运用激发员工的积极性是企业管理中值得探究的重要问题,也是在实践中必须要面对和解决的问题.有效的激励会点燃员工的激情,促使他们的工作动机更加强烈,让他们产生超越自我和他人的欲望,并将潜在的巨大的内驱力释放出来,为企业的远景目标奉献自己的热情.而负激励也是一种行之有效的方法.负激励运用得当,可化消极因素为积极因素,有利于达到企业管理的最优化.  相似文献   

4.
正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型,它们从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在企业管理中的运用,指出只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。  相似文献   

5.
负激励是激励机制的有机组成部分之一,发挥着正激励无法替代的作用。高校管理应该善于运用负激励,遵循尊重原则、公正原则、客观原则、科学原则、系统原则和教育原则等,采取恰当的措施合理运用负激励手段。  相似文献   

6.
正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型,它们从不同的侧面对人的行为起强化作用。通过阐述负激励在企业管理中的运用,指出只有正激励和负激励相辅相成,形成一种良好的风范,才能够使整个群体的行为导向更积极、更富有生气。  相似文献   

7.
正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型,它们从不同的侧面对人的行为起强化作用。负激励机制是正激励机制的有效补充,也是现代管理中的一种重要手段。正确认识并灵活运用负激励的作用,形成一种良好的风范,对于实现管理方法科学化、提高管理水平和效率具有十分现实的意义。  相似文献   

8.
学生记者具有青年大学生的共性,他们思维活跃,进取心强,积极向上,奋发有为,充满青春活力,有着求知的需要、自尊自立的需要、友情的需要和成就的需要。同时,学生记者又有其特有的个性。他们是经严格的笔试。面试挑选出来的,是校报的基本队伍。从总体上看,他们政治思想素质比较高,知识面较广,兴趣多样,不仅具备敏锐的观察判断力和良好的文学素养,还具备一定的组织能力和活动能力。在对学生记者团的管理实践中,笔者认为,运用激励法是对这支队伍加强管理的有效方法。人受激励会迸发出一种积极性,这就是人的可激励性。在管理心理…  相似文献   

9.
外部性激励与控制的经济效率分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过经济假设和成本-收益分析法,对正外部性激励和负外部性控制的成本-收益进行了定性分析,以求探索解决外部性问题的经济原理和处理处部性问题的经济办法及其效率的提高。  相似文献   

10.
谈运动队管理中如何对运动员进行有效激励   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从期望理论、激励理论和系统论的角度出发,对如何提高运动员激励进行了新的探讨,认为队运动员的激励应将个人目标与运动队的集体目标结合起来,发现和体现差别,综合考虑,应该在平时的管理中设计和运用多种手段,最大程度地挖掘运动员潜力,激发运动员的训练积极性和创造性。  相似文献   

11.
激励员工的艺术   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了激励的定义、作用和常用的激励方法,从理论上探讨了人员管理中的激励机制。指出根据人的各层次需要,采取有效的激励措施,才能使员工发挥出最大的潜能。  相似文献   

12.
近几年来,激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法已经被越来越多的企业所运用。文中就企业人力资源管理引入激励的的基础条件与作用作了阐述,并围绕有些企业应用激励方法存在的误区,较为系统的对企业人力资源管理如何应用激励方法提出看法。  相似文献   

13.
高校教职工管理的首要任务是调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性。学校管理工作者如何激励教职员的工作热情,推动学校发展,成为必须认真研究的重要课题,本文认为目标激励、精神激励、物质激励、关怀激励、营造氛围等是最基本的方法。  相似文献   

14.
教学中如何善于对学生进行学习激励,本文认为应从六方面努力:1、思想激励,强化学习使命。2、知识激励,满足求知欲望。3、兴趣激励,调动积极因素。4、情绪激励,调动内在动力。5、感情激励,增进双向交流。6、严教激励,提高竞争意识。  相似文献   

15.
激励着重从正面去肯定、激发人的动机和行为.是班级管理中常见的行之有效的教育方法,在高校学生工作中,善用、巧用激励方法,提高班级管理艺术.既可以强化青年大学生成长成才的内驱力,也是调动他们自主性、积极性的重要手段。  相似文献   

16.
17.
在介绍一般激励概念的基础上,论述了高水平排球运动员激励的概念与本质,激励与去激励的动态关系等理论问题。  相似文献   

18.
浅谈激励方法在技校学生管理中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁二克 《科技信息》2011,(33):467-467
激励方法是搞好教学管理的一种基本途径,非常适于对技校学生的管理。采用激励方法对学生进行管理,可以帮助学生确立目标,坚定信心,同时能够及时发现学生的优点,消除学生的缺点,增强学生的学习兴趣,从而达到良好的教育效果。  相似文献   

19.
田儒会 《科技信息》2011,(1):I0205-I0206
本文论述了加强公共图书馆绩效管理的关键是激励机制的构建,分析了激励方法的选择原则,并梳理出11种激励方法。  相似文献   

20.
通过简单介绍激励的涵义,章阐述了图书馆管理工作中运用激励机制的几种途径,同时指出要避免在实施过程中存在认识上的误区。  相似文献   

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