网络环境下多媒体教学模式的探索与研究

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段在不断提高。计算机多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教学质量的提高以及教育技术的信息化发展。     

现代教育技术与学科教学融合浅析

众所周知,伴随着社会的不断创新与进步,科学技术已经成为推动我国社会经济发展与现代人生活方式转变的强大力量。近些年,有越来越多先进的科学技术应用到实际教学工作当中,现代教育技术与学科教学的融合已经成为了一种必然的发展趋势。现代教育技术与学科教学的融合在实际应用过程中展现出了非常多的优势,其也在很大程度上代表着我国教育事业未来发展的重要方向。该文将就现代教育技术与学科教学融合进行深入的分析和探究。     

网络环境下多媒体教学模式的探索与研究

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段在不断提高.计算机多媒体网络教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教学质量的提高以及教育技术的信息化发展.     

高职院校实施STS教育探析

STS教育即科学、技术、社会教育,是近年来国际理科教育改革中形成的一种新的教育思想。随着社会的发展和科学的进步,社会要求我们培养出来的学生是具备现代技术知识和技能的高素质的新型人才。STS教育对于我国来说,它刚刚起步,今后STS教育将成为科学教育发展的重要研究方向。对于高职院校的教学来说,STS教育就是使学生了解与科学技术有关的社会问题,认识科学技术与社会的相互联系和相互作用,培养学生的参与意识和解决问题的能力。因此,非常有必要在教学当中对学生进行STS教育。     

试论现代教育技术在体育教学中的应用

随着现代科学技术的飞速发展,体育教学也从经验教学时代走向科学时代;在体育教学中,运用现代教育技术辅助学生,使其进行科学地学习、训练已成为现代体育的标志,现代教育技术包括电视、录像、电教媒体、多媒体计算机及微格教学.     

加强现代教育技术培训 适应现代化教学的需要

<正> 一、加强现代教育技术培训的重要性 加强现代教育技术培训是为了充分发挥现代教育技术的功能,更好地改进课堂教学,优化教育教学的环境和手段。适应现代教育的需要。因而,它有着重要的现实意义: 首先,它是现代化教学的需要。随着科学技术的发展,现代教育技术也发展得非常迅速,     

利用现代教学技术优化英语课堂教学

教育课程改革的新形势下,传统的英语课堂教学已经明显跟不上时代的步伐。随着经济的发展,科学技术给教育教学注入了新的血液,带来了新的变革。现代教学技术的出现和使用改变了传统英语教学的模式,优化了英语课堂教学,实现了两者的优势互补。     

浅谈高等职业教育英语听说教学

随着世界进入经济全球化、科学技术一体化时代,以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的高等职业教育应运而生,这种形式下的英语听说教学面临着新的问题与发展。本文详细阐述了高职教育中英语听说课程的教学。     

浅谈现代信息技术在体育教学中的应用

随着时代的发展和科学技术的进步，伴随着计算机技术与网络技术的迅速发展与普及，现代信息技术已进入人类生活的各个方面．特别是在教育教学中的应用，更加体现了教学手段的现代化，运用现代信息技术进行教学，构建起了新型教学模式，有利于提高教学质量．那么如何在体育教学中运用现代信息技术教育进行教学？本文将作些探讨。     

浅谈多媒体技术与物理教学

多媒体辅助物理教学是科学技术高度发展的时代产物,也是知识经济时代教育发展的必须趋势。多媒体教学课件是用于辅助教学,人机交互功能很强的教学软件。物理是以观察和实验为基础的科学,计算机多媒体技术应用于物理课堂教学,为课堂教学的全面优化起到了极大的促进作用。     

浅谈高等职业教育英语听说教学

随着世界进入经济全球化、科学技术一体化时代，以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的高等职业教育应运而生，这种形式下的英语听说教学面临着新的问题与发展。本文详细阐述了高职教育中英语听说课程的教学。     

浅析在高职教学中多媒体教学与传统教学相结合的优势

随着现代科学技术的发展,以多媒体计算机技术和网络技术为主要标志的现代信息技术迅猛发展,已把当今世界推进到信息时代和知识经济时代。我国的现代教育正逐步摆脱传统的"教师—黑板—教科书—学生"的教学模式,计算机教学软件在教育上的应用,使得教学手     

浅谈多媒体计算机系统

随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段也不断提高。今天,计算机多媒体教学正在走进学校,走进课堂,以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,丰富了教学手段。计算机多媒体能充分调动学生文主要对多媒体软件系统进行分析。     

物理教学中STS教育观渗透策略探讨

科学、技术与社会发展有着非常密切的关系,在科学技术祸福共进的今天,实现三者的协调发展显得尤为迫切.关于科学、技术和社会三者关系的教育就是STS教育, 本文介绍了STS教育思想的概念、国内外发展现状及趋势,以及将其思想应用于物理教育的途径,提出物理教学中STS教育观渗透策略.将STS教育思想应用于物理教学,提高学生应用物理知识解决实际问题和科技创新的能力,增强学生社会责任感.     

浅谈高职院校体育教学思想观念的转变

现代科学技术的发展,使现代社会各个领域发生着巨大的变化,我国未来的发展将转到主要依靠科学技术进步、提高劳动者素质和提高经济效益为中心上来。高职院校的体育教学在这方面起着重要作用,体育教学必须适应时代的要求,必须进行改革。特别是体育教学的指导思想观念的转变,关系到改革效果的大小和成就,因此,必须转变高职院校体育教育思想观念,突出高职院校特征,形成适应新时期时代要求的现代体育教育思想。     

新媒体环境下中职班主任实施班级管理的策略研究

随着科学技术的不断发展,教育的手段变得越来越先进,同时教育的方式也变得越来越多样化了,班主任的教学管理工作也是如此。对于中职学校的班主任管理工作者来说,更要跟上时代发展潮流的要求,不断丰富自身的教学理念和方式,从而才能够跟上年轻的步伐,推进班主任的教育教学工作。在现在的时代,班主任方便进行管理的就是要借鉴新媒体教学技术,但是如何在班主任管理教育教学中运用新媒体教学技术进行管理教育,这是中职学校班主任需要认真思考和研究的问题。因此,本文在立足于中职学校教育教学现状的基础上,对新媒体环境下中职班主任实施班级管理的策略展开研究。     

论现代教育技术与素质教育

实施素质教育是时代的呼唤、科学技术和社会发展的需要。因此,教育必须实行改革,人才素质必须更加优化。教育改革必须以教育观念的转变为先导,素质教育则要求建构新型的教学模式。而构建新的教学模式,必须使用以计算机为核心的现代教育技术。通过有效的教学设计,使现代教育技术的优势得以充分发挥,从而建立起行之有效的教学模式,推进素质教育的实现。     

中职计算机基础教学中分组策略的运用体会

中等职业技术教育是当今教育中重要的职业教学形式之一。随着科学技术的不断发展，计算机的应用愈发广泛，信息技术成为中职学生必须掌握的一门技术。但是在中职学校的计算机基础教学中，班级里学生的文化基础与专业技能的参差不齐非常让人头疼。该文将对分组策略在中职计算机基础教学中的必要性和实际操作等问题进行探讨。     

网络环境下高校计算机教师的角色定位

随着世界科学技术突飞猛进,计算机和网络技术已渗透到人们生活的每一个角落。目前,为适应信息化时代的需要,培养信息人才,美国、英国、法国、新加坡等国家和我国的台湾、香港已经把以计算机为主的信息科学列为幼儿园、小学、中学的主要课程,我国内地也于2001年在中学开设信息技术课。这对于后续的高校网络教学的开展是大有好处的。高校教育要从高校的长远发展着眼,要做到教育的机会均等和多样性、教育和国际接轨,教学技术水平的提高势在必行,     

浅谈现代小学教学观念

在当今科学技术日新月异、知识更新周期不断加快的时代．教育教学模式都发生了很大变化，各种现代教学设备广泛应用于课堂教学中．课程改革也在不断发展，为了适应现代教育要求，教育者的教育教学观念不能再一层不变，要有教育教学新理念来更新传统教学观念。下面谈谈本人的这些年在教育教学中的几点体会。