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高校德育的成效是新世纪面临的重要命题之一。高等学校的德育要取得成效,需要明确道德范畴,分清德育层次,构建新世纪市场经济条件下的道德体系,改变高等学校德育的切入点,使德育与时俱进,才能为培养有理想、有道德、富有创新精神的高素质人才,做出应有的贡献。 相似文献
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高校德育的成效是新世纪面临的重要命题之一。高等学校的德育要取得成效 ,需要明确道德范畴 ,分清德育层次 ,构建新世纪市场经济条件下的道德体系 ,改变高等学校德育的切入点 ,使德育与时俱进 ,才能为培养有理想、有道德、富有创新精神的高素质人才 ,做出应有的贡献 相似文献
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王亮涛 《烟台大学学报(自然科学与工程版)》1989,(1)
当M. Crandall和P. Rabinowitz在文献[1]中定理1.7的条件F_(λχ)(λ_0,0)(?),∈R(F_χ(λ_0,0))不满足时,本文给出了简单固有值处的分歧的一些新条件。 相似文献
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任一强 《扬州大学学报(自然科学版)》2000,3(4):4-6
采用隐式迭代技术构造了一种求变分不等式分歧值近似解的新算法,该算法的收敛性分析仅要求相应算子的单调性及正规性,这种分歧值近似解的方法与有限维近似解法有本质的不同。 相似文献
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给出了多参数等分歧问题关于右等价子群R(Г)是有限决定的充分条件,推广了文献[1,7]中相应的结果。 相似文献
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本文对N阶分歧问题的非退化条件进行了研究,给出了N阶非退化分歧点的两个等价条件,从而为分歧问题的数值计算提供更方便的条件。 相似文献
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刘湘是民国史上的一位重要人物,在中华民族生死存亡之紧要关头,他主动请缨率十万川军出川抗日,出师未捷而身先逝,其死因多年来扑朔迷离,主要有病死、吓死、毒死、气死等说法,文章对有关史料进行了整理和辨析,认为刘湘是病死的。 相似文献
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犯罪未遂是故意犯罪四种停止状态中最常见也是最重要的一种状态。对犯罪未遂中的"实行着手"和"不能犯"应当构建更全面的客观标准,对未遂犯处罚的理论根据和处罚范围也应体现法益保护原则和法律谦抑原则。 相似文献
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关于职业教育教学改革的几个问题 总被引:6,自引:0,他引:6
职业教育快速发展呼唤着新的教育教学改革实践,而企业参与、校企合作则是促进这一新的改革实践的必由之路。培养正确的职业价值观和职业态度是教育教学改革的重要任务和要求,开展创业教育是教育教学改革的重要内容与导向,加强师资队伍建设是教育教学改革的根本保证和基础。 相似文献
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科研管理中的若干问题思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高瑞平 《合肥学院学报(自然科学版)》2004,14(1):31-34
科研管理的核心是经费管理,经费管理中最突出的问题之一,就是科研经费结余管理,科研经费结余是目前科学研究中出现的普遍现象,我们认为应该在项目完成后,如有结余经费则应全部作为课题组续研经费使用,不再重新分配;在条件许可的情况下,建立科研经费专职财务部及科研经费使用档案制,实施科研经费网络化实时管理,对科研经费动态管理。 相似文献
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中国开封犹太人的若干问题 总被引:2,自引:0,他引:2
王自力 《北京联合大学学报(自然科学版)》1994,(4)
犹太人在中国开封被同化是中外关系史和世界文化交流史上今人极感兴趣的问题,而且还是犹太民族史上被外族同化的弧例。本文研究了中国开封犹太人的历史,认为中国封建社会的长期封闭以及开封独特的环境因素——周期性的洪水,尤其是科举制度与儒家思想对犹太文化的强有力渗透,促成了开封犹太人在600年间被汉族同化。本文还根据笔者亲自前往开封所做实地考查的素材,对开封犹太人的现状、生活和民族意识作了初步分析。 相似文献
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阐述了退耕还林的重要意义和紧迫性,分析了当前太原市在退耕还林方面存在的问题,在措施完善、补偿费用等方面提出了具体措施和建议。 相似文献
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使用光时域反射仪应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
王敏琦 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》1999,11(1):76-77,91
通过对光时域反射仪在光缆线路测量中出现的常见现象的分析,说明了使用光时域反射仪应注意的几点问题,并指出在新型光纤网络中对OTDR的特殊要求,从而提高了我们的工作效率和处理事件的能力。 相似文献
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杨建宋 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2006,5(3):196-198
课程改革与课程评价是学校教学中不可缺少的相互联系的两项工作,其目的是形成良性互动以提高教学质量。论述了大学物理教学课程改革与课程评价的目标,分析了在实施过程中应注意的几个问题。 相似文献
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CAXA电子图板V2的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
许雁 《西北民族学院学报》2002,23(4):45-47
CAXA为全中文操作界面,设置简单明了,易于掌握,非常适合我国工程技术人员和各大中专院校作为计算机绘图的教学软件使用 目前,CAXA已形成系列化并在众多行业得到了广泛应用 相似文献
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在察哈尔抗战期间,李烈钧支持冯玉祥领导抗日,却不支持其对内反蒋反政府;支持冯玉祥抗日的同时,对政府抗日也表示理解,对蒋介石也有称许,这时他没有参与冯玉祥的反蒋反政府活动;李烈钧调解蒋冯关系的方案,是在政府指导的框架之下,而不是脱离政府,或是反政府。在这一事件的和平解决中,他出力较多,影响甚大,功不可没。 相似文献
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刘瑞池 《芜湖职业技术学院学报》2000,2(3):23-25,8
课堂教学要收到良好的效果,有许多重要的条件,其中心理因素占有重要的地位,我们可以从三个方面分析心理因素地课堂教学效果的影响。 相似文献