分布式DRM的远程网络教育模型

本文提出了一种分布式数字版权管理（Digital Rights Management，DRM）的现代远程网络教育模型，并对其技术上的可行性进行了分析。模型中制定了一套适应TP2P流媒体课件分发的分布式数字版权管理（DRM）方案，辅以多层密钥加密机制和独到的商业激励策略，能有效地解决远程网络教育中流媒体课件的实时加密问题，并在一定程度上缓解了目前远程网络教育的最大瓶颈——课件版权保护问题，为远程网络教育的进一步发展开辟了新的思路。     

3D电影技术在远程网络教育中的应用

本文就远程网络教育中,由于师生准永久性的处于分离状况,致使学习过程缺少情景性,导致学生在学习过程中出现的孤独感、无角色感、无归属感和缺乏非语言符号应用等问题作以解析,并拟通过3D电影技术和IPV6技术解决远程网络教育中的这些问题,以促进远程网络教育的更好发展.     

一个基于多Agent的远程教学系统研究与实现

随着网络技术的日趋发展,以网络为教学平台的远程网络教育越来越受到人们的关注,而传统的远程网络教育技术在教学环节中存在着诸多问题,制约了网络教育的发展.将智能Agent引入现代网络教育,提出了一个基于多Agent的远程教学系统的具体模型及实现思路.     

现代远程网络教育--一种新型的教育方式

随着21世纪知识经济时代到来,知识的创新与生产将日益成为一个国家、一个行业竞争的决定性因素.而知识的生产又取决于对知识的开发和传播,包括研究、教育和培训等等.现代远程网络教育是随着计算机网络技术和多媒体技术等新的信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是传播信息、知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要教育教学手段.     

现代远程网络教育—一种新型的教育方式

随着21世纪知识经济时代到来,知识的创新与生产将日益成为一个国家、一个行业竞争的决定性因素。而知识的生产又取决于对知识的开发和传播,包括研究、教育和培训等等。现代远程网络教育是随着计算机网络技术和多媒体技术等新的信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,是传播信息、知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要教育教学手段。     

邢台农村远程网络教育资源应用的现状调查及对策

远程网络教育让农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源,我市农村远程网络教育诸多问题亟待解决。     

网络教育教学模式探讨

网络教育是运用多媒体技术、数据库技术、网络技术等现代信息技术手段，建立在Internet基础上的一种现代远程教育。目前，试点高校普遍采用院校、学习中心两级目标管理方式，利用“统一教材 课程指导书 教学课件 网上答疑与讨论系统 适当面授 集中考试”的教学模式。这一模式还不是真正足不出户的网络教育，要实现完全的网络教育，还须课件制作进一步智能化，建立知识库，建立题库，借鉴自学考试管理模式，完善网上考试系统。     

《Access数据库程序设计》网络课程设计的分析与探讨

网络教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,其特点是教师和学生能够跨越时空进行实时或非实时的交互,这是网络教育与传统教育方式最显著的区别,也是其优势所在。网络课程是实施网络教育的资源核心,必须按照网络教育的特点和规律进行设计。但是目前大量的网络课程只是直接将传统教学中设计好的课程移植到网络上,没有按照课程开发的规律并结合网络教育的特点进行设计,因此开发出来的网络课程没有特色。结合网络课程建设过程中出现的问题,提出网络课程设计从形式向实质转变的一些设想。     

信息化网络教育教学资源现状分析及其建设研究

在教育走向远程、走向开放过程中伴随网络教育方式的快速发展,教育教学资源又出现了依托网络平台的信息载体实现教育资源的信息化、网络化、数字化,创造了崭新的网络文化。本文就目前信息化网络教育教学资源现状分析,提出了关于信息化网络教学资源建设的几点思考。     

警惕远程网络教育中的“逆淘汰”现象

本文针对目前远程网络教育的现状,从实际出发,分析了网络教育高校、校外教学点、学生三方面＂逆淘汰＂的成因,指出了＂逆淘汰＂在远程网络教育中的危害,提出了避免远程网络教育＂逆淘汰＂的一部分对策。     

浅谈网络远程教育的实践与思考

计算机信息技术的快速发展,使得基于计算机网络技术的网络教育成为现实。网络远程教育作为一种新型的教育模式,为人们提供了一种新的学习方式。本文作者结合近几年的工作实际,对网络远程教育的特点、优势以及今后的发展进行了相关的探讨。     

信息化网络教育教学资源现状分析及其建设研究

在教育走向远程、走向开放过程中伴随网络教育方式的快速发展,教育教学资源又出现了依托网络平台的信息载体实现教育资源的信息化、网络化、数字化,创造了崭新的网络文化.本文就目前信息化网络教育教学资源现状分析,提出了关于信息化网络教学资源建设的几点思考.     

远程教育中流媒体技术的应用

本文主要阐述了流媒体的概念、流媒体技术及其在远程网络教育中的应用,并对其在远程教育中存在的不足做出了总结性分析。     

浅论远程网络教育的师资队伍建设

本文介绍了远程网络教育的师资队伍建设中一些学科专业教师的培养方法、网络管理人员的培养方法、组合式远程网络教育师资小组的培养方法、分散式程网络教育师资小组的培养方法以及远程网络教育师资的基本素质。     

浅论远程网络教育的师资队伍建设

本文介绍了远程网络教育的师资队伍建设中一些学科专业教师的培养方法、网络管理人员的培养方法、组合式远程网络教育师资小组的培养方法、分散式程网络教育师资小组的培养方法以及远程网络教育师资的基本素质.     

网络时代大学生思想政治教育工作对策研究

随着信息技术的高速发展,网络的教育功能日益增强,为高校思想政治教育带来了新的机遇,但网络教育的双刃性也使其面临诸多挑战。如何有效利用网络加强和创新高校思想政治教育工作是摆在高校辅导员面前的重要课题。     

网络教育技术在高职体育教学中的应用研究

随着近年来我国社会经济以及科学技术的快速发展,网络信息技术也有了很大的进步,并且在我国教育体制中也得到了广泛的应用。新课程改革的不断推进,使我国高职体育教学有了很大的变化,传统体育教学只是局限于简单的体育理论知识讲解以及体育技能方面的教学,网络教育模式作为互联网信息技术的一种创新型教学形式,虽然当前已经在我国高职体育教学中有了初步的应用,但在实际应用过程中还存在着许多问题,如网络教学资料方面的缺陷问题等。本文通过对网络教育技术在高职体育教学中的应用进行了分析和探究,与此同时,提出了一些关于网络教育技术的应用策略以供参考。     

前景广阔的网络教育

络教育以其最突出的特征赢得了人们的青睐。在我国,各地教育消费水平的不均衡性,严重制约了教育资源的合理配置,而互联网所倡导的社会资源共享性,符合了现代教育的新需求,网络教育为解决现代教育资源共享问题提供了良好的解决方案。网络教育的优势与特质 所谓网络教育(E-Learning),就是在线学习或网络化学习。即在教育领域建立互联网平台,学员通过PC机上网,通过网络进行学习。其目标就是要通过新的信息技术所提供的理想学习环境,     

高校网络教育资源建设探讨

基于信息技术和网络技术的网络教育资源对高校的教育起着举足轻重的影响，网络教育资源的建设成了各高等院校建设的重中之重。本文着重从设计原则和内容组织结构两方面来阐述如何合理的架构网络教育资源，以期其能得到最广泛、有效的应用。     

我国网络教育的发展现状及问题分析

计算机网络的飞速发展将人类带入了网络教育的时代,网络教育就是通过网络进行教学活动,它突破了传统教室教学的时间和空间限制,其独有的灵活快捷和交互性强等特点受到广大教育者和学习者的青睐.网络教育在世界各国都受到广泛重视,在研究和应用等方面发展迅速,但在发展过程中也出现了诸如硬件和软件等方面的问题.笔者从多个方面介绍了国内和国外网络教育的现状并着重介绍了我国网络教育的现状,通过对网络教育的发展现状的分析,总结出了一些网络教育中存在的问题,结合国内及国外网络教育发展经验及现状,提出了一些意见和解决措施.