高校管理工作者应具备良好的心理素质

知识经济时代 ,高等教育面临着严峻挑战 ,高校管理工作者只有具备乐观向上、正视挫折、开朗豁达的良好心理素质 ,才能创新管理工作 ,提高管理绩效     

高校管理工作者应具备良好的心理素质

知识经济时代，高等教育面临着严峻挑战，高校管理工作者只有具备乐观向上、正视挫折、开朗豁达的良好心理素质，才能创新管理工作，提高管理绩效。     

班主任要具备良好的心理素质

为适应中小学素质教育改革，更好地胜任本职工作，班主任只有具备积极性自我观、了解并统帅学生的才能、公正无私的爱生情感、坚强的意志品质和乐观开朗的性格等良好的心理素质，才能促进全体学生全面发展，培养其健全人格。     

浅谈大学生良好心理素质的培养

处在社会转型时期的当代大学生,普遍存在着学业、交往、情感等方面的心理问题,它已日益影响到大学生的健康成长.究其原因,主要来自主、客观两方面的影响.针对大学生中出现的心理问题,加强心理健康教育,提高学生的受挫能力和应变能力,是培养大学生良好心理素质的重要措施.     

谈学生良好心理素质的培养

伴随着课程改革的不断发展,作为一名全面负责学生思想、学习、健康和生活的班主任,怎样才能使自己的工作适应时代发展的需要呢？在实践中,我体会到让学生拥有良好的心理素质是教育之需、家长之需、社会之需。教育部长周济曾说：“青少年学生思想道德建设要出实招、硬招、高招,要切实把德育放在首位,要带着一种爱、一种情来做德育工作,真心实意地把青少年一代培养好。”     

培养高职学生良好心理素质的探讨

虽然近几年的高职教育注重了学生的心理素质发展，但是目前高职学生的心理素质发展状况，仍不能适应当今社会对高素质人才的要求，迫切需要高职院校加强对高职学生心理素质的培养。本文对如何培养高职学生良好心理素质进行了探讨。     

艺术实践中学生良好心理素质的培养

引起学生在艺术实践紧张的心理因素是多种多样的,如注意力、技术、生理、实践、情境等因素。因而,教师在注重提高学生专业技巧和艺术表现力的同时,注意对学生在信心、注意力、心态、练习等方面进行良好的心理素质培养,使他们更顺利地完成从教室到艺术实践的跨越。     

浅谈大学生良好择业心理素质的培养

本文通过分析大学生就业过程中常见的心理困扰,如依赖、焦虑、自卑与怯懦、自负、冷漠等,尝试探索对这些心理困扰的调适方法。并以此为依据,就如何培养大学生良好的择业心理素质提出设想。     

大赛前足球运动员良好心理素质的培养

心理素质是影响运动员运动技战术水平的重要因素，良好的心理素质表现为运动员对比赛现实情景的观察感知、瞬时的思维判断与决策意向，以及准确合理的行动应答。影响运动员心理素质主要是记忆与思维、行动与反馈，以及无意识控制机能对个人技术打法运用的控制能力。比赛处于劣势情况下运动员保持良好心理素质的培养途径有：设置情景问题、进行有针对性心理训练和化不利条件为有利条件等。     

宇航员应具备哪些心理素质

2008年9月27日16时43分,"神七"载人飞船实现了中国首次空间出舱活动。当翟志刚跨出舱门,向浩瀚而美丽的太空迈出第一步时,所有中国人都感到无比激动,并梦想着有一天自己也能像宇航员那样遨游太空。现在就让我们一起来看看自己是否具备宇航员的心理素质。     

新形势下刑事警察应具备的心理素质

为了在新形势下更好地打击犯罪，保护人民，刑事警察的心理素质也应不断的提高。要积极培养敏锐的观察能力、灵敏的思维能力、良好的记忆能力、丰富开阔的想像力、集中的注意力、坚强的意志能力，并重视心理素质的训练，这样才能适应新形势下时刑侦工作的要求。     

青年科技人才应具备的心理素质

科学研究是探索未知世界的创造性劳动,也是考验精神意志能力的心理承载过程,科学研究的艰难与风险要求科技人才尤其是青年科技人才必须具备良好的心理素质。因此,在对青年科技人才的心理素质教育上,教育内容要切实、教育方式要有效,才能满足知识经济时代对青年科技人才应具备执着与信心、竞争与合作、求变与创新等心理素质的要求。     

培养学生良好心理素质在英语教学中的作用

教师通过得当的教学教育方式激发学生产生积极的有创造性的有追求目标的心理活动,并使它发挥出来形成压倒外语学习中一切困难的力量。学生通过树立明确的奋斗目标,培养对实现目标的浓厚兴趣,不断增添现实目标的能力,方法和手段获得成功就能树立学生的心理优势。不断地强化这种优势来战胜由于多次失败产生的失败定势。这就是心理学在外语教学中的应用。除了重视培养学生良好的外语学习心态,还要使学生掌握学习外语的技能。这两项训练相互促进形成良性循环才能使良好的心理素质持久。     

英语教学模式与培养学生良好心理素质的研究

目前学科教学与学生良好心理素质的培养，已越来越多地被教育工作者所重视。结合自身对教育教学内容的研究，充分挖掘教学中包含的丰富的心理教育因素，通过研究英语教学中各种模式的特点，将各种英语模式与心理教育相结合，探讨不同教学模式下学生良好心理素质的培养目标，使教学过程与心理教学相互渗透，相互促进，促使学生心理素质的发展。     

试论排球比赛中少年运动员良好心理素质的培养

本文通过 98、99年度温州市中学生排球赛部分运动员的调查并结合分析温三中男排在比赛中失利　　的典型赛例 ,说明排球比赛的胜负不仅取决于运动员的技术 ,战术和身体素质 ,而且取决于他们的心理素质 ,特　　别是在实力相当的关键性比赛中 ,心理素质的稳定程度往往对胜负的影响起着重要的作用 ,教练员应当十分重　　视 .本文就如何加强少年排球运动员的心理素质谈几点粗浅的看法 ,供广大中学排球教练员参考     

浅谈家长应具备的素质

家庭教育是由家长对其子女实施的教育。在教育过程中，家长居于主导地位，发挥着主导作用。家长自身修养如何，决定着教育的效果和成败。     

浅谈家长应具备的素质

家庭教育是由家长对其子女实施的教育。在教育过程中,家长居于主导地位,发挥着主导作用。家长自身修养如何,决定着教育的效果和成败。     

应重视培养学生健康的心理素质

心理教育就是运用心理学。教育学的知识培养学生健全的人格 ,良好的心理素质 ,和谐的社会适应能力 ,促进学生综合素质全面提高。一、对学生进行心理教育意义学生心理健康是学生全面发展的必要条件。一般认为心理健康的特征是 :接纳自我 ,对自己有客观的评价 ,能发挥自己的潜能 ;二是对周围的事和环境有客观的认识 ,社会适应能力强 ;三是能协调控制情绪 ,喜不狂 ,谦而不卑 ,是一个快乐的人 ;四是有现实的人生目标 ,意志坚强可控 ,是一个能耐受挫折的人 ;五是对社会有责任心 ,热爱学习 ,热爱生活是一个行为有效的人 ;六是人际关系和谐 ,悦纳他…     

家长如何辅助学生养成良好学习习惯

<正>世界上任何职业都可以培训上岗,唯有父母这一岗位是摸着石头过河。在生活中,许多家长常错过了培养孩子好习惯的最佳时期——十岁前。教育家蒙台梭利说过:"人生的头十年胜过以后发展的各个阶段,胜过十岁直到死亡的综合。"伴随孩子的成长,入托入学后会由家庭教育为主渐渐转变为学校教育,作为家长我们应明白:家庭教育不仅是孩子教育的起点,而且是教育的基础。因为学校教育属于共性教育,而家庭教育属于个性教育。孩子的成长离不开学校教育更离不开家庭教育。法国作家福楼拜说过:"一个国家的命运与其说操在掌权者     

信息化战争条件下指挥员良好心理素质培养探析

加强指挥员良好心理素质的培养是打赢未来信息化战争的迫切需要。着眼培养指挥员良好的心理素质,我们不仅要科学把握其良好心理素质培养的主要内涵,还要对预提对象进行认真的心理选拔和广泛的心理教育,并开展多方面的心理训练和建立健全完善的训练支持系统。