尼采和海德格尔价值论是另一种人生价值论

本文对尼采和海德格尔的人生价值论作了简要评述.指出了二者在人生价值问题上开辟了东西方传统不同的新视角,是以非理性主义态度来建构他们的人生价值论.他们人生价值中心点是从人自身去寻求人之价值.     

用理想和青春碰撞出创新的未来

5月15日,创新工场董事长兼首席执行官李开复、蒙牛集团创始人牛根生、新东方教育科技集团总裁俞敏洪,出现在中国计量学院万人体育场,应邀参加大学生创业创新论坛暨浙江省第七届"挑战杯"决赛开幕式。他们与从全省各大高校赶来的5000多名大学生展开了一次巅峰对话,用他们的成功经历发出创业召唤,用自己的人生积累给予同学们成长成才的启示,激励大学生用理想和青春去碰撞出一个创新的未来。     

对当代青年进行人生观教育的几点看法

一当代青年对人生问题非常关注,这是因为社会进步把人生问题更加突出出来;社会关系复杂化人生问题也自然需要进一步解决;各种人生学说的同时存在,相互论争,直接影响着他们对人生道路的选择等等。因此,帮助他们逐步树立起正确的科学的人生观,使他们迅速成长起来,这是一个重要的历史任务,是党的一项重要工作,是我们的重要社会责任。人生问题,为对人的本质的认识问题所制约着。当代青年,同样是自觉或不自觉地     

《多彩的情绪》多媒体教学设计

本课教材选自初中一年级思想品德课。 教学设想 品德教育要以学生为本，必须遵循学生身心发展规律，尊重学生生命成长的需要，积极提供条件，创设氛围，引导学生自主发展，于活动中体验、探究、感悟，在合作和分享中丰富扩展自己的经验，激发其内心对真善美理想的向往和追求，积极主动地去正视人生、体验人生、探索人生，提高他们参与社会生活、进行道德修养、有效调控情绪等方面的能力。     

谈谈怎样促进幼儿教育

幼儿教育是天使般的教育，每个孩子都是一张纯白的纸，等着我们的幼儿教师引导他们在自己的人生中轻轻的去描绘最开始的几笔。孩子们童真无邪，需要我们全身心的呵护。在这样的呵护中，我们觉得用真情、体态、语言等是最能呵护孩子们纯真的心灵，并协同他们健康的成长。     

政府网站的社会责任

2.3亿这个数字,使中国网民的数量已然跃居世界之首。其中,25岁以下的年轻人占51％。勿庸置疑,中国的互联网不仅是年轻的互联网,更是年轻人的互联网。在成长的人生道路上,他们几乎都自觉或不自觉地选择了通过互联网去见识、去感受、去获取更广阔世界中的信息,从而极快速地丰富其人生阅历。     

让自信架起成功之桥

自信是生命成长的强大动力,自信是人生成功的第一秘决。但人的自信不是天生就有的,而是志向、经验和日积月累的成功哺育而成的。困难和挫折固然可以激励人的意志,但对于成长中的少年儿童,成功更能激发其向上的愿望。如果我们能帮助学生有一个成功的开始,我们就能一步步引导他们走向成功。     

走近城市"蜘蛛人"

有这么一群人，他们背井离乡，凭借几根绳索攀爬在城市的高楼大厦，死亡的恐惧早已被生活的压力所淡忘，有些人把他们看作是现代都市里的“武林高手”和“蜘蛛人”，更多的是把他们称为“大楼美容师”，让我们走近他们去了解一下他们的人生冷暖吧!     

谈谈英语学习习惯的养成

纵观许多成功人士的成长之路,他们都有一个共同点,那就是良好的学习习惯.培根说:"习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生."     

参不透的人生 ——探究《追风筝的人》中的成长与救赎

《追风筝的人》是旅美阿富汗裔畅销书作家卡勒德·胡赛尼的处女作品,自2003年问世以来,因角色的生动刻画,故事情节的震撼,被称之为惊世之作,吸引着大批读者.作者用细腻的笔触对家庭、友谊、背叛及救赎等等复杂的情感进行深入的剖析,探究出少年成长过程中所遭遇到困惑及迷惘.事实上,人生是一场未知的旅途,参不透的人生成长中有过迷惘,有过困惑,但人性自我的救赎,使得个人的成长没有偏离轨道.文章就阿米尔的成长经历从救赎的角度进行分析,探究小说备受追捧的原因.     

家庭教育中影响人生价值实现的因素分析

作为孩子的第一任老师,父母长辈应不失时机地做好子女的教育工作,既要关心他们关键词成长,更要关心他们成人.要教导他们正确地认识人生,踏踏实实的做人,要不断地将传统美德和现实美德的良种撒向他们的心田,为他们一生的发展打下坚实的基础.     

全员育人环境下人生导师制教育实践探索与思考

人生导师是一项全新的师生关系,导师必须用心去做,学生必须全力配合。人生导师需从学生的成长出发,在学业方面给予指导,在人生方面给予辅导,在职业方面给予引导,在心理方面给予疏导,在信心方面给予向导。人生导师要与班主任、辅导员区别开来,要讲究工作的实效性,建立评价激励机制,保证其健康成长。     

重视音乐教学中的审美教育

音乐教育是以音乐为内容的一种教育实践活动，它的最基本的性质就是审美性，它是通过音乐进行的一种审美教育。美的音乐、优秀的音乐作品能潜移默化地感染学生，提高他们感受美、鉴赏美、表现美的能力，从而去创造美的人生，美的世界，使他们成为情操高尚、趣味高雅的人。     

加强受挫教育培养大学生的耐挫能力

耐挫能力是人的重要生存能力,是人生走向成功的基本素质之一。挫折能使人从中吸取经验教训,学会分析和处理问题,真正地“长大”。一个人在他的成长过程中,如果不曾经历任何挫折,当他们走向社会后,就很难应变重大挑战。     

中学生早恋宜疏不宜堵

中国正处于社会转型的历史时期,人的价值观在接受着一场新的洗礼,青少年的价值观也伴随社会变革而变化着.青少年已进入了人生中最美好的季节--青春期,一些阻碍他们成长的问题正萌芽并生长于这一黄金时节里,问题之一就是"早恋".在处理这个问题上,"大禹治水"的典故给了我们深刻的启迪:即处理早恋问题如同治水,宜疏不宜堵.疏则通,则利;堵则滥,则溢.     

顿悟:《麦田里的守望者》

顿悟是成长小说的一个典型特征,指在危机时刻人的突然灵机闪现.成长小说<麦田里的守望者>中的主人公霍尔顿在几天的游历中经历了人生的几次顿悟使其达到对人生的理解和超脱,美好梦想的破灭和爱的再生能力最终使霍尔顿回归社会,走向正常生活.     

动态生成:让语文课堂焕发生命的活力

新的课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是一个丰富的、交互动态的过程,是师生共同成长的生命历程;对每个学生而言,课堂教学是他们生命历程中的一段重要经历,是其人生中充满生命活力意义的重要构成部分.     

不能承受的加纳葬礼

对加纳人来说,人生除了温饱之外,有两件大事是日常工作和生活中最不能回避的：一是去教堂,二是举行葬礼.加纳全国2400多万人口,信教的就占了80％,其中以基督徒居多,基督徒中又以信仰圣洁会和卫理公会为主.在周末特别是周日的时候,多数加纳人——无论来自城镇或乡村,都会穿戴整齐,携手去教堂（对穆斯林来说,则是清真寺）做礼拜或祷告.虽然加纳的教堂大多外观朴素、设施简陋,却丝毫不影响他们虔诚如一的宗教情怀.加纳人在周末最不愿意做的事就是加班,因为他们骨子里认为,那是去教堂或参加葬礼的时间,是上帝赋予的权利.加纳人平时忙碌、找份工作不容易（大部分人从事的都是非正式、非固定职业）,因此所有的葬礼基本上都安排在周末或节假日,这样,既方便家庭成员和亲朋好友聚在一起,同时场面也可以热闹一些、隆重一些、好看一些.     

浅谈教师的语言暴力

什么是语言暴力?它有什么表现形式?为何讨论这个话题?怎样处理这个问题?"良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒"!如果您也是一名教师,您曾经有过用语言伤害学生的行为吗?孩子们正在成长,正在尝试人生,他们不知道的可能比知道的多。所以,请用成长的眼光来看您的学生吧,他们能有几多过失是不能宽容的?     

鲁迅的《过客》与易卜生的《凯蒂林》

鲁迅和易卜生在晚年不约而同地探讨死生问题,但是两位大师始终执著于自己的人生课题:鲁迅关注的是中国国民性,更多地进行中国传统文化的批判,易卜生关心的是作为个人的人,男人、女人,探讨的是人的精神解放.他们身上所共同具有的是一种责任感,使命感,他们共同表现出一种自省,自我批判精神.