SARS、禽流感给展品设计带来的思考

SARS(severe acute respiratory syndrome)的大范围流行，给人们带来了极大的心理恐慌。在SARS病毒横行于我们周围时，我们都想知道，这种致人于死地的敌人到底长什么样，其作用机理为何，我们如何从容的面对。一时间，消毒水、口罩、各种增强免疫力的中草药、勤     

SARS：谣言与恐慌

SARS是21世纪第一种新传染病，世界卫生组织为此发出了历史上首次全球警报。SARS的死亡率不如历史上其他一些重大传染病，也不如30年来新出现的一些传染病，但是在短时间内所引起的世界范围的社会振荡和恐慌，却是前所未有的。     

论“信息-想象”舆论恐慌心理的形成

对安全感的渴望是人的基本需求。在现实社会中,危及群体安全的讯息一旦在社会上传播,成为舆论议题后,容易造成舆论恐慌事件,扰乱人们的正常生活。研究舆论恐慌,需要探求舆论恐慌心理的发生。影子事实是舆论恐慌的前奏,合理想象是舆论恐慌的始作俑者。从“信息”到“想象”的连环反应,成为酿成舆论恐慌的发生轨迹。舆论恐慌心理的“信息一想象”机制表明舆论恐慌主要是群体性心理反应,和政府信息不透明没有太大关联。     

研制SARS药 曙光初现

虽然来势凶猛的SARS暂时隐退，但它的阴影仍未完全消除．谈起这场瘟疫，人们仍心有余悸，有媒体报道，今冬明春它还会再次“光临”。迄今为止，仍没有抗SARS病毒传染病的特效药。为此，科学家们正在实验室中展开抗SA日S大战，也许不久之后，我们再面对SARS时，不再恐慌畏惧。     

技术控制语境下的道德恐慌策略分析

西方国家以技术理性为核心的社会控制方案在风险社会中受到挑战与冲击。作为化解风险危机措施之一的道德恐慌策略频频被派上用场。这种策略以社会冲突论为其立论前提,以道德相对主义、社会标签理论、实用主义为其理论基础,在现实运用过程中又存在着悖论。在深受全球化影响并致力创建和谐社会的当今中国,我们需要借鉴与批判西方发达国家的道德恐慌策略,需要强化风险议题的主导权与审查权、话语权与解释权,建构道德信念与正义安全的支撑体系以防范道德恐慌现象的无序蔓延。     

驻深某部官兵SARS相关知识态度和行为调查

随着我国改革开放不断深入,突发性传染病随时可能给人类带来威胁.本文通过在SARS流行期间随机抽取驻深某部队官兵采用问卷调查表的形式收集关于SARS相关知识、态度、及行为方面的资料.其结果对指导今后突发性传染病发生的科学的预防提供了客观的依据;对开展健康教育和制定政策提供参考信息.     

"非典"时期的心理难关

“非典”是一种身体疾病,但在今天这个非常时刻,从某种角度讲它成为了某些人的一种心理疾病。随着国家卫生部门公布的非典病人人数的增加,一些出现疫情的大城市里一时人心惶惶,闻“非典”色变。主要表现为:一听到别人得了“非典”,就慌了神,不去认真了解“非典”是一种什么疾     

加强宿舍心理联络员在心理危机预警网络中的作用

建立、健全心理预警网络和工作机制,是积极、有效预防校园危机事件的发生,建构安全稳定校园环境的必然要求。本文解释了心理危机和心理预警的概念,阐述了宿舍心理联络员在心理预警网络和工作机制中的作用,并就如何加强和发挥宿舍心理联络员在高校心理预警网络中的作用提出了建议。     

浅谈班主任在心理危机干预中的作用

心理危机干预是一种心理治疗方式,指对处于困境或遭受挫折的人予以心理关怀和短程帮助的一种方式,班主任作为班级组织的直接管理者,与学生的联系最直接、最广泛,在学生思想工作中起着特殊的作用,在学生心理危机干预中同样扮演着重要角色。     

高校学生心理危机干预问题分析及对策研究

阐述了心理危机和大学生心理危机干预的内涵,对现阶段大学生的心理现状进行了分析,对高校心理危机干预的措施和支持系统的有效构建进行了探讨。     

Rationality of 17 cities'''' public perception of SARS and predictive model of psychological behavior

Generally speaking, humans are assumed to be rational when perceiving risky event, judging and adopting behavior, however, Herbert. Simon, the Nobel Laureate in economic science of 1987, claimed that humans havebounded rationality due to fundamental limitations in human mental processes, so they do not think rationally in real activities[1]; and the psychologist Kahnemen won the international recognition again in 2002 for having integrated insights from psychological research into economic sc…     

Rationality of 17 cities＇ public perception of SARS and predictive model of psychological behavior

This study investigated the feature of Chinese peoples?perception of SARS by surveying a stratified sample of 4231 people from 17 cities in China, and primarily pro-posed a risk perception centered predictive model of psy-chological behavior in crisis. The results indicated that, negative SARS-related information, especially informationof personal interest, will arouse peoples risk perception ofhigh level, and lead to irrational nervousness or scare; but positive SARS-related information, including recovery in-formation and that with measures taken by government, can decrease the level of risk perception. In the middle of May, people felt the highest level of risk on the SARS pathogens; the following are the physical health condition and infectiv-ity after recovering from SARS; they are factors that needspecial attention. SEM result analyses supported our hy-potheses in that SARS-related information affect people抯coping behavior and mental health through their riskperception, the four indices of risk assessment, feeling ofnerv- ousness, coping behavior and mental health areeffective presentimental indices for public psychological behavior in risky events.     

地震后心理危机的评估与干预

汶川地震给人们造成极大的心理冲击。论述了地震后心理危机的评估与干预理论,提出了具体的干预措施。     

下岗职工心理危机的干预研究

下岗职工出现暴力、自杀等心理危机,直接给社会带来不良影响。本文探索通过政策扶持、社会心理援助、自身心理调试、建立和完善相应的管理制度等策略,积极干预下岗职工心理危机,以期帮助下岗人员更好地度过危机期,实现个人与社会的和谐统一。     

大学生心理危机成因分析与危机干预探索

大学生作为一个特殊的社会群体，有着许多需要自身面对的客观问题，如对大学新的学习环境的适应，对专业学习任务与学习方法的适应，理想、目标与现实的冲突，人际关系的处理与生活、恋爱中的矛盾，未来职业的选择、就业与深造等等。诸如此类的问题常常使大学生感到困惑、迷茫和无能为力，这些问题如果不能及时处理，不仅会严重影响大学生的生理健康，而且可能引发突发性的心理危机或意外事故。从大学生心理危机的成因分析入手，探索大学生心理危机干预的策略和途径，旨在引导和帮助大学生健康成长和成才。     

北京SARS疫情分析

摘要：根据北京市SAPS病情的相关数据，依据日增病例数=病例基数 病例增加数-病例减少数，运用多项式插值理论、控制理论及MATLAB知识，得到一个北京市日增病例分段模型，能很好的拟合北京市SAILS疫情变化。     

心理普查筛出心理危机信息的价值

目的:判断心理普查筛出的心理危机信息对预防心理危机发生的价值,为制定科学合理的心理危机干预策略提供参考。方法:心理健康普查,并对普查筛选出的样本进行分层预防性干预。结果:心理普查SCL-90筛选出的一类学生占学生总数的7.71%;UPI筛选出的一类学生占学生总数的11.8%;其中1/2接受预防性干预的学生有效地控制了危机发生。对未进行预防性干预的发生了心理危机的学生进行心理普查信息反查发现,UPI得分普遍较低,而SCL-90阳性项目均分普遍偏高。结论:SCL-90对潜在心理危机筛选有效,但不能预见突发性危机,因此心理危机干预应坚持即时干预和预防干预双轨并行。     

从个性角度看大学生心理危机成因

从个性角度对大学生心理危机的形成进行实证研究表明：大学生危机个体在自身方面存在三种缺陷，即自我认知与思维模式的误区；个体应对策略、求助方式的不当；身心成长矛盾化解的失败。这对全面了解大学生心理危机的成因具有重要意义。