农村体育人力资源问题与和谐社会的构建

研究认为农村体育人力资源是农村和谐社会建设的一个重要基础,农村体育人力资源素质的提升必然推动和谐社会主义新农村的建设。根据农村体育人力资源问题在社会发展过程中的不和谐程度,探索了在农村和谐社会建设的背景下,农村体育人力资源社会支持政策体系的构建。     

聊城市农村体育人力资源现状调查与分析

本文运用文献法、访谈法、问卷调查法及数理统计分析法等，对聊城市农村体育人力体育资源现状进行调查分析和研究。在对体育人力资源现状调查的基础上，分析其的配置和开发利用的现状。结果表明：聊城市农村的体育人力资源配置非常缺乏。同时开发利用率非常低。此研究，旨在阐明农村体育人力资源在农村体育事业中的重要性。     

城镇化进程中的城乡体育协调发展研究

我国的国情决定了城镇化还要走很长的路.城镇化进程中必须统筹城乡规划、统筹城乡基础设施建设、统筹城乡社会事业发展.体育作为社会事业的重要组成部分,是社会发展与文明进步的一个标志,对提高全民族身体素质,具有重要地位和作用,在城镇化进程中城乡体育必须协调发展.据此提出:建立覆盖农村的各级政府体育财政制度;优先发展农村体育服务业;加快农村学校体育发展步伐,扩大其对农村体育的辐射作用;开发农村体育人力资源;广泛开展农村体育科学普及工作;建立健全农村体育组织,提高农村体育的组织化程度;加强城乡体育交流,实现城乡体育等值化;实施城市反哺农村体育制度.     

老年人力资源开发视野下老年体育发展策略研究

随着我国迈入老龄化社会,体育已经成为老龄化社会中老年人生活的重要内容,是构建和谐社会的重要因素。文章从老年人力资源开发的视角,阐述老年人力资源的含义和老年体育人力资源的含义并列举了它的四个主要特点,分析老年人力资源在老年体育发展中的关键作用,寻求老年人力资源开发视野下老年体育发展的策略旨在大力挖掘并充分利用有限的老年体育人力资源,完善老年体育服务体系,促使老年体育得到可持续发展,促进社会和谐。     

城乡统筹发展与农村人力资源开发的互动关系——基于重庆的经验证据

利用重庆市数据,借助经济计量方法对城乡统筹发展与农村人力资源开发的互动关系进行实证分析.在此基础上,结合城乡统筹发展的内源效应与外源效应,提出了推动城乡统筹发展与农村人力资源开发互动的政策建议.     

体育与健康课程资源利用与开发刍议

一、人力资源利用与开发 邓小平同志早就指出:人力资源是最宝贵的资源,是最具有开发价值的资源. 1.体育教师 体育教师本身就是体育课程和一切体育活动的重要资源,体育教师是具有思维能力的人,是发展中的人,本身就有许多资源可以开发.     

河南省农村中小学培养竞技体育后备人才的调查研究

采用文献资料、访谈、问卷调查等方法，从区域角度对河南省农村中小学校竞技体育后备人才培养问题进行研究．结果表明：人们的认识观念、追求升学率、科学化管理、人力资源、训练输送、项目布局等是影响农村学校体育后备人才资源开发的主要因素．最后结合该地区经济、教育发展的实际，提出了社会转型和体育改革背景中农村中小学校体育后备人才的层次化、多元化的可持续培养途径．     

关于农村人力资源开发的思考

我国农村人力资源文化水平低,科技素质差说明农村人力资源开发滞后。本文阐述了我国农村人力资源开发的重要性,提出了加快农村人力资源开发的对策。树立科学发展现,大力开发农村人力资源,不断推进制度创新,加快农业产业结构调整,提高农民综合文化素质,推进农业技术进步,实现农民增收和农业增长。     

论西部地区农村人力资源开发与农业可持续发展的关系

农业的发展不仅受制于资源、气候和区位等自然条件,而且在很大程度上人为因素的影响,即人力资本的影响。因此,农村人力资源的开发不容忽视。本提出了农村人力资源开发的概念,探讨了西部农村人力资源开发与农业可持续发展的关系,并提出了一些农村人力资源开发的措施。     

湖南省湘潭县农村学校体育校本课程资源现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,对湘潭县农村9所中小学进行体育校本课程资源开发现状调查研究。本研究通过对湘潭县农村中小学人力资源的开发现状、湘潭县农村中小学体育设施现状、湘潭县农村中小学体育校本课程内容资源开发现状的研究,提出其主要存在的问题,分析产生的原因,并针对性地提出相应的建议。旨在促进湘潭县农村学校体育校本课程资源开发利用,有效提高湘潭县农村学校基础教育、素质教育和体育教育水平。     

城乡统筹发展下的郑州农村人力资源开发研究

指出郑州城乡统筹发展过程中农村人力资源开发的意义,明确现阶段郑州农村人力资源开发所面临的问题,从加强农民教育培训力度,完善城乡统一的劳动力市场入手,提出了加快郑州农村人力资源开发的对策和建议。     

长株潭三地高校体育人力资源现状与开发对策研究

采用问卷调查、专家访谈等方法对长沙、株洲、湘潭三个地区的高校体育人力资源进行了调查和研究,结果显示:长株潭地区高校的体育人力资源配置不尽合理,体育教师整体科研水平有待提高,体育人力资源的使用存在一定的问题.对于上述问题,提出了人力资源开发、共享、管理方面的建议.     

江西社会主义新农村建设中农村人力资源的现状及开发思路

从农村人力资源开发与江西社会主义新农村建设关系的角度论述了江西人力资源的现状及农村人力资源开发在建设江西杜会主义新农村中的重要地位。并从实施大学生＂村官＂计划,加快人力资源开发的进程;政府加大支持力度,引导农村人力资源开发;农民自身转变,积极响应农村人力资源开发;科技兴农,把科学技术带到农村人力资源开发当中四个方面阐述了加强江西农村人力资源开发的对策思路。     

新型城镇化视角下的浙江农村社区体育发展模式建构

采用问卷调查法、逻辑分析法对新型城镇化视角下的浙江农村社区体育发展模式进行研究,结果表明新型城镇化视角下的浙江农村社区体育发展影响因素包括物质环境因素、文化环境因素、组织环境因素、制度环境因素.认为新型城镇化视角下的浙江农村社区体育发展模式,包括:政府引导、多元主体参与的浙江农村社区体育发展模式,打造体育特色文化的浙江农村社区体育发展模式,开发特色体育旅游的浙江农村社区体育发展模式.     

安徽省农村中小学体育课程资源开发调查研究

根据对安徽省部分农村中小学体育教师和学生的现状调查数据,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,运用学科知识从安徽省农村中小学体育课程的思想资源、知识资源、人力资源和物力资源等4个方面对安徽省课程资源系统进行分析,从而找出当前安徽省农村中小学体育课程资源开发中的优势和不足,并据此提出关于学校、教师和学生的开发农村中小学体育课程资源的意见和建议,试图为农村中小学体育课程改革提供理论支持.     

农村社区青年人力资源开发

阐述了农村社区青年人力资源开发的重要性,认为这是一个关系到我国农村经济发展乃至和谐社会和小康社会建设的关键问题。分析了我国农村社区青年人力资源文化素质低、科学素养差、人力资源闲置、性别结构不合理、身体素质水平偏低等存在的问题,指出这些问题严重制约农村经济发展与和谐、小康社会的建设。应解放思想,更新观念,构建教育人力资源开发体系、发挥共青团组织的号召力和凝聚力,做好农村社区青年人力资源开发工作。     

竞技体育可持续发展的人力资源研究现状

可持续发展的本质是把包括竞技体育在内的整个现代发展建立在节约资源、增强环境支撑能力及生态环境、良性循环的基础之上,实现经济和社会的可持续发展,既满足当代人的需求,又不对满足后代人需要的能力构成危害。竞技体育是我国社会主义事业不可分割的组成部分,竞技体育的可持续发展在很大程度上取决于竞技体育人力资源的合理开发和配置,以及人力资源的数量和质量。竞技体育的人力资源开发主要包括运动员、教练员和管理人员等方面。我国竞技体育50余年的发展在人力资源开发上有过许多成功的经验,但也存在大量亟需解决的问题。特别是进入社会主义市场经济时期以后,这些问题不解决,竞技体育的人力资源会出现危机,竞技体育的可持续发展就无从谈起。     

农村学校体育课程资源开发的必要性与可行性研究

阐述了体育课程资源的内涵与分类方法.分析了农村学校体育课程资源开发的必要性和意义.着重对农村中学体育课程资源开发的途径、筛选机制与开发内容以及开发途径进行了可行性分析.     

青海地区体育旅游人才培养研究

针对青海地区体育发展中重物轻人的思维定势,依据我省省情,提出青海地区应选择对体育发展起决定性作用的逐层推进的体育人力资源开发策略.青海地区得天独厚的自然资源和良好的政策支持促使体育旅游得以蓬勃发展.发展体育旅游,必须要重视其人才培养,阐明体育旅游人才培养目前所处的困境,结合青海地区体育旅游发展的特点提出相应对策.     

浅析普通高校《体育与健康》课程人力资源开发

采用文献资料法、逻辑分析等方法,对普通高校<体育与健康>课程人力资源的开发进行了探讨.指出要实现人力资源的开发,必须加强普通高校<体育与健康>课程师资力量的培养;实现人才资源的优化组合和共享;指导体育教育专业毕业生就业;制定绩效考核标准;建立健全普通高校<体育与健康>课程的中介体系和管理体系.