国际物理年掠影:云南大学物理教育的创业者们

深悟西方现代科技教育妙理的熊庆来,在受聘云南大学校长时,决心要把云大办成“小清华”;决心让云大迅速伸出探知世界科技前沿的触角;决心要开展认真的物理教育.省立云南大学理工学院内仅有数理系属基础科学教育.他到任后分出工科,建立理学院,下设数学系、理化系和植物系,为达到     

第14届真空紫外辐射物理国际学术会议

第14届真空紫外辐射物理国际学术会议于2004年7月19-23日在澳大利亚凯恩斯（Cairns）举行。会议由国际物理学会真空紫外专业委员会和澳大利亚国立大学、澳大利亚教育部共同承办，并由澳大利亚物理学会、澳大利亚同步辐射研究专委会、亚洲航空研究与发展部等15个主要单位及部门赞助。国际著名的软X射线研究专家、澳大利亚国立大学教授Brenton R．Lewis担任会议主席。会议在团结、友好、奋进的气氛中进行。来自世界上30多个国家或地区的260余位专家、学者参加了此次盛会。大会共收到各类研究论文1000余篇，录用论文522篇，其中大会主题报告论文5篇，由该领域的资深专家报告：会议特邀报告44篇；口头报告48篇；除主会场外，会议分4个分会场。会议张贴墙报425篇，分4次张贴完成。中国科技大学、上海复旦大学等5个单位参加了此次学术会议；国际软X射线专业委员会在会议期间进行了改选，上海复旦大学同步辐射中心的张新夷教授和中国科技大学同步辐射国家实验室的盛六四研究员当选为下一届专业委员会委员。整个会议安排紧凑、合理，会后安排了参观。     

第3届杭州计算物理国际会议

2006年11月15-19日，第3届杭州计算物理国际会议在浙江大学举行。本次会议是由浙江大学物理系与美国Georgia大学模拟物理中心共同主办，由浙江大学物理系长江学者郑波教授和美国Georgia大学模拟物理中心主任D．P．Landau教授共同组织的，国内外约80名专家学者参加了会议。其中，大陆代表50人，海外代表30人，分别来自美国，芬兰、德国，瑞士、俄罗斯、日本，韩国，     

IPhO与物理教育

本文通过对IPhO的研究,比较了苏联、东欧、西欧同我国在物理竞赛试题风格上的差异;分析了我国参赛的成绩和差距;探讨了物理教育中的一些问题。提出应加强基本功训练、培养独立思考能力和发展创造性思维、重视物理实验教学等见解。     

2008科教发展战略国际研讨会

2008年10月24－25日,2008科技教育发展战略国际研讨会（ICSTEP’08）暨第3届科教发展战略论坛在浙江大学玉泉校区邵逸夫科学馆隆重举行。     

加强大学物理实验教学中的物理科学方法教育

阐明大学物理实验与大学物理之间密不可分的关系,指出大学物理实验的教学任务不仅在于增强学生的动手能力和创新能力,还应该着眼于使学生理解和掌握物理学研究的科学方法。以具体实验的课堂教学内容为例指出如何在大学物理实验教学中加强物理科学方法教育。     

中日合办教育交流研讨会

2004年4月3～4日，由浙江大学教育学院和日本亚洲教育史学会合办的“教育交流与教育现代化国际学术研讨会”在杭州金溪山庄经过一天半紧张而热烈的讨论，圆满闭幕。     

教育革新与社会发展国际研讨会

2005年10月18-20日，教育革新与社会发展国际研讨会在杭州隆重召开。此次会议由浙江大学、中国联合国教科文组织全国委员会、联合国教科文组织亚太地区教育局和浙江省人事厅主办，浙江大学教育学院、杭州市上城区政府共同承办。参加会议的代表共120名，其中来自美国、英国、韩国、日本、马来西亚、印度、泰国、印度尼西亚等国家的代表36名，来自香港中文大学、北京师范大学教育学院、浙江大学教育学院、华中科技大学教育学院、华东师范大学教育科学院等机构的国内代表80余名。大会共收到论文32篇。会议的学术负责人为浙江大学教育学院副院长徐小洲教授。会议的主题为“教育革新与社会发展”。     

东亚建筑文化国际研讨会

“东亚建筑文化国际研讨会”（HEAH2004）于2004年11月6-8日在江苏省南京市东南大学成功召开。此次会议由东南大学建筑学院主办，得到了教育部、江苏省文化厅、江苏省建设厅的支持和资助，同时也得到一些学术和研究机构的帮助，大会取得了圆满的成功。     

国际大学评估专家研讨会

2006年5月8-10日，国际大学评估专家研讨会第一次会议在杭州召开，会议由浙江大学教育学院和创新管理与持续竞争力研究国家哲学社会科学基地联合主办。来自联合国教科文组织、英国、美国、韩国、澳大利亚、印度等大学管理和评价研究领域的一流学者和来自中央教科所、上海交通大学、武汉大学、广东管理科学院等单位的国内知名评价专家31人参加了本次会议，其中外方代表10人。会议收到论文7篇，学术负责人为浙江大学教育学院副院长徐小洲教授。会议主要围绕“国际大学创新力评价研究”的原则、指标体系设计、数据收集、跨境比较、影响和前景提供建议和意见。     

21世纪职业继续教育发展趋势国际研讨会

2006年10月16-18日，由浙江大学成人教育研究所和德国成人教育研究所联合主办的21世纪职业继续教育发展趋势国际研讨会在杭州召开。本次研讨会共提交论文16篇，会上报告12篇。与会代表31人，其中国外代表9人，大陆及港澳台代表22人，另有在杭高校成人继续教育学院代表及我校继续教育学院代表几十人旁听了此次会议。会议围绕21世纪继续教育的发展可能与方向、如何提高继续教育的质量、扩大继续教育的形式、促进高等学校继续教育健康发展等问题，进行了广泛的交流与深入的研讨。     

创新教育在大学物理教学中的实施

从创新教育的角度审视了当前大学物理学教学所存在的问题，并提出了创新教育在大学物理学教学中实施的几项措施，即教育教学理念的创新、教学方法、手段的创新、在大学物理教学中突出教学的主体、营造创新型教学环境．     

2005国际电磁学研究进展研讨会

2005年8月22-26日，国际电磁科学院浙大分院在杭州举办了2005年国际电磁学研究进展学术研讨会（Progressin Electromagnetics Research PIERS2005）。电磁科学院作为此次国际学术会议的具体承办单位，对关心，支持，资助本次研讨会的浙江大学相关单位谨致以诚挚的谢意。     

区域经济开放与发展国际学术研讨会

由浙江省首批社会科学重点研究基地——浙江大学区域经济开放与发展研究中心主办的“区域经济开放与发展国际学术研讨会”于2006年12月8-10日在我校成功召开。     

物理学史和物理教育

物理学史是物理学科的重要组成部分,含有丰富的教育素材。本文着重讨论了物理学史的教育功能和教育目标,揭示了物理学史在物理教育中的重要意义和作用。     

物理学史与物理教育

物理学史对物理教育有多方面的作用，提出物理学史可以在优化教学过程，培养科学思维，激光发学习兴趣，学习科学方法，提高人文素养，树立哲学理念等方面产生独特的效果，是当前推行素质教育和创新教育所不可缺少的一个重要方面。